상상력은 아마도 인간만의 재능일 것이다. 다른 동물들은 상상력이 부족하기 때문에 인간의 모든 창작 활동, 특히 과학과 예술에서는 철학과 철학 모두에서 창조가 없을 것이다. 창조, 상상력이 중요한 역할을 하기 때문입니다. 소위 인간의 창조란 다름 아닌 상상력이 만들어낸 가장 멋진 작품이기 때문입니다. 다음은 제가 여러분께 전해드리는 내용입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!

상상력이란 무엇입니까?

사람은 과거에 인식했던 사물의 이미지를 기억할 수 있을 뿐만 아니라 또한 새로운 이미지를 생성합니다. 오래된 경험, 즉 오래된 표상이 ***의 영향을 받아 인간의 뇌 속에서 재조합되어 새로운 사물의 이미지를 만들어내는 이러한 과정을 상상이라고 한다.

상상력은 사람들의 마음 속에 있는 원래의 표상을 가공, 변형, 재조합하여 새로운 이미지를 만들어 내는 심리적 과정입니다. 이미지와 새로움은 상상 활동의 기본 특징이며, 주로 그래픽 정보를 다루며 이를 단어, 상징, 개념 등의 형태로 제시하기보다는 직관적인 방식으로 사람들의 마음 속에 제시합니다.

목적의 관점에서 보면 상상에는 무작위적 상상과 비자발적 상상이 포함됩니다. 콘텐츠의 참신함으로 판단하면 재창조와 창조에 대한 상상력이 있습니다. 상상과 현실의 관계로 보면 환상, 이상, 유토피아가 있다.

과거의 지식을 바탕으로 경험하지 못한 사물과 이미지를 구성하는 인간의 능력을 상상력이라고 한다. 예를 들어 '서유기'에서 항아가 달로 날아간다는 이야기, 용궁에서 보물을 탐색하는 이야기, 서쪽에서 경전을 찾아 천궁을 파괴하는 이야기 등은 모두 상상의 산물이다. 상상력은 인간의 사고에 매우 유용합니다.

상상력은 인간 고유의 높은 수준의 인지 과정이다. 상상력은 사람들이 자신의 마음속에 있는 사물에 대한 기존의 객관적인 이미지를 새로운 사물의 이미지로 재조합하는 과정입니다. 특정 캐릭터를 포함한 많은 것들은 상상의 결과입니다. 중국신화 속의 천궁, 해외선녀, 야마세계는 모두 허구적 상상의 산물이다. 예를 들어 주팔계의 이미지는 『서유기』의 작가가 돼지의 이미지와 인간의 이미지를 결합하고, 돼지의 머리와 인체를 결합하여 특정 캐릭터를 부여한 것이다. . 돼지의 머리와 몸을 갖고 있고, 인간의 언어를 말하고, 인간의 생각과 감정을 지닌 그런 괴물은 과거에도 존재하지 않았을 뿐만 아니라 현재도 미래에도 존재하지 않을 것이다.

이렇게 보면 상상은 현실과 아무런 관련이 없는 것처럼 보이며 완전히 인간 두뇌의 자유로운 창작물이다.

상상력은 정도의 차이는 있지만 실제로 현실과 괴리되어 있지만 현실에 기초하고 객관적인 현실을 반영해야 합니다. 어떤 상상의 것들은 일반적으로 매우 터무니없고 현실 세계에는 존재할 수도 없고 존재할 수도 없지만, 전체를 구성하는 재료는 항상 객관적인 현실에서 나옵니다. 현실에는 Zhu Bajie가 없지만 돼지 머리, 인체, 다섯 개의 이빨 갈퀴, Zhu Bajie가 입는 옷, 그가 말하는 언어 등 Zhu Bajie의 완전한 이미지를 구성하는 재료가 모두 존재합니다. 실제 생활. 사람들의 상상력은 일상생활, 생산과 노동, 문학과 예술, 과학기술의 모든 곳에서 언제든지 볼 수 있고 발견할 수 있습니다.

