다투다
사고와 근면의 결합은 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다.
성적을 내고 있는 사람들은 모두 공부에서 질문하고 해결하는 데 능한 사람들이다.
독립적 사고는 과학 연구와 발명 창조의 필수 능력이다.
적극적인 사고를 통해 얻은 지식만이 진정한 지식이다.
한 가지 문제는 다른 각도에서 고려할 수 있다.
문제를 생각할 때는 자주원칙을 견지해야 한다.
사고를 통해 지식을 받아들이는 것이 수동적인 학습보다 더 효과적이다.
사고는 때때로 일종의 즐거움이다.
생각하지 않으면 판단과 창조가 없다.
명언
세심한 연구와 사고를 거쳐 사고없이 다른 사람에게 물어보는 것은 하늘과 땅 차이가 있다. -파나소닉의 행운의 도움
박학, 심문, 세심한 사고, 분별력, 견지. -축의기
배우되 생각하지 않으면 체하고, 생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다. (서양속담, 공부속담) -논어
독서는 사고인지, 사고인지, 독서인지 모른다. -주
공부와 사고 ... 학습은 사고의 장애물이 아니라 더 많이 배울수록 더 멀리 생각하는 것이다. 학습에서는 사유가 활발하고 학습에서는 사유가 어렵다. -왕부지
학습의 적은 너 자신의 만족감이다. 물건을 진지하게 배워야지, 절대 자만해서는 안 된다. 자신을 대할 때는 이런 태도를 취하고, "배움에 싫증이 나지 않는다" 며, 다른 사람을 대할 때도 "가르치는 것에 싫증이 나지 않는다" 는 태도를 취해야 한다. 모택동
사람의 지혜는 열쇠 세 개, 숫자 한 개, 글자 한 개, 노트 한 개를 쥐고 있다. 지식, 사상, 환상이 모두 그 안에 있다. 휴고
생각하고, 계속 생각해라. 너는 아침 햇살을 맞고, 끝없는 빛을 볼 수 있다. (조지 버나드 쇼, 생각명언) 베이컨
나의 성과는 나의 적극적인 사고 덕분이다. 뉴턴
공부를 갈망하는 소년은 위대한 인물이 될 것이다. 링컨
독서는 쉽고, 사고는 어렵고, 둘 다 없으면 소용이 없다. 프랭클린
책을 읽고 생각하지 않는 것은 밥을 먹고 소화하지 않는 것과 같다. -플랑크
사상이 있는 사람의 업적은 알려진 일에 대해 꼬치꼬치 캐묻는 것이고, 알 수 없는 일에 대해서는 존경하고 멀리하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 생각명언) -괴테
사고는 행동의 씨앗이다. 에머슨
똑똑한 사람은 공부하는 것을 좋아하고, 어리석은 사람은 선생님이 되는 것을 좋아한다. -체호프
사고없이 읽는 책이 많을수록 자신이 이해한다고 느낄 수 있다. 그리고 더 많이 읽을수록, 더 많이 생각할수록, 아는 것이 거의 없다는 것을 더 잘 알 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -볼테르
학습과 사고는 반드시 결합해야지, 소홀히 해서는 안 된다. 공부하지 않고 한 가지 생각만 하면 환상과 망상이 된다. 배우고 생각하지 않으면 너를 책벌레로 만들 수 있다. 채상시
전형적인 논점
"유일한 다리"
사고는 영감의 원천이다.
소련 시인 마야코프스키는 재능이 뛰어나지만, 한 번은 외로운 사람이 사랑하는 사람을 어떻게 보호하고 사랑하는지를 묘사하기 위해 이틀 동안 고심했지만, 아무것도 얻지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 셋째 날 밤, 그는 또 현기증을 느꼈다. 꿈속에서 그는 갑자기 다음 시를 불렀다.
나는 보호하고 사랑할 것이다
여러분의 몸,
전쟁 중의 장애인처럼,
더 이상 누구에게도 필요하지 않은 병사들을 소중히 여기다.
그의 유일한 다리.
애인을 장애군인의' 외다리' 에 비유하고, 이미지가 생동감 있고, 감정이 두터우며, 외로움과 서글픔을 띠고 있다. 그래서 당신이 글을 쓸 때 영감이 없다고 불평한다면, 그것은 단지 당신이 고심이 부족하기 때문일 뿐이다. (존 F. 케네디, 독서명언)
역사 풍작의 빠른 계산법
-사고에서 발명에 이르기까지
중국의 젊은 빠른 컴퓨팅 전문가인 석풍작이 이미 컴퓨터를 넘어섰다. 초등학교 2 학년 때, 그는' 이상한' 문제를 생각했다. 독서, 독서, 글씨는 모두 왼쪽에서 오른쪽으로, 고위에서 시작하는데, 왜 조작은 오른쪽에서 왼쪽으로, 낮은 곳에서 시작해야 하는가? 이 문제는 수학에 대한 그의 깊은 흥미를 불러일으켰고, 그때부터 그는 모든 놀이 시간을 사고와 계산에 썼다. 바로 이런 강렬한 흥미가 역사의 수확을 빠른 계산 방법을 만들어 냈다.
