빌 게이츠는 미국 북서쪽 코너에 있는 시애틀에서 태어났다. 그는 시애틀의 리치만 초등학교와 호숫가 중학교에 다닌다.

빌은 어려서부터 정력이 왕성했다. 일찍이 유아기에 그는 스스로 요람을 흔들 수 있었다. 그는 어릴 때부터 생각하는 것을 좋아해서, 매혹되면 전심전력으로 어떤 일에 몰두할 수 있다. 할머니의 설득력 있는 계몽교육부터 부모님까지 빌 게이츠의 천부적인 발전에 적합한 동아리와 학교를 찾기 위해 고심하는 것은 모두 그의 천부적인 발전에 비옥한 토양과 맑은 공기를 제공했다.

할머니는 특히 똑똑한 빌과 게임을 좋아하시는데, 특히 지능과 관련된 게임을 좋아하신다. 그녀는 십대 빌에게 바둑, 칩, 브리지 등 그녀가 즐겨 하는 것을 가르쳤다. 우리 할머니는 빨간색을 가지고 놀 때 항상 어린 빌에게 이렇게 말씀하셨다. "잘 생각해 봐! 잘 생각해 봐! " 빌 게이츠는 빌 게이츠에게 책을 읽어 주고 이야기를 들려주는 할머니도 종종 빌 게이츠에게 좋은 바둑을 두고 박수를 치며 박수를 쳤는데, 빌 게이츠는 그로부터 많은 유익을 얻었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 빌 게이츠, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 할머니의 도움과 지도 아래 그는 광범위하고 불면의 독서인이 되었다. 독서는 그가 정력을 소모하는 좋은 방법이 되었다. 그는 그의 집 근처 도서관에서 열리는 여름 독서 대회를 매우 좋아한다. 그는 항상 남자 중에서 1 등을 하고 가끔 우승을 한다. 우리 할머니는 빌 게이츠의 사고와 기억에 대한 잠재력을 깨달으셨고, 그녀는 항상 빌의 잠재력을 활성화시킬 기회를 잡았다. 때로는 조부모님과 손자들이 공원에 산책을 갈 때도 있고, 할머니도 빌 게이츠와 바둑 기예를 교류하거나 명작을 읽으며 빌이 새로운 방법을 찾거나 좀 더 독창적인 통찰력을 발표하게 하신다.

빌 게이츠의 부모도 아이의 성장에 대해 매우 우려하고 있다. 그들은 단순한 생활 방식으로 아이들의 성장과 교육에 관심을 갖는 것이 더 많으며, 일하는 동안 항상 가능한 한 많은 아이들과 함께 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 한 가족은 체스에서 퍼즐에 이르기까지 거의 모든 종류의 게임을 끊임없이 한다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

아들의 나이가 들면서 가족 환경은 빌 게이츠의 재능의 진일보한 발전을 만족시킬 수 없게 되었다. 어린 빌은 때때로 그의 어머니가 지혜가 부족하다고 비난한다! 그래서 부모는 사회에 눈을 돌려 빌 자신의 공간을 적극적으로 찾았다. 한 행사에서 빌 게이츠는 그의 반을 위해 투자 게이츠유한회사라는 보고서를 준비했다. 이 보고서는 거의 온 가족의 일이 되었다. 그의 할머니는 표지를 만드는 것을 도왔고, 심지어 그의 아버지도 도와주러 왔다. 분위기가 매우 활발하다.

초등학교를 졸업한 후 그의 부모는 그의 의견을 구한 후 빌 게이츠를 호숫가 중학교로 보냈다. 호숫가 중학교에서 빌은 컴퓨터에 매료되어 미래의 생활에 전념할 것이다.

빌 게이츠는 호숫가 중학교에서 공부할 때 자신의 취미에 따라 학업을 배정하는 경우가 많다. 빌 게이츠는 수학과 독서와 같이 그가 좋아하는 수업에서 열심히 공부했다. 부모님이 빌이 가져온 성적표를 볼 때마다 빌 게이츠를 꾸짖지 않았다. 설령 빌이 어떤 수업에서 더 잘할 수 있다는 것을 알았더라도.

고등학교를 졸업한 후 빌 게이츠는 하버드 대학에 가서 공부하고 싶어 했는데, 이것이 그의 부모의 가장 큰 소원이었다. 다행히 빌 게이츠의 부모는 다른 부모들처럼 아이를 자신의 사유재산으로 여기지 않고, 반드시 아이가 부모가 좋아하는 일을 하도록 해야 한다. 냉정하게 생각한 후, 부모는 아들을 변호사로 만들겠다는 생각을 포기하고 빌 게이츠를 대학 분야에서 자유롭게 발전시켰다. 빌 게이츠에게 큰 도움이 되었습니다.

하지만 1 년 후 빌 게이츠의 부모는 더 큰 문제에 직면했습니다. 빌 게이츠는 하버드를 떠나 금수 학업을 포기하고 다른 사람들과 함께 컴퓨터 회사를 운영해야 했습니다!

빌은 여러 차례 부모님과 이야기를 나누며 차분하게 자신의 생각을 표현했다. 아들의 천성과 포부를 아는 부모는 무엇을 말할 수 있습니까? 아마도 아들의 천부적인 재능이 컴퓨터 사업과 가장 잘 어울릴 것 같다! 빌 게이츠는 수억 명의 학생들을 동경하게 하는 하버드 대학을 의연하게 떠나 소프트웨어 분야에서 주먹을 휘두르기 시작했다.