인간의 상상력은 폭넓은 인식과 풍부한 경험, 깊은 지식을 바탕으로 만들어진다. 19세기 중반, 미국에서 오랫동안 저널리즘에 종사했던 앨런 포(Allen Poe)라는 사람이 있었는데, 그는 사건 해결에 필요한 많은 양의 뉴스 자료와 관련 지식을 갖고 있었습니다. 한번은 뉴욕에서 경찰이 해결할 수 없는 이상한 살인 사건이 발생했다. 필라델피아에 있던 아이룬포는 신문에 보도된 몇 가지 보도에만 의존해 자신의 경험과 지식을 활용해 놀라운 상상력으로 사건을 상상했다. . 나중에 사건은 해결됐고, 사람들은 실제 사건이 놀랍게도 애륜포의 소설과 유사하다는 사실을 발견했고, 이는 탐정들마저도 놀라게 만들었다. 풍부한 지식이 상상력의 바탕이라는 것을 알 수 있다. 지식 기반이 없고 과학적 근거가 없다면 무한한 상상은 무의미한 환상일 뿐입니다.

그러나 지식과 상상력은 같은 것이 아니다. 지식은 상상력을 자극하기 위한 전제일 뿐이다. 많은 것을 알고 있음에도 불구하고 생각이 굳어 있고, 의견과 개념이 낡고, 만들어내지 못하는 사람들이 있다. 기존 지식을 최대한 활용하여 발전했습니다. 내 상상력의 날개는 지식의 노예로 판명되었습니다. 발명가 에디슨은 책을 많이 읽지 않았고 독학을 통해 지식을 얻었습니다. 그러나 그는 풍부한 상상력을 갖고 있었고 그가 가진 지식을 최대한 활용하여 창의적으로 상상하고 사고를 통해 상상력을 발명으로 만들 수 있었습니다. 그는 일생 동안 2,000개 이상의 창조물과 발명품을 만들었고, 그 중 1,000개 이상이 특허청에 공식 등록되었습니다.

1882년에는 1년 안에 평균 3일에 한 번씩 새로운 발명품이 나왔다. 그러나 그와 같이 박식한 많은 학자들은 평생 동안 알려지지 않은 채 남아 있었다.

프랑스 생물학자 클로드 베르나르(Claude Bernard)는 다음과 같이 말했습니다. 우리 학습의 가장 큰 장애물은 알려지지 않은 것이 아니라 알려진 것입니다. 기존의 사물이나 지식에 얽매이지 않고, 기존의 지식을 바탕으로 과감하게 상상하고 참신하고 독창적인 새로운 통찰력을 생각해내야 한다는 뜻이다.

상상력은 지식의 양에 전적으로 좌우되는 것이 아니기 때문에 과학자들은 뇌 속에 풍부한 상상력을 갖고 태어나는 걸까요? 일부 심리학자들은 인간의 뇌에는 감각 영역, 저장 영역, 판단 영역, 상상 영역이라는 네 가지 기능 영역이 있다고 믿습니다. 분명히 처음 세 가지는 관찰, 기억, 사고를 의미합니다. 일상생활에서 보통 사람들은 처음 세 영역을 자주 사용하는 반면, 상상 영역은 일반적으로 15%만 사용합니다. 과학자들은 모두 풍부한 상상력을 가지고 있습니다. 왜냐하면 두뇌의 상상력 영역은 종종 활발한 흥분 상태에 있고 아이디어를 상상하고 새로운 이미지를 창조하는 데 능숙하기 때문입니다. 그러나 대부분의 사람들은 상상 영역의 잠재력을 충분히 활용하지 않습니다.

상상 과정은 사고의 범주에 속하며 주로 분석과 종합의 형태로 이루어진다.

상상력의 분석과 종합은 이미지를 통해 구현된다. 새로운 이미지를 구축하기 위해서는 관련 기존 이미지를 처리하고 변형해야 합니다. 한편으로는 기존 표현의 특성을 분석하여 새로운 이미지를 구성하는 데 쓸모가 없는 것은 폐기하고, 다른 한편으로는 이러한 분석 후 합성을 사용하여 새로운 이미지를 구성합니다. 새로운 이미지를 구성하는 데 유용한 표현을 결합하여 이미지를 만듭니다. 예를 들어, 북극 풍경의 이미지는 수천 마일에 달하는 얼음, 눈, 바람, 황야, 무인 황야의 이미지와 북극곰, 개썰매 등의 이미지를 결합하여 분석 및 합성을 통해 형성됩니다.

