"몇 번이나 말했지, 장난감을 열 수 없어! 클릭합니다
어젯밤 사촌 형이 가족 무리에서 침을 뱉었는데, 그야말로 내 조카에게 패배했다!
원래 조카가 다른 굴착기 장난감을 뜯어서 뜯어버리면 돌려놓을 수가 없었다. 그는 초조해서 울었다.
이런 일은 시간이 지남에 따라 한 번 있었는데, 이번에는 아내가 화가 나서 부품을 쓸어 쓰레기통에 버렸다.
어린 조카가 보자마자 뒹굴자 가족전쟁이 일촉즉발했다.
사실 나는 아내의 감정을 잘 이해한다. 집에' 뜯는' 아기가 있는데, 정말 부모님을 골치 아프게 한다.
@ 요요의 세계 1999: 어차피 나는 우리 아기의 완전한 로봇을 본 적이 없다. 팔이 부족하고 다리가 부족한 것이 아니다. 모든 아이들이 장난감을 뜯는' 취미' 를 가지고 있지 않나요?
임지령 웨이보에서 쌍둥이 아들이 장난감을 뜯는 사진을 찍은 적이 있다.
이 어린 소년은 그의 장난감 차를 분해하고 있다.
엉망진창인 땅과 찢어진 장난감을 보면, 부모는 냉정을 유지하기가 어렵고, 정서의 파동도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
마음, 아이의 장난감 배후의 원인을 이해하면, 아마도 부모는 아이의' 파괴력' 에 대해 은근히 기뻐할 것이다.
아이의 "파괴력" 뒤에는 무엇이 숨겨져 있습니까?
1, 호기심이 강하다
호기심은 아이들이 주변 사물을 이해하고 더 큰 세상을 탐험하는 시작이다. 장난감을 뜯는 이런' 파괴' 행위는 마침 아이가 강한 호기심을 가지고 있다는 것을 보여준다.
심리치료사 안젤라베이비 (WHO) 는 책에서 우한 과학기술대 범문의 이야기를 들려주었다.
범문이 아직 아이였을 때, 그는 부모님이 두 달 동안 월급으로 산 라디오 한 대를 분해했다. 발견 후, 그의 어머니는 분노하여 그를 꾸짖지 않고, 반문이 왜 라디오를 철거했는지 참을성 있게 물었다.
알고 보니 범문은 라디오에 이모가 있는 줄 알았는데, 그는 이 이모가 어떻게 노래를 부르는지 보고 싶었다.
우리 엄마가 이런 말을 들었을 때, 그녀는 반문의 생각을 기쁘게 칭찬하고, 그의 이모가 커서 라디오에서 노래를 부를 수 있는 이유를 연구하도록 격려했다.
그녀의 어머니가 돌보아 주신 것에 대해 궁금했고, 판문은 전자 장비에 대해 점점 더 흥미를 갖게 되었고 대학에서 전자 정보를 공부했다.
대학 기간 동안 범문은 4 개의 국가 특허를 획득했다. "가스통 자전거" 와 "다양한 망치를 바꿀 수 있는 망치" 는 모두 판문의 발명이다.
심리학 연구에 따르면, 어떤 일에 대해 호기심이 많은 사람은 투지를 가지고 공부하게 되고, 그러면 그의 창의력은 충분히 발휘된다. (존 F. 케네디, 공부명언)
호기심이 생기면 아이들은 세상을 탐험하고 자아를 돌파하려는 욕망을 갖게 된다.
따라서 부모가 아이가 장난감을 여는 것을 좋아한다는 것을 알게 되면, 먼저 분노를 참아야 하며, 장난감을 보존하지 말고, 아이의 호기심을 파괴해야 한다.
지식과 탐구에 대한 열망이 커지고 있습니다.
모든 아이들은 매우 배우기 쉽고, 태어날 때부터 각종 기술을 배우고 있다. 아이가 장난감을 뜯는 과정도 아이가 지식을 탐구하고 탐구하는 과정이다.
유명한 수학자 진경윤의 아들 진우웨이는 어려서부터 장난감을 뜯는 것을 좋아했다. 그는 새 장난감을 얻자마자 항상 그것을 해부하고, 그것을 뜯고, 끝까지 탐구하려고 한다.
진우웨이의 어머니는 아들이 감사하지 않는다고 생각하여 늘 체면을 세워 그를 비판한다.
그러나 그의 아버지 진경윤은 이것이 좋은 일이라고 생각하며 "아이가 장난감을 뜯어 지식욕이 있다는 것을 증명하고 문제를 연구할 수 있다" 고 기뻐했다. 부모는 그를 지지해야 한다. "
진우웨이의 지식욕과 탐구정신은 아버지의 지지와 격려로 큰 보호를 받았으며, 이는 그가 나중에 수학 방면에서 이룬 성과의 토대를 마련했다.
