01 2살 아이에게 "안돼"라고 말하는 것이 '백곰효과'를 저지르는 것일까요?
사실 모든 아이들이 그런 단계를 겪게 되겠지만요. 좀 짜증나기도 하고 꽤 귀엽기도 하다.
사실 샤오미 또래 아이들의 행동은 심리적인 기반을 바탕으로 한 것이지 이유 없는 반응은 아니다.
그리고 그들의 '반항적인' 행동은 모두 '백곰 효과'의 영향을 받습니다.
▼백곰효과란?
백곰효과는 반동효과라고도 불린다.
미국 하버드 대학교의 사회심리학자 다니엘 웨게너는 간단한 실험을 진행했다. 피험자들에게 백곰을 상상하지 말라고 요청한 결과, 사고의 반동에 영향을 받아 모든 사람의 마음이 바뀌었다. 바로 흰곰이 나타났습니다.
간단히 말하면, 남들이 해서는 안 되는 일을 강조할수록 사람들은 그것을 반복해서 기억하고 생각하지 말라고 스스로에게 다짐하게 되지만, 이 강력한 방법은 그들의 마음을 다시 생각해 보았습니다.
샤오미의 상황은 백곰효과에 영향을 받아 거실에서는 블록놀이를 할 수 없지만, 블록놀이를 고집한다. 나는 그 사람이 발코니에서 노는 것을 원하지 않지만, 그 사람은 발코니에서 놀기를 고집합니다.
사실 샤오미 어머니가 '안돼'라고 한 것은 소용없을 뿐만 아니라 샤오미에게 '백곰'을 안겨주기도 한다.
그렇다면 이런 심리의 근원은 무엇일까? 아이에게 "아니요"라고 말하는 것이 실제로 아이를 더 감정적으로 만들고 반대 방향으로 행동하게 만드는 이유는 무엇입니까?
이는 주로 유아와 성인의 사고방식의 큰 차이에 기인합니다. 3세 이전의 어린이는 언어, 인지, 정신 면에서 해당 연령층의 특성을 갖고 있으며, 호기심이 가장 강하다. 02 왜, 말썽꾸러기 2세 아이를 만날 때, 부모는 아이에게 아무 소용이 없다고 몇 번이나 말합니까?
1) 2~3세 아이들은 엄마에 대한 인식과 이해가 부족하다
로버트 펠드만 『발달심리-인간평생발달』에서 언급된 책: 3세 전후의 아이들 2 언어 이해 측면에서 정보에서 덜 중요한 단어를 생략하는 경향이 있으며 금지 사항을 이제 막 이해하기 시작했습니다. ?
간단히 말하면 2~3세 아이들은 언어 학습 단계에 있어서 부정문을 매우 낯설게 느낍니다.
그래서 어른들이 '아니요', '안돼'라는 말을 들으면 그 말의 의미를 이해하지 못할 수도 있다.
피아제의 인지발달 이론에 따르면 2~3세 아동은 아직 '자기중심주의 단계'에 있으며, '아님'에 대해 아이와 부모는 서로 다른 이해를 갖고 있다.
아이는 부모의 반대를 느끼고 심지어 그 결과를 알 수도 있지만, 자신의 행동은 의식적으로 통제되지 않습니다.
2) 0~3세는 '흡수형' 상태에 있어 안정적인 기억력이 없습니다.
때때로 부모가 아이에게 하지 말라고 하면 아이가 그것을 실제로 이해하는 경우도 있습니다. 하지만 다른 친구들이 이런 짓을 하는 모습을 보면 부모님의 지시를 잊어버리게 됩니다.
아이들이 이토록 건망증을 느끼는 이유는 바로 '몰두하는 마음' 때문이다.
▼'흡수 정신'에 대하여:
몬텔리소의 원리 중 하나인 '흡수 정신'은 아이들이 삶의 경험을 흡수하고 내면화함으로써 얻게 되는 성장하는 마음을 말합니다.
만 0~3세의 아이들은 '무의식 단계'에 있어 선택을 하지 않으며, 보는 것은 무엇이든 받아들이고 주변의 모든 것을 흡수합니다.
3~6세가 되어야 비로소 분별하고 흡수할 수 있게 되며, 이런 마음이 형성되면 평생 동행하게 된다. .
몬테소리는 책 'Absorptive Mind'에서 "유아의 마음은 말로 가르치는 방법을 사용하는 것을 방해한다"고 말했다. ?
이때 아이의 '반항적인' 행동은 의도적인 것이 아니라 무의식적으로 외부 세계의 모든 것을 흡수하는 것일 수도 있다.
어른들은 아이들의 이런 생각을 이해할 수 없고, 언어 교육을 통해 아이들에게 실질적인 변화를 가져올 수도 없습니다.
3) 호기심의 금단의 열매 효과?
모든 아이는 호기심을 갖고 있다. 부모가 하지 말아야 할 것을 강조하면 호기심이 더욱 자극된다.
심리학에서 '금단의 열매 효과'라고 부르는, 이렇게 하면 어떤 결과가 나올지 알고 싶어 한다.
이것이 사춘기 아이들만의 특허라고 생각하지 마세요. 2~3세 아이들은 이미 첫 번째 심리적 민감기에 돌입했습니다.