진경윤은 수학 왕관의 명주를 땄다.
-계속 생각해.
고드바흐는 수학 왕관의 명주라고 추측했다. 이를 얻기 위해 수학자 진경윤은 매일 아침 3 시에 일어나 외국어를 배우고 매일 도서관에서 보내기로 했다. 그는 수학의 왕국에 빠져서 늘 미혹될 지경에 이르렀다. 일단 관리자가 갔을 때, 그는 큰 소리로 외쳤다. 안에 사람이 있냐고 물었지만, 온 정신을 집중한 진경윤은 아무것도 듣지 못하고 갇혔다. 그가 떠나고 싶을 때 문이 잠겨 있는 것을 발견하고 담담하게 웃으며 지칠 줄 모르고 그 책 더미로 돌아갔다. 또 한 번은 진경윤이 걸으면서 생각하다가 우연히 맞은편 트렁크를 들이받았다. 그는 사람을 부딪친 줄 알고 급히 말했다. "죄송합니다, 죄송합니다!" "
작은 가우스는 산수 문제를 교묘하게 풀었다.
-방법을 생각해 봐.
가우스는 위대한 독일 수학자이다. 어렸을 때, 그는 총명한 소년이었고, 생각을 좋아했다.
내가 초등학교에 다닐 때, 한 선생님이 그의 수업에서 장난꾸러기 학생을 치료하려고 시도했다. 그는 학생들에게 1+2+3 부터 ... 부터 100 까지 늘리라고 요구하는 수학 문제를 풀었다. 그는 이 문제가 이 학우들이 반나절을 계산하기에 충분하다고 생각했고, 그도 반나절의 여가를 얻을 수 있을 것이라고 생각했다. 놀랍게도, 잠시 후 고웃음스는 손을 들어 그가 끝났다고 말했다. 선생님은 답안을 보고 5050, 완전히 옳았다. 선생님은 놀라서 리틀 가우스가 어떻게 계산했는지 물었다.
가우스는 처음부터 끝까지 추가하지 않고 먼저 1 과 100 을 더하면 10 1 을 더하고 2 와 99 를 더하면/Kloc/을 얻는다고 말했다. 영리한 가우스는 선생님의 칭찬을 받았다.
사과 착륙에 대한 생각
-과학적 발견은 심층적 인 사고의 결과입니다.
1666 년 가을, 뉴턴은 고향으로 돌아가 잠시 머물며 역병을 피했다. 어느 날 밤, 뉴턴은 정원의 사과 나무 밑에 앉아 복잡한 문제를 생각하고 있었다. 갑자기 미풍이 불자 사과 하나가' 퍼프' 하고 떨어졌다. 이때는 바로 사과가 익는 계절이다. 곧 몇 개의 사과가 땅에 떨어질 것이다. 이것은 뉴턴의 주의를 끌었다. 그는 왜 사과가 하늘로 날아가지도 않았고, 앞뒤 좌우로 떨어지지 않고 수직으로 땅에 떨어졌을까 하고 생각했다. 지구가 그것을 끌어들였음에 틀림없다 ... 이 간단한 생명현상은 뉴턴의 깊은 생각을 불러일으켰고, 결국 그는 만유인력의 법칙을 발견하게 되었다.
에디슨의 사상
사고는 미지의 세계를 여는 황금 열쇠이다.
에디슨은 젊었을 때 관찰, 사고, 호기심과 강렬한 지식욕으로 가득 차 있었다. 그가 등교한 지 얼마 되지 않아, 한번은 산수 수업에서 선생님이 학생들에게 "2 더하기 2 는 4 다" 고 말했다. 그는 일어서서 물었다. "선생님, 왜 2 더하기 2 는 4 입니까?" 선생님은 이 문제로 어안이 벙벙해졌다. 선생님은 사고가 미지의 세계를 여는 열쇠라고 생각하지 않을 뿐만 아니라 에디슨이 소란을 피우고 있다고 생각한다. 그래서 그는 학교에 간 지 겨우 3 년 만에' 성적이 좋지 않다' 는 이유로 강제로 퇴학당했다. 그러나 그는 고된 사고와 탐구를 통해 결국 걸출한 과학자이자 발명가가 되었다.
독서는 유익하다
끈기는 학습의 관건이다.
송태종과 조광의는 자신의 통치를 공고히 하기 위해 학자를 소집하여' 태평어람' 이라는 백과사전을 편찬했다. 이 책의 편찬이 끝난 후, 국사가 바쁜 상황에서도 송태종은 매일 세 권을 읽는 것을 고집했다. 때때로 일이 지체되어서, 그는 여가 시간에 보충해야 한다. 어떤 사람들은 그가 정말 너무 노력했다고 생각한다. 그가 말하길, "두루마리를 펴는 것은 좋지만, 나는 피곤하지 않다." 나중에,' 두루마리 여는 것이 유익하다' 는 사람들이 열심히 공부하도록 격려하는 가장 좋은 명언이 되었다.