심리학자 후는 이렇게 말했습니다. "모든 아이들은 최고의 탐험가이며, 아이들이 자유롭게 탐험하도록 격려하면 그를 더욱 자신있게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)."
장난감을 뜯는 아이들은 더 깊은 지식욕을 가지고 있고, 문제를 분석하고 해결하는 데 더 능숙하며, 미지의 세계를 탐험할 수 있는 동기와 능력을 가지고 있다.
실생활에서 많은 학부모들은 자녀의 지혜를 계발하고 아이들이 공부에 성공할 수 있도록 이런 학원을 아이들에게 큰 가격에 보답할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
하지만 부모들은 아이들이 장난감을 뜯는 것을 비판하고 꾸짖는 과정에서 아이들의 호기심을 억누르고 아이의 지식욕과 탐구욕을 없애 버렸다는 것을 알지 못한다.
아이가 장난감을 열면 부모는 어떻게 해야 합니까?
아이가 장난감을 뜯고' 작은 파괴' 를 하는 것은 결코 무섭지 않다. 부모가 포용하는 마음으로 맞서는 것이 중요하다.
1, 아이들이 자유롭게 탐험할 수 있는 공간을 만들어라
웨이보에서 한 어머니가 육아 경험을 조금 나누었다. 그녀는 발코니에 독립된 공간을 남겨 아들에게 장난감을 가지고 놀았다.
방해받지 않는 공간에서 아이들은 손재주를 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 얻기 어려운 고독 능력도 향상시킬 수 있다.
2. 아이들과 함께 뜯어낸 장난감을 조립합니다.
많은 아이들이 장난감을 뜯는 것은 어렵지 않지만, 어려운 것은 부품을 장난감으로 조립하는 것이다. 이때 학부모는 합리적인 지도가 필요하다.
친구의 아들도 장난감을 뜯는 것을 좋아해서 부품이 가득 쌓여 있다. 한번은 아들이 다른 장난감을 분해한 후, 친구는 그와 아들에게 장난감을 조금씩 조립하라고 건의했다.
내 아들은 매우 흥미가 있다. 조립 과정에서 그의 작은 머리는 줄곧 생각하고 있다. 그가 어려움에 처했을 때, 그의 친구는 제때에 그를 도울 것이다. 친구의 도움으로 장난감은 재빨리 원래의 모습을 되찾았다.
녀석이 손뼉을 치며 쾌재를 부르는데, 얼마나 기뻤는지 말할 필요도 없다.
친구들은 장난감을 조립하는 것부터 아이들이 일을 질서 정연하게 하고, 문제를 발견하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 데 능숙하다고 말한다.
어린이 심리학자 피아제이도 어린이들이 먼저 행동을 통해 사고를 발전시키는데, 그렇게 하는 것을 좋아할수록 뇌의 발전에 더 도움이 된다고 지적했다.
분해 과정에서 아이의 눈, 손, 뇌가 함께 작용하여 많은 능력이 무의식적으로 단련되었다.
3. 장난감을 선택할 때 분별력이 있어야 합니다.
부모가 아이가 장난감을 분해하는 것을 더 좋아한다는 것을 알게 되면 장난감을 살 때 쉽게 분해할 수 있는 것을 선택할 수 있다.
이렇게 하면 아이들이 조립을 지도할 때 자신감과 성취감을 더 쉽게 얻을 수 있다.
다음 단계에서는 더 복잡한 장난감을 사서 아이의 사고능력을 점진적으로 향상시킨다.
나는 부모의 세심한 보살핌과 합리적인 지도하에, 시간이 지남에 따라 아이가 반드시 부모에게 머리를 움직이고, 부지런히 행동하고, 생각할 수 있는 귀여운 모습을 보여 줄 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
예전에 한 소년의 어머니가 방금 산 시계를 망가뜨려서 그를 한 대 때리고 선생님께 고소했다.
아이의 선생님은 유머러스하게 말했다. "미래의 중국 에디슨이 너에게 죽었다."
소년의 어머니는 의아해했다. 선생님은 이렇게 설명했다. "소년의 이런 행동은 사실 창의력의 표현이다. 너는 아이를 처벌해서는 안 되고, 아이를 더 많이 하게 하고, 그가 시도하게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언). "
이 선생님은 바로 유명한 교육자 예성도씨입니다. 그는 부모들에게 아이의 호기심과 탐구정신을 보호하라고 상기시키고 있다.
아이의 호기심과 탐구정신은 어디에서 오는가? 그것은 반복적인 실습 시도에서 나온 것이다.
그래서 부모들은 아이들이 장난감을 뜯는 것을 좋아한다는 것을 알게 되었다. 그가 파괴의 왕이라고 생각하지 마라. 그에게 가장 진실한 이해, 가장 광범위한 포용, 가장 합리적인 지도, 탐험의 길을 활보하게 해 주십시오.