미국의 최신 연구 결과

Fortune 지는 어린이가 발명가가 될 수 있는지에 대한 연구 결과를 소개했다. 발명가라는 말이 현재의' 대중혁신, 대중창업' 열풍에 영합하고 있어 눈길을 끌었지만 연구 결과는 우려와 사색을 면할 수 없었다.

그 결과, TA 가 초등학교 3 학년의 과학과 수학 성적에 따라 TA 가 앞으로 발명가가 될 가능성을 판단할 수 있는 것으로 나타났다. 이것은 좋은 소식이다. 3 학년이 되면, 대부분의 아이들의 성적은 여전히 이중 100 수준이며, 모든 사람의 아이들은 발명가가 될 수 있다. 좋아, 좋아, 하지만 전부는 아니야. 다른 조건이 있기 때문에, 나는 정말 이런 조건들을 원하지 않는다. 행복을 유지하고 싶다면 아래를 보지 마세요.

그림을 추가하여 기분을 좀 조절하다.

답답함을 느끼고 마음을 터뜨리고 싶다.

연구에 따르면 1% 소득가정의 아이가 발명가가 될 확률은 중저소득 가정의 아이보다 10 배; 그렇죠? 마윈, 말, 유씨의 아이들이 우세한 것 같습니다. 그러나 사장들의 아이들은 자라서 발명가의 자리를 선점하지 못했다. 다행이네요.

또 한 가지: 백인 아이들이 발명가가 될 확률은 흑인 아이들보다 세 배나 높습니다. 이것은 교육 환경과 관련이 있으며, 그 이유는 뒤에서 언급될 것이다.

여성이 보유한 특허 수는 미국 특허 총수의18% 에 불과하다. 이것은 생활 전통과 성장 교육과 관련이 있어야 한다. 남자가 더 착실하고 외향적이고 교제가 넓어야 한다는 것은 나무랄 데가 없다. 이것은 성장교육의 경향성 문제이며, 중국과 외국의 두 나라는 모두 같다.

아이돌에게서 배우는 내용은 당연히 핸드폰을 잘 하는 게 아니다.

가까운 먹자는 붉고, 가까운 먹자는 검다.

성장과정에서 발명가와 가까이서 접촉한 적이 있는지, 앞으로 아이가 발명가가 될 확률도 높아진다. (윌리엄 셰익스피어, 발명가, 발명가, 발명가, 발명가, 발명가, 발명가)

나는 본 적이 없다. 어떻게 된 거야? 연락이 없어서 갈 길이 없다.

이런 보기는 책, 종이, 동영상에서 보는 것이 아니라' 친밀한 접촉' 으로, 얼굴을 맞대고 악수를 할 때 상대방의 손이 차갑거나 차갑다는 것을 느낄 수 있다. 여러분이 이미 얼굴을 맞대고 이야기를 했을 때, 상대방의 말투가 얼굴에 뿜어져 나오는 힘까지 느낄 수 있습니다. (존 F. 케네디, 언어명언) 응, 그게 바로 친밀한 접촉이야.

이 연구에 참여한 하버드대 박사생인 알렉스 슈페르의 말에 따르면, "너는 네가 본 적이 없는 사람이 될 수 없다. 어느 정도 너와 비슷한 멘토나 본보기를 갖는 것이 중요하다. "

보세요. 교육뿐만 아니라 접촉으로 형성된 시야와 패턴도 있습니다. 이것은 인종 성별과는 무관하며, 교육의 기초, 교육의 환경, 접촉의 폭과 관련이 있다. 이 연구의 결론은 미국이 현재 갈수록 심각해지는 기회 불평등 문제에 직면하고 있다는 것이다. 그중 가장 심각한 기회 불평등은 다른 가정의 아이들이 가진 성장 환경과 사회자본의 불평등이다. 여기에는 한 아이가 자라서 TA 멘토가 될 수 있는 훌륭한 성인과 접촉할 수 있는지 여부가 포함된다.

불평등은 객관적으로 존재하고 피해가 크다. 그러나 아이를 위해서는 어려움을 극복해야 한다. 이 연구의 과정을 자세히 연구하면 결론을 내릴 수 있습니까? 발명가가 되려면, 아이들이 발명가와 더 많이 접촉하게 해야 한다. 그렇다면 아이가 서예가가 되려면 서예가를 많이 접해야 하지 않을까요? 뮤지션은 라이브 뮤지션을 볼 수 있는 기회를 찾고, 그들이 학패가 되면, 학패와 함께 놀 수 있는 기회를 찾는다. (존 F. 케네디, 공부명언)

자, 부모님이 Cosplay 를 오셔서 공자를 연기하세요. 물론, 그는 지금 노자와 손자를 잘 때리는 것 같다.

희망이 보이십니까?

예, 발명가는 찾기가 어려울 수도 있지만 서예가, 음악가, 학자는 여전히 찾기 쉽습니다. 취미반에 참가하는 것은 초등학생에게 가장 편리하며, 돈이 있으면 잘 할 수 있는 일은 어렵지 않다.

하지만 제 제안은 더 직접적입니다. 부모로서, 너는 네가 아이가 되기를 원하는 사람의 역할을 맡을 수 있다. 기술과 기초가 없는데 아이와 함께 공부할 수 있을까요?

아이는 부모가 자신의 노력을 개조하는 것을 보면 적어도 공부를 좋아하는 사람이 될 수 있다. 이런 동반은 가장 오래되고 가장 깊다. 따라서 부모가 계속 휴대폰을 가지고 놀고 텔레비전을 보면, 아이는 반드시 휴대전화 주인, TV 주인이어야 합니다. 왜 자신을 억제하고, 책 한 권을 집어 들고, 몇 글자를 쓰고, 음악을 들을 수 없는가.

적어도, 아이에게 부모가 자강적인 동기와 상향적인 심정을 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

스승은 멀지 않은 곳에 있고, 부모는 눈앞에 있다. 우리가 이미 부모의 역할을 맡았으니, 왜 이 역할을 더 충분히 발휘하지 않는가? 네가 앞으로 얻은 결과는 너의 기대를 뛰어넘을 것이다. 왜 한번 해 보지 그래?