독서는 어려운 문제를 해결하는 것과 같다.
공부는 전투와 같다.
공부에 있어서 많은 사람들이 난제를 적으로 여기고 독서를 중요한 임무로 여긴다. 송대 대문호 소동파는' 사면적' 방법을 제시하여 학습 대상을 적으로 사면분할에서 포위했다. 이 법은 마오쩌둥의 칭찬을 받았다. 마오쩌둥은 1930 년대에도 우리가 공부에서' 공서' 를 해야 하며, 책의 난제를 적의 보루로 삼아 단호하게 공격해야 한다고 말했다. 동아는시에서 "강을 건너는 법을 배우십시오. 클릭합니다 공격 정신으로 책을 읽는 것을 제창했다. 예 Jianying 의시: "포위 공격은 어려움을 두려워하지 않고, 공격 책은 어려움을 두려워하지 않습니다. 과학에 장애가 있으면 노력하면 지나갈 수 있다. "
왕안석의 건의
시를 쓰기 전에 반드시 열심히 공부해야 한다.
북송 () 시대에 한 독서인이 두보 () 의 시를 매우 좋아했고, 두보 () 의 시를 모방하여 많은 연습문제를 썼지만, 모두 뜻대로 되지 않았다. 그는 당시 문학가 왕안석에게 물었다. "두보의 시는 왜 그렇게 심오하고 신비한가?" -응? 후세 사람들은 그를 추월하기 어렵다. 왕안석이 대답했다. "두보가 시를 쓰는 능력은 이미 그의 시에서 나왔잖아?" 그 남자가 물었다. "무슨 일이야? 왜 내가 몰라? 클릭합니다 왕안석이 말했다. "두보의 시는 분명히' 독서는 글씨를 쓰는 것 같다' 고 하지 않았나요?" 남자는 문득 크게 깨달았다. 그 후, 그는 열심히 공부하고 시를 쓰는 데 큰 진보가 있었다.
육유의 책둥지
-책이 곳곳에 있어요
남송의 걸출한 애국시인 육유는 평생 독서를 매우 좋아했다. 만년에 몸이 허약하고 병이 많아, 여전히 독서를 견지하고 있다. 그는 자신의 거실을' 책집' 이라고 명명하고,' 고금의 만권 하늘은 영원히 보이지 않고, 한 창으로는 유년' 이라는 대련을 써서, 지존고가 높다는 것을 표시하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 한 친구가 그에게 왜 이 둥지에 이름을 지었는지 물었다. 그가 대답했다. "우리 집은 곳곳에 책이 널려 있어요. 상자나 책상 위에 있어요. 침대에 책이 깔려 있고 베개도 책이다. 책이 없으면 아무것도 없다. " 내 친구가 방 안으로 들어갔을 때, 그는 곳곳에 책이 쌓여 있는 것을 보았고, 그는 부주의로 책 한 무더기를 엎질렀다. 친구는 도울 수 없지만 웃으며 말했다: "좋은 책 둥지! 클릭합니다
손중산은 독서를 좋아한다.
책을 읽지 않으면 살 수 없다.
혁명의 선구자인 손중산도 독서를 좋아한다. 망명 기간 동안 그는 여전히 혁명에 바빴지만, 한가한 시간이 있을 때마다 그는 책에 뛰어들었다. 그는 런던에 있을 때 대영박물관 도서관에 자주 가서 책을 읽는다. 그의 생활비는 늘 책을 사는 데 쓰인다. 일단, 그는 돈을 다 썼고, 의식도 없었다. 런던에서 공부하는 일부 중국 학생들이 그에게 돈을 좀 모았다. 그러나 3 일도 안 되어 돈이 바닥났다. 그가 급히 읽어야 할 진귀한 책을 샀기 때문이다. 그는 이렇게 말했습니다. "혁명을 제외하고, 내 일생의 취미는 책을 잘 읽는 것뿐이다. 나는 하루 종일 책을 읽지 않으면 살 수 없다. "
제너럴모터스 서비스 고객 이야기
사고는 조사 연구에 기초해야 한다.
어느 날 제너럴모터스 회사의 고객서비스부에서 "같은 일을 위해 편지를 쓴 것은 이번이 두 번째다." 라는 편지를 받았다. 나는 네가 나에게 답장을 하지 않는 것을 탓하지 않을 것이다. 나도 다른 사람이 나를 미쳤다고 생각할 수 있기 때문이다. 그러나 이것은 사실이다.
우리집은 매일 저녁 식사 후 아이스크림을 디저트로 먹는 습관이 있다. 아이스크림의 맛이 많기 때문에 우리 집은 매일 저녁 식사 후 어떤 맛을 먹을지 투표만 하고 차를 몰고 사러 간다.