상상력에는 높고 낮은 수준, 복잡함과 단순함이 있습니다. 예를 들어 루쉰의 작품 속 전형적인 아Q 이미지는 복잡한 고차원적 분석과 종합의 산물이다. 루쉰 자신도 이렇게 말했습니다. “캐릭터의 원형은 결코 한 사람에게만 국한되지 않습니다. 입은 절강에 있고, 뇌는 베이징에 있고, 옷은 산서에 있는 경우가 많습니다. 고리키는 소상공인, 공무원, 근로자의 전형적인 이미지를 만들기 위해서는 20~50대 각각, 심지어 수백 명의 영세상인, 공무원, 근로자에게 가장 대표적인 계급적 특성을 부여할 필요가 있다고 말했다. , 습관, 취미, 자세, 신념, 대화 등을 추출하여 소규모 상점 주인, 공무원 또는 직원에게 통합합니다.

상상력 훈련 질문:

1 작은 공이 있으면 어떻게 할 수 있나요? 가장 많이 활용하는 사람이 승리합니다.

2 물체의 무게를 알기 위해 얼마나 많은 방법을 생각할 수 있나요?

3 판지로 디스크를 만들고 시계 문자판처럼 12개의 격자로 나눕니다. 12개의 숫자 위치에 1. Yellow, 2. Precious, 3. Small, 4. Movable, 5. Useful, 6. Heavy, 7. Mobile, 8. Elastic, 9 .Round 등 12개의 추상 속성을 적습니다. 모양, 10. 가치 있음, 11. 짧음, 12. 내구성. 디스크 중앙에 유연하게 회전할 수 있는 인디케이터를 설치합니다. 이런 식으로 한 사람이 포인터를 돌리는 게임을 할 수 있으며, 포인터가 멈추면 포인터가 속성을 가리킵니다. 두 가지 특성을 동시에 갖는 것의 이름을 지정하면 이름이 많을수록 좋습니다.

4 5m 길이의 밧줄에 사과 6개가 1m마다 하나씩 걸려 있습니다. 사과를 먹은 지금도 밧줄을 사용하라고 하네요. 아직도 1미터마다 사과가 묶여 있는데 밧줄이 하나도 남지 않았습니다.

5 형제는 어떻게 묶어야 할까요? 직경 3미터의 원을 만들려고 밧줄을 만들자, 동생이 즉시 뛰쳐나왔습니다. 형제는 이렇게 말했습니다. 좋습니다. 이 밧줄을 사용하여 당신이 결코 뛰어내리지 않도록 또 다른 고리를 만들겠습니다. 형이 어떤 원을 만들었는지 아시나요?

6 성냥 14개를 사용하여 그림과 같이 컵 2개를 거꾸로 놓으면 성냥 5개를 움직일 수 있습니다. 컵 거꾸로., 어떻게 옮기나요?

상상력 훈련 문제 1

7 20세기에도 올해의 해를 종이에 쓰고 뒤집어 보세요. 종이에 적힌 숫자는 여전히 올해입니다.

8 8에서 9 사이에 아무 기호나 추가하면 8보다 크고 9보다 작은 숫자를 얻을 수 있습니다.

9 한 남자가 아반티에게 물었습니다. 아반티, 각 줄에 4그루씩 묘목 10그루를 다섯 ​​줄로 심을 수 있습니까? 아반티는 조금 당황했습니다.

10 생각해보세요. 보이는 그림자 중 어떤 그림자가 가장 크나요?

11 사과를 먹으면 껍질이 늘어나나요? 가운데를 보통 폭으로 잘라서 테이블 위에 눕혀놓으면 어떤 모양일까요?

12 사냥꾼이 사냥하러 개를 데리고 올라갔습니다. 3번의 스트로크가 있는 장면

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13 한 목자가 아반티에게 물었습니다. 세상에 양을 먹지 않는 늑대가 있습니까? 아반티는 단호하게 말했다. 어떤 종류의 늑대인지 물어봐도 될까요? 생각해 보세요.

14 한 왕이 작은 신동을 그루터기하고 싶어 물었습니다. 궁전 앞에 물통이 몇 개 있습니까? 그 작은 신동은 눈을 깜박이고 왕을 만족시킬 만한 대답을 했습니다. 꼬마 신동이 뭐라고 대답했을지 맞춰보세요

15 세상에서 가장 긴 것과 가장 짧은 것, 세상에서 가장 빠른 것과 가장 느린 것, 가장 작은 것을 나누고 키트를 무한대로 확장할 수 있는 것, 그리고 가장 작은 것은 무엇입니까? 사람들이 가장 소중히 여기는 것? 그것이 없으면 아무것도 할 수 없습니다.