어린이의 행동 이면에 있는 이유를 이해해야만 어린이를 지도할 수 있는 방법을 찾을 수 있습니다. 2~3세 아이의 '반항적인' 행동에 대해 부모는 무엇을 할 수 있나요? 03 이러한 상황에 대처하려면 4가지 요령이 필요합니다
1. 아이들이 진정한 의미를 이해할 수 있도록 표현을 열심히 하세요
일부 교육 전문가들은 다음과 같이 말했습니다. 세상, 부모와 자녀의 대화 속에서. 아이들과 소통해야만 아이들의 심리를 이해하고 문제를 효과적으로 해결할 수 있습니다.
좋은 의사소통의 전제조건은 부모가 올바른 말을 사용하는 것이다.
'성공이 말에 얽매이지 않도록'의 저자 사사키 케이이치는 "말씀은 요리와 같다. 레시피만 익히면 누구나 따라할 수 있는 레시피가 있다"고 말했다. 그릇.
▼민감한 시기의 아이들을 교육하려면 다음과 같은 표현법이 필요합니다.
◆부정 대신 긍정을 사용하여 아이의 심리에 맞춰야 할까요?
이미 알고 있으니까 이 또래의 아이들이 이해하지 못한다면? 아니? 대신 이해할 수 있는 언어를 사용하세요.
예를 들어, 아이가 밥을 먹을 때 항상 밥알이 그리워진다면 “더 이상 식탁 위의 밥알을 놓치지 마세요”라고 말하지 말고, 먹기 전에 “그래도 상관없어”라고 말해주세요. 밥은 꼭 한 입씩 먹도록 노력하세요.” ?
이것의 목적은 아이의 심리에 맞춰 어떻게 해야 하는지 알려주어 아이가 다른 면을 생각하지 않게 하여 자연스럽게 '백곰'이 나타나지 않게 하는 것입니다.
◆아이들이 선택할 권리를 느낄 수 있도록 제한된 옵션을 제공하세요
아이들이 독립적으로 선택할 수 있다면 반항하는 경향이 없을 것입니다.
예를 들어 아이들에게 야채를 더 많이 먹게 하고 싶다면 야채를 억지로 먹기보다는 토마토, 야채 등 선택권을 주면 됩니다.
아이가 먹고 싶은 것을 선택할 수 있다면, 모두가 평화롭게 지낼 수 있도록 항상 아이에게 명령하고 통제하는 데 익숙하지 않으면 매우 행복할 것입니다.
◆주의 전환 방법
3세 미만 어린이의 경우 적절한 경우 주의 전환을 사용하여 한 가지 일에 너무 얽매이지 않도록 할 수 있습니다.
아이 마음속에 '백곰'이 떠올랐을 때, 아이와 경쟁하지 말고, 적절한 시기에 돌아서면 좋은 결과를 거둘 수도 있다.
◆부드럽지만 단호하게
자녀를 교육하기 위해 어떤 방법을 사용하든 걱정하지 마십시오. 부모의 태도는 친절하고 단호해야 합니다. 감정에 영향을 받고 효과적인 의사소통을 달성합니다.
2. 좋은 가정 분위기와 계율과 행위의 결합
아이들이 차별에 대한 인식을 가지기 전에 부모는 계율과 행위로 자녀를 가르칠 수 있을 뿐만 아니라 선한 가정을 창조할 수도 있습니다. 그들을 위한 환경.
아이들이 나쁜 행동과 습관을 멀리하도록 하는 것 외에도, 약간의 긍정적인 내용을 미묘하게 전달할 수도 있습니다.
어린 아이들은 가족의 영향을 많이 받습니다. 아이들에게 규칙을 세우려면 먼저 부모 자신이 규칙을 지켜야 합니다.
3. 자연결과법을 시도해 보세요?
부모가 무언가를 금지할수록 아이들은 더 호기심을 갖게 됩니다.
이러한 사고방식에 대응하여 부모는 자녀가 나쁜 결과를 맛보게 되면 자동으로 물러나게 됩니다.
아이들이 경험을 통해 경험을 요약하게 하세요. 이는 부모가 말로 가르치는 것보다 백 배 더 효과적입니다.
이것을 심리학에서 '자연결과법'이라고 하는데, 적절하게 사용하면 때로는 정말 숨겨진 효과가 나타날 수도 있습니다.
4. 아이들에게 거부권을 주세요
비수민은 "거부도 생존권과 마찬가지로 권리"라고 말했다. ?
부모는 자신의 말이 위협적이기를 바라며, 자녀가 순종하기를 바라며, 자신의 뜻에 어긋나는 일을 하지 않기를 바랍니다.
사실 이런 생각은 어린이에 대한 무례함이기도 합니다. 어린이 역시 자신의 생각을 가진 독립적인 존재이기 때문에 누구의 통제도 받아서는 안 됩니다.
그러므로 부모는 아이에게 '아니오'라고 말할 수 있는 권리를 주어야 하며, 합리적인 저항과 거부에도 문제가 없다는 점을 이해시키고, 과감하게 자신의 생각을 표현해야 합니다.
모든 부모는 좋은 의도를 가지고 있지만, 자녀의 감정을 배려하고 그들의 사고방식을 이해하는 것도 잊지 마세요.
자녀를 교육하려면 기술과 방법이 필요하고, 부모도 함께 성장해야 합니다.