하지만 제가 새로운 폰티크를 샀기 때문에, 아이스크림을 사는 여정에 문제가 생겼습니다.
내가 바닐라 맛을 살 때마다 가게에서 나와 내 차는 시동이 걸리지 않는다. 하지만 다른 맛을 사면 순조롭기 시작한다. 나는 이것에 대해 매우 진지하다. 비록 돼지머리처럼 들린다. 왜 내가 바닐라 아이스크림을 살 때 파업하고, 내가 다른 맛을 살 때마다, 그것은 활룡인가? 왜요 ""
사실 고객복부 사장은 이 편지에 대해 정말 의심을 했지만, 여전히 엔지니어를 파견하여 조사하게 했다. 엔지니어가 이 사람을 찾아갔을 때, 그는 이 편지가 성공적이고 낙관적이며 고등 교육을 받은 사람에게서 왔다는 것을 알게 되어 놀랐다.
엔지니어들은 저녁 식사 후에 이 사람을 만나기로 했다. 그래서 그들은 차에 뛰어들어 아이스크림 가게로 차를 몰고 갔다. 그날 밤의 투표 결과는 바닐라였다. 내가 바닐라 아이스크림을 사서 차에 돌아왔을 때 차가 다시 꺼졌다. 엔지니어가 약속대로 또 3 박 동안 왔다.
첫날 밤, 초콜릿 아이스크림, 차는 괜찮아.
다음날 밤, 딸기 아이스크림, 차는 괜찮아.
셋째 날 밤, 바닐라 아이스크림, 차 안에서' 웃긴다'.
논리 엔지니어는 여전히 이 녀석의 차가 바닐라에 알레르기가 있다는 것을 믿을 수가 없다.
그래서 그는 여전히 같은 일정을 계속 계획하는 것을 포기하지 않고 이 문제를 해결할 수 있기를 바란다. 엔지니어는 시작부터 지금까지 발생한 다양한 세부 사항 (예: 시간, 자동차가 사용하는 기름의 유형, 자동차가 떠나고 돌아오는 시간) 을 기록하기 시작했다 ...
자료에 따르면, 그는 이 녀석이 바닐라 아이스크림을 사는 시간이 다른 맛보다 적다는 결론을 내렸다.
왜요 바닐라 아이스크림은 모든 맛 중에서 가장 잘 팔리기 때문에 가게는 고객이 매번 빨리 받을 수 있도록 특별히 바닐라 맛을 가게 앞에 놓는다. 다른 취향에 관해서는, 그것은 뒤쪽에 있습니다.
자, 엔지니어가 알아야 할 것은, 왜 이 차가 웃기는가 하는 것이다. 왜냐하면 시동이 꺼지는 것부터 재시작까지 짧은 시간이 걸리기 때문이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그 이유는 분명합니다. 바닐라 아이스크림 때문이 아닙니다. 엔지니어는 곧 마음속으로' 증기 잠금' 이라는 답이 떠올랐다.
이 녀석이 다른 맛을 살 때, 시간이 오래 걸리고, 엔진이 열을 식힐 시간이 충분하기 때문에, 재부팅할 때 큰 문제가 없다. 그러나 바닐라 맛을 살 때는 아주 짧은 시간이 걸리고 엔진이 너무 더워서' 증기 잠금' 에 충분한 냉각 시간을 가질 수 없다.
문제는 이렇게 해결되었다.
다이진이 학습 상황을 묻다
생각은 미주알고주알 캐묻는 것이다.
진정으로 성공한 사람은 과감하고 공부에서 문제를 제기하고 문제를 해결하는 데 능한 사람이다.
청대 대학자 사상가 다이진, 10 세가 되어서야 사립학교에 다닌다. 그는 서당에서 공부할 때 선생님의' 대학 장문' 을 들었다. "우경" 장을 읽은 후 선생님은 이렇게 말씀하셨다. "이 장은 공자가 쓴 것이고, 증자가 기록한 것이다. 다음 10 장은 증자가 쓴 것으로, 증자의 학생이 녹음했다. "
다이진이 물었다. "선생님, 왜 이 장이 공자가 쓴 것이고, 증자가 기록한 것이라고 말합니까? 왜 다음 열 장은 증자가 쓴 것이고 증자의 학생이 녹음한 것임을 알고 있는가? "
선생님은 그에게 말했다. "이것은 고 유가주의 노트에 쓴 것이다."
그가 물었다. "주XI 는 어느 시대의 사람입니까?"
선생님이 대답하셨다. "남송."
그는 물었다: "공자와 증자는 누구입니까? 클릭합니다
선생님이 대답하셨다. "동주."
그는 또 물었다: "주와 송의 격차는 얼마나 됩니까? 클릭합니다
선생님이 대답했다: "약 2000 년! 클릭합니다
다이 젠 (Dai Zhen) 은 계속해서 "시간이 너무 멀리 떨어져 있기 때문에 Zhu Zhu XI 는 어떻게 2000 년 전에 일어난 일을 알 수 있습니까?" 라고 물었다.