16 이 그림은 어떻게 생겼나요? 이름을 붙일수록 상상력이 풍부해집니다.

상상력 훈련 문제 2

17 이 이미지는 무엇인가요?

상상력 훈련 문제 3

186개를 깨지거나 깨지지 않게 모아보세요.

19 소 세 마리와 호랑이 세 마리가 강을 건너고 싶어하는데, 배는 한 척밖에 없습니다. 소 두 마리를 동시에 강을 건너가지만 빈 채로 돌아올 수는 없습니다. 호랑이가 소를 잡아먹는 것을 막기 위해 한 둑에 있는 소의 수는 호랑이의 수보다 적어서는 안 됩니다. 어떻게 건너야 할까요?

20 어느 날, 제갈량이 병사들을 모아 이렇게 말했습니다. 너희 중 누구든지 1부터 1024까지의 정수를 선택하라. Mentally에 기록하고, 10개의 질문을 했고, 예, 아니오로만 대답하도록 했습니다. 10개의 질문에 모두 답하신 후, 원하시는 숫자를 계산해 드리겠습니다. Zhuge Liang의 말이 끝나자마자 상담사가 일어나서 자신이 번호를 선택했다고 말했습니다. Zhuge Liang이 물었습니다. 귀하의 번호는 512보다 큽니까 상담원이 대답했습니다. Zhuge Liang은 상담사에게 9가지 질문을 더 물었습니다. 상담사님들이 한 명씩 대답을 해주셨어요. Zhuge Liang은 마침내 말했습니다. 당신이 기억하는 숫자는 1입니다. 상담사는 이 말을 듣고 매우 놀랐습니다. 그가 선택한 숫자는 정확히 1이었기 때문이다.

제갈량이 어떻게 계산했는지 아시나요?

21 공명은 병사들을 8개의 그룹으로 나누었고, 각 그룹은 같은 수의 사람들을 가졌으며, 8개의 배열 다이어그램으로 배열했습니다. 그 후 비밀리에 병사 수를 늘렸으나 광장 양쪽의 병사 수는 늘어나지 않고 전체 수가 늘어났다. 방법을 늘리는 방법을 아시나요? 원래 배열이 그림과 같다면 최대 얼마까지 추가할 수 있나요?

상상력 훈련 질문 4

참고 답변

4줄의 한쪽 끝을 다른 쪽 사과에 묶어 원을 만듭니다.

상상력 훈련 문제 5

5 형이 남동생에게 밧줄을 묶었으니 당연히 남동생은 뛰쳐나오지 못했다.

6 아래 그림에 따라 움직이면 컵 입구가 거꾸로 뒤집힐 수 있습니다

상상력 훈련 문제 6

71961.

8에 소수점을 더하면 8.9가 됩니다.

9는 그림과 같습니다.

상상력 훈련 문제 7

10 지구의 그림자는 밤이다.

그림과 같이 11개입니다.

상상력 훈련 문제 8

12 사진처럼 산 뒤로 산탄총과 개 꼬리가 노출되어 있다.

13 그것은 죽은 늑대인가, 아니면 색칠한 늑대인가.

14살 신동은 이렇게 말했습니다. 양동이의 크기에 따라 다릅니다. 양동이가 수영장만큼 크면 물통이 하나 있고, 양동이가 수영장 크기의 절반이면 물통이 두 개입니다.

15시간.

그림과 같이 18개입니다.

상상력 훈련 질문 9

19는 6번이 필요합니다.

① 소 한 마리와 호랑이 한 마리가 강을 건너고, 한 마리의 소가 돌아오고, ② 두 마리의 소가 강을 건너고, 한 마리의 호랑이가 돌아오고, ③ 두 마리의 소가 강을 건너고, 한 마리의 호랑이가 돌아온다. 소 두 마리가 강을 건너면 호랑이 한 마리가 돌아온다. ⑤ 호랑이 두 마리가 강을 건너면 호랑이 한 마리가 돌아온다. ⑥ 호랑이 두 마리가 강을 건너간다.

201024를 반반 찍고, 10번째 찍으면 1이 됩니다. 이 원칙에 따르면, 10개의 질문을 연속으로 질문하면 필요한 번호를 찾을 수 있습니다.

21은 최대 12명을 추가할 수 있습니다.