선생님은 말문이 막혔다.
다이 젠 (Dai Zhen) 은 학습에 머리를 쓰려고하며 캐서롤을 깨고 끝까지 묻습니다. 그는 선생님, 성현주, 공자를 미신하지 않는다. 나중에 천문학, 수학, 역사, 지리에 대한 심층 연구가 있어 유교 경전과 언어학에 모두 중요한 공헌을 하였다.
목욕의 계시
이런 식으로, 사고를 계발하다.
옛날에 시라고 왕 하이엘로는 김세공에게 그를 위해 금관을 만들어 달라고 부탁했다. 만든 후, 그는 금장이가 일부를 훔쳤다고 의심했고, 그는 증거가 없어서 아르키메데스에게 전화를 걸어 도움을 청했다. 아르키메데스는 은을 금에 섞으면 왕관이 같은 무게의 순금보다 더 커질 것이라고 빨리 결론을 내렸지만, 왕관의 표면이 울퉁불퉁하여 외관상으로는 판단하기 쉽지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 그래서 그는 생각에 잠겼다. 어느 날 그는 목욕을 하러 갔다. 그가 자신을 물로 가득 찬 욕조에 담갔을 때, 일부 물이 욕조 가장자리에서 넘쳤다. 그가 재빨리 튀어나오자 욕조의 수위가 또 떨어졌다. "욕조에서 흘러나오는 물이 그 자신의 부피와 같지 않나요?" 이런 식으로 그는 왕의 임무를 완수하고 부력의 법칙을 발견했다.
멘델레프 및 원소 주기율표
과학 법칙에 대한 반복적인 연구, 사고, 발견.
데이비드 벤생, 키르호프 등 화학자들이 충분한 실험을 하고 63 가지 원소를 발견한 후 멘델레프는 이론적으로 생각하려고 시도했다. 20 년 동안 그는 카드 9 장에 있는 다양한 원소의 이름, 성질, 원자량을 반복해서 숙고해 왔다. 이 카드에는 빨강, 오렌지, 노랑, 녹색, 청록색, 파랑, 보라색의 7 가지 색상이 있습니다. 마지막으로, 그는 법칙을 발견했다: 표면적으로 보면, 단지 알록달록한 종이 한 무더기일 뿐이지만, 실제로는 두 개의 어두운 선이 그것들을 연결시켜 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 첫 번째 암선은 원자량으로 원자량의 크기에 따라 일렬로 늘어설 수 있고, 두 번째 암선은 각 열 원소의 화합가가 동일하다. 이 63 가지 원소는 원래 원자량선에 의해 몰래 묶여 있으며, 다른 종류로 나뉘어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 원자, 원자, 원자, 원자, 원자, 원자, 원자) 각 족마다 같은 화합가, 주기적인 순환이 있다. 이것이 주기율입니다. 바로 이 기초 위에서 많은 원소가 발견되었다.
질문을 잘하는 데카르트
교조를 깨고 독립적으로 생각하다
발명을 한 모든 과학자와 발명가들은 사고력과 과감한 의심으로 유명하다. 위대한 프랑스 과학자 데카르트가 그 중 하나입니다. 십 대 때 그는 강렬한 지식욕과 호기심을 가지고 있었다. 선생님이 규정한 과목을 공부하는 것 외에도 그는 대량의 과학 서적을 읽었다. 공부에서 그는 여태껏 규칙을 고수하지 않고, 책의 교조를 신봉하며, 책의 관점을 맹종한 적이 없다. 반대로, 그는 대담하게 모든 것을 의심하고, 심지어 자신이 배운 것과 외운 것을 의심한다. 그가 보기에 의심은 어디에나 있다. 바로 그가 권위 이론과 전통 관념 앞에서 감히 미신을 타파하고 맹종하지 않고 독립적 사고능력을 발휘하여 과학 분야에서 일련의 성과를 거두고 걸출한 수학자, 물리학자, 생물학자, 철학자가 되어 분석 기하학 이론을 창설했기 때문이다.
독자적으로 생각하다
사고는 혁신의 전제이다.
청나라 초년, 진보사상가 당진초가 배심원을 맡았고, 산서장자현에서 현령으로 일하여 사회를 축복하고 민심을 얻었다. 관직을 잃은 후 생활이 어려워서 늘 밥을 먹지 않는다. 그는 어쩔 수 없이 구기자잎을 따서 익혀야 했다. 그는 옷이 남루했지만 어려움을 극복하고 공부에 몰두하여 균형에 관한 97 권의 책을 썼다. "천찰인사" 라는 책은 마음속의 말, 실제와 연계하여 많은 혁신적인 생각을 담고 있다. 그는 황제도 일반인이라고 생각한다. "천자의 존함, 비천자의 존함, 누구나 다 그렇다." 그는 역대 황제 중 나라를 다스리기 위해 많은 노력을 기울인 적은 거의 없다고 생각한다. 대부분 암왕, 애왕, 악왕, 폭군이다. 그는 "진 이래 제왕은 모두 도둑이다" 고 말했는데, 이것이 살인의 주범이다. 그는 또한 군주를' 공복' 으로 여겼고,' 인간' 은' 신' 이었다. 그는 또한' 부민' 의 경제제도를 제시하여' 정난이 일을 서두르고, 부민이 날로 늘어나고 있다' 는 억압착취에 반대했다. 이러한 민주적 사상은 당시 가치가 있었고, 그의 독자적인 사고를 반영한 학습 정신과 혁신적인 용기를 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
이어의 학술
연구를 하려면 부지런히 생각해야 한다.
이어, 청대 연극 이론가, 문학가는 젊었을 때 사립학교에 다녔다. 어느 날 선생은' 맹자' 에서' 갈색과 넓음' 이라는 말을 하면서 "송대주는 갈색은 가난한 사람의 옷이라고 말했다. 폭, 지방, 길이. 클릭합니다 이옥이는 뭔가 이상하다고 느꼈다. 갈색 옷은 가난한 사람이 입는 옷이기 때문에, 그것을 좀 짧게 만들거나, 얇게 만들거나, 천을 아껴라. 왜 오히려 그들을 뚱뚱하고 크게 만드는가? 그가 왕 선생에게 물어보러 갔는데, 왕 선생도 이유를 말할 수 없었다. 그는 단지 그에게 엄숙한 교훈을 주었을 뿐이다. "주가 말한 것은 틀리지 않을 것이다. 보세요. " 이옥은 반드시 찾아내야 한다. 몇 년 후, 나는 맹자가 말한 갈색 옷을 입은 곳으로 가서 현지 주민들에게 가르침을 청했다. 지역 주민들은 이렇게 대답했습니다. "우리의 생활은 매우 어렵습니다. 우리는 이 옷밖에 없어서 낮에는 입을 수 있고 밤에는 이불이 될 수 있다. 그것을 크게 만들지 않으면 온몸을 덮을 수 없다. 클릭합니다 이우는 마침내 주씨의 해석이 옳다는 것을 깨달았다.
주담학습
-학습 의심.
남송 교육자, 학자 주씨는 자신의 독서 심정에 대해 이야기하면서 이렇게 말했다. "책을 읽을 때 알 수 없는 의혹이 생겼고, 나중에는 의심이 많아졌고, 중은 의심으로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그 후, 의혹이 점차 풀려나면서 의혹, 즉 공부가 없어졌다. " 책을 읽고, 질문하지 않고, 질문하고, 문제를 해결한다. 이 과정을 거쳐야 비로소 너는 진정으로 지식을 배울 수 있다.
삼각형의 사유 방식
사고는 기업을 구했다.
일본의 평내수부는 걸출한 기업가이다. 평내수부는 출가하기 전에 일본 4 개국에서 전기를 운영한다. 평내수부는 경영 성공으로 수입이 적기 때문에 사업을 확대하고 싶다.
이때' 자유선회사' 는 자신의 조선소를 저가로 팔고 싶어한다. 친구의 건의로 평내수부는 조선소를 사서' 오시도 도크' 를 창설했다.
평내수부는 조선을 잘하지 못한다. 당초 부두는 수입이 지출할 수 없었다. 평내수부는 자신의 부두를 발전시키려면 인근 어민들을 중점적으로 할 수 있다고 생각했다. 이 어민들의 어선들은 모두 낡아서 근해에서만 고기를 잡을 수 있다. 강력한 어선 한 척을 심해 고기잡이로 만들 수 있다면 포획량이 크게 증가할 것이다. 이것이 어부들이 바라는 것이다.
하지만 어민들은 손에 돈이 없어 평내수부가 구상한 대마력 어선을 살 수 없었다.
평내수부는 할부를 생각했다. 어부들이 배를 타고 고기잡이를 하고 물고기를 팔았을 때 번 돈으로 몇 차례 돈을 나누어 지불했다. (윌리엄 셰익스피어, 어부, 어부, 어부, 어부, 어부, 어부, 어부) 평내수부는 그럼에도 어민들이 값비싼 어선 한 척을 사기가 어렵다는 것을 곧 깨달았다. 그래서 어선의 가격을 최소화하려고 노력해야 한다. 마지막으로, shoufu pingkou 는 샘플 보트를 만들어야한다고 생각합니다. 어민들이 직접 보고 직접 만졌을 때, 바로' 소유' 라는 느낌이 들었다.' 그게 바로 내가 사야 할 것이다!' "
사람들은 평내수부의 이 세 가지 엇갈린 사상을' 삼각 사고 방식' 이라고 부른다.
삼각사고 모드' 는 평내수부가' 오시마 부두' 를 가장 수익성이 높은 부두로 만들었다.
치마 하나가 영감을 불러일으켰다.
-생각은 영감을 줍니다.
로즈는 미국의 한 병 공장의 노동자이다. 그는 여자 친구가 있는데 몸매가 좋아서 꾸미기를 좋아한다. 어느 날 여자친구는 무릎이 좁고 허리가 매력적인 치마를 입었다. 길에서 사람들은 늘 고개를 돌려 이 치마를 감상한다.
롯도 이 치마를 알아차렸다. 그가 그것을 볼수록 선은 더욱 아름다워진다. 그는 즉시 이런 치마 모양의 병이 잘 팔릴 것이라고 생각했다. 이곳을 생각하자 그는 즉시 몸을 돌려 뛰어가서 "안녕히 계세요" 라고 말하지 않았다. 여자친구도 이상해서' 사이코패스' 를 한 마디 욕하고 혼자 돌아갔다.
롯은 자신의 숙소로 돌아와 도면에 그림을 그렸다. 실험을 거쳐 이 병은 아름다울 뿐만 아니라 실제 무게보다 더 많은 액체를 담았다.
얼마 지나지 않아 미국 코카콜라는 이 병을 마음에 들어 600 만 달러의 고가로 특허권을 샀다.
근원을 캐내다
-사고도 다른 길을 찾아야 한다.
제 2 차 세계 대전 후, 일본 오사카 식품 회사가 있었다. 사장은 산본우사이다. 삼홍이라는 이사가 회사에 가입했다. 당시 일본 소녀들은 미국에서 수입한 껌을 좋아했고, 심지어 미군까지 따라다녔다. 성명박은 매우 총명하다. 그는 매니저에게 "우리가 일본 껌을 생산하면 잘 팔릴 거야" 라고 말했다.
그래서 그들은' 껌은 탄력식품이고 고무액에는 설탕과 민트가 들어 있다' 는 백과사전을 찾았다. 그러나 나는 껌의 고무를 찾을 수 없다.
자신의 껌을 생산하려면 기존 제품의 속박에서 벗어나야 한다. 상원의원 추광은 추상적인 기능인' 탄력' 에 집중했다. "고무 대신 다른 재료를 사용할 수 있습니까? 클릭합니다 그들은 테레빈 유와 홀리 접착제로 실험을 했지만, 여러 차례 실패한 후에 그들은 낙담하지 않았다. 당시 비닐수지를 생산하는 회사가 있었는데, 액체는 고무액과 매우 비슷했다. 그들은 고무액 대신 비닐 용액을 사용하고 민트와 설탕을 넣어 일본 껌을 발명해 시장에서 잘 팔리고 있다.
작은 총명을 깨뜨리지 마라
부지런히 생각하고, 법칙을 발견하다.
꽃병이 깨지면 어떡하죠?
대부분의 사람들이 하는 일은 조각을 버리는 것이다! 그럼, 여기 무슨 법칙이 있나요? 그래! 조각을 크기별로 배열한 후 무게를 재면 1 0 ~100g 최소,1~10g 가 조금 더 많다는 것을 알 수 있다 특히 흥미로운 것은 이들 조각의 무게 사이에 엄격한 승수 관계가 있다는 것입니다. 조각과 두 번째 큰 조각의 중량비 16: 1, 두 번째 큰 조각과 중간 세그먼트의 중량비16:/kloc. 그래서 이런 비례관계를 찾은 사람들은 고고학이나 천체 연구에서 이런 법칙을 사용한다. 즉, 이 법칙이 존재하는 한 알려진 문화재와 운석의 파편에서 원래의 상태를 추론해 본래의 면모를 빠르게 복원할 수 있다는 것이다!
이것이 바로 사고의 힘이다! 이 현자는 덴마크 과학자 제이콥 볼입니다. 우리는 실수로 꽃병을 깨뜨린 경험이 있었음에 틀림없지만, 관련 법률이 장난스럽게 우리 곁을 빠져나갔을 때 우리는 흔쾌히 받아들였습니까? 꽃병이 깨진 것은 결코 무섭지 않다. 무서운 것은 조심하지 않으면 우리의 지능과 사고도 망가진다는 것이다!
철학 재료
바빠서 생각할 시간이 없다.
꿀벌의 꿀 술집이 드디어 문을 열어 장사가 특히 잘 된다. 고객은 각 분야, 산에서 달리는 것, 하늘을 나는 것, 물속에서 헤엄치는 것이다. 꿀벌은 유쾌하게 쉬지 않고 인사를 하며 매우 바쁘다. 얼마 지나지 않아 그는 산비탈, 물가, 숲에 몇 개의 지점을 개설하여 사업을 확대할 수 있는 좋은 아이디어를 생각해 내기 위해 머리를 쥐어짜고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
어느 날 놀이공원의 주인 나비가 한가롭게 꿀벌을 찾아왔다.
"꿀벌, 나는 일에 지쳤다. 나와서 얘기 좀 해요. 시간 있어요? " 나비가 반갑게 물었다.
꿀벌은 화가 나고 우습다. 바빠서 빙빙 돌며 대답했다. "나는 지금 바빠서' 시간 있니?' 라는 문제에 대해 생각할 시간도 없다." 너는 내가 꿀을 따느라 바쁘다는 것을 보지 못했니? 나는 적어도 이번 주말에 끝내야 한다! ""
\ "당신은 몇 개의 지점을 열 시간이 없습니까? 나는 네가 시간이 있을 뿐만 아니라 시간도 있다고 생각하지만, 너는 생각할 시간이 없다. "
꿀벌은 듣고 나서 자신을 바라보며 머리 없는 파리 한 마리가 빙빙 돌고 있는 것처럼 느껴졌다. 나비는 농담을 할 때 꿀벌의 꿀 바 옆에 놀이기구를 여는 좋은 아이디어를 생각해 냈다.
영감은 사고력 있는 마음만 선호한다.
외로운 젊은 화가가 여러 차례 좌절을 당한 후 마침내 일자리를 찾았다. 그는 버려진 차고에 살면서 한밤중에 작은 쥐 한 마리가 삐걱거리는 소리를 자주 듣는다. 오랜 시간 동안, 쥐는 그의 화판에 올라가 놀았고, 그는 그것과 상호 의존하는 즐거움을 누렸다.
얼마 지나지 않아 이 화가는 할리우드에 소개되어 동물에 관한 만화를 만들었다. 처음에 그의 일은 매우 느려서, 그는 늘 무엇을 그려야 할지 열심히 생각했다. 마침내 어느 날 밤, 그는 쥐가 대지에서 춤을 추는 것을 회상했다. 그래서 영감이 샘물처럼 솟아올라 작품이 단숨에 완성되었다.
이 젊은 화가는 나중에 유명한 월트 디즈니 씨로, 그는 전 세계를 풍미하는 미키마우스를 창작했다. 신은 그에게 쥐 한 마리를 주어 그의 뇌에 귀중한 영감을 저장했다.
잃어버린 주머니 시계
한 도시의 부자는 시골에 가서 땅세를 받고 소작인의 헛간으로 갔다. 부자는 사방을 찾아다녔지만, 언제 사랑하는 주머니 시계를 잃어버렸는지 모르겠다. 부자가 급해서 소작농은 어떻게 해야 좋을지 몰라서 온 마을 사람들을 찾아 주머니 시계를 찾아야 했다. 나는 헛간을 다 찾아봤지만, 주머니 시계는 여전히 없어졌다.
날이 이미 늦었고, 부자는 실망한 얼굴로 마을 사람들은 모두 집으로 돌아갔고, 오직 한 사람만 남았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 나는 반드시 너의 사랑하는 주머니 시계를 찾을 것이다. 이 사람은 부자에게 자신이 충만하다고 말했다.
나는 이 사람이 또 헛간으로 가는 것을 보고, 장소를 찾아 조용히 앉았다. 모든 것이 조용하고 조용하지만 헛간의 오른쪽 뒷구석에서 작은 소리가 들려왔다. 똑딱, 똑딱, 똑딱 ...
그 사람은 고양이처럼 가볍게 걸었고, 거의 소리 없는 발걸음으로 소리를 따라 오른쪽 뒷구석으로 걸어갔다. 멀지 않은 곳에서 그 사람은 몸을 숙이고 귀를 땅에 대고 짚 더미에서 주머니 시계를 찾아 헛간에서 나와 득의양양하게 웃으며 부자에게 다가갔다.
인생에는 많은 일이 생길 수 있고, 많은 일은 해결하기 어렵다. 이때 나는 뿌리 오절의 고민에 마음이 얽매여 어떻게 대처해야 할지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 만약 네가 마음을 가라앉히고 생각할 수 있다면, 왕왕 문득 크게 깨닫게 될 것이다. 마음의 평안으로 모든 것이 갑자기 밝아졌다.
혁신 시범
사고는 끝이 없어서는 안 된다
2000 여 년 전, 장주는 자신이 나비가 되는 꿈을 꾸었다. 깨어나자 그는 문득 자신에 대해 의심을 품었다. "장자가 나비인지 나비인지 장자인가?" " -응? 알 수 없습니다. ""
옛날에는 제나라의 어떤 사람이 하루 종일 하늘이 무너질까 봐 걱정했다. 근거는 없지만 언젠가는 올 것이라고 생각하여 잘 못 먹고 잠을 잘 못 자고 하루 종일 조마조마한 끝에 일찍 죽었다. 이 이야기는' 기우천' 이라는 성어로 요약돼 불필요한 일로 고민하는 사람들을 묘사하는 데 쓰인다. 만약 우리가 하루 종일 하늘이 무너질 것인지, 화성이 지구에 부딪칠 것인지, 우리가 어떻게 학습 임무를 순조롭게 완수하고 행복하게 살 수 있을까?
그러므로 사고도 주제를 선택해야 한다. 그렇지 않으면 시간과 시간만 낭비할 뿐이다.