분명히 빌 게이츠의 성공은 개인의 재능과 가정 교육의 결합의 결과이다. 빌의 경우, 첫째, 아이의 재능을 계속 활성화하고, 아이의 타고난 재능의 배양과 보호에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 아이의 집중력을 키우는 것이 중요하다.

엥겔스 (1820- 1895)

마르크스주의 창시자 중 한 명인 전 세계 무산 계급의 위대한 스승. 거스의 아버지는 방직공장주이다. 1837 년, 거스중학교를 졸업하지 않고 아버지에게 해장사에 강요당했다. 그는 중학교에서만 공부하지만, 그는 시간을 잘 이용하여 효과적으로 공부한다. 스물한 살 때 그는 논문을 발표하고 유명한 철학자 셰린을 비판했다. 그는 인류가 제공한 광범위하고 깊은 지식을 체계적으로 연구하고 연구하여 거의 모든 과학 부문을 다루고 연구하였으며, 많은 분야에서 놀라운 성과를 거두었으며, 심지어 자연과학의 일부 분야의 난제들을 해결하여 위대한 무산계급 철학자, 경제학자, 군사가, 언어학자, 문학가, 역사학자, 자연과학자가 되었다.

치올코프스키 (1857- 1935)

러시아 수학자와 물리학자, 액체 연료 로켓의 창시자. 열네 살 때부터 문학과 자연과학을 독학하기 시작했다. 1880 부터 칼루그 주 바로프 카운티의 한 학교에서 수학 교사로 일하면서 천문학, 생물학, 화학, 항공 과학을 계속 독학했습니다. 1895 년, 그는 인공위성의 도안을 발표하고, 인공위성으로 달과 다른 별에 로켓을 발사하는 것을 우주항행 중도 기지로 삼겠다는 구상을 제시하며, 로켓으로 우주비행을 실현할 가능성을 과학적으로 논증했다. 1903 년, 그는 중요한 저서' 제트장치로 우주 탐사' 를 발표하여 로켓이 우주에서 중력과 매체 저항의 영향을 받지 않는 문제를 해결하고 유명한 로켓 속도 계산 공식을 만들었다.

미추린 (1855- 1935)

소련의 한 유명한 생물학자. 열여섯 살, 중학교를 다 읽기 전에, 생활에 쫓겨 역에 가서 문원이 되었다. 스무 살 때 원예 연구에 종사하여 과목 접목 실험에 힘쓰다. 그는 과수가 일정한 환경 조건 하에서 품질을 바꾸어 새로운 품종을 생산할 수 있다는 것을 발견하여 열대 과수가 추운 지역에서 자라게 할 수 있다. 그는 300 여 종의 우수한 식물 품종을 창조했다. 그는 창조적으로 다윈주의를 발전시켜 생물학을 새로운 단계인 미추린 생물학으로 밀어 넣었다.

피에르 퀴리 (1859- 1906)

유명한 프랑스 물리학자입니다. 그는 정식으로 학교에 가지 않았다. 각고의 자습으로 18 세에 파리 대학 석사 학위를 받았고 19 세에 파리 대학에서 조교를 맡고 있다. 1889- 189 1 년, 화학 분석 응용 프로그램에서 매우 가치 있는' 퀴리 균형' 을 발명했고, 1895 년 자성과 온도를 발견했습니다 프랑스 물리학자 베이커렐이 우라늄 화합물이 방사능을 가지고 있다는 것을 알게 되자 퀴리 부부는 연구를 계속하여 1898 년 7 월, 같은 해 12 월에 라듐을 발견하여 베이커렐과 함께 노벨 물리학상을 수상했다. 퀴리 부부의 과학적 업적, 특히 라듐의 발견은 인류에게 행복을 가져다 주었다. 라듐의 발견으로 인해, 라듐은 종양을 치료하는 데 사용되었으며, 라듐은 자발적으로 열을 낼 수 있다는 사실을 발견하여 원자력의 비밀을 밝혀냈다. 1904 년에 퀴리는 파리 대학 교수로 임명되어 이듬해 프랑스 과학원원사로 당선되었다.

입생 (1828- 1906)

현대 유럽에서 가장 위대한 극작가 중 한 명. 어렸을 때 가정 부도로 약국에서 견습생으로 일했습니다. 각고의 자습을 거쳐 20 세에 창작 활동에 종사하기 시작했다. 그는 극본을 써서 당시의 사회를 풍자하여 공격을 받았다. 1864 년 조국을 떠나 27 년 동안 국외로 떠돌아다니다가 189 1 까지 귀국했다. 이브슨은 22 편의 연극을 썼는데, 그중 가장 유명한 것은' 사회의 기둥',' 꼭두각시 가족',' 유령' 과' 민족의 적' 이다.

에디슨 (1847- 193 1)

위대한 미국 발명가. 그는 가난한 농민 가정에서 태어났다. 그가 여섯 살 때, 그는 논간 노동에 참가했다. 그는 초등학교 3 개월밖에 공부하지 않았는데 성적이 좋지 않아 퇴학했다. 그는 어려서부터 실험을 특히 좋아했다. 생활이 핍박하여 열두 살 때부터 기차에서 보도하기 시작했고, 열 다섯 살 이후 각 도시에서 보무원으로 일했다. 여가 시간에 그는 계속 연구와 실험을 했다. 1879 년에 그는 탄소 백열등을 개선하고 제조했다. 그는 50 여 년 동안 열심히 일한 가운데 1500 여 가지를 발명하여 자동전보기, 확성기, 영화기, 축음기를 포함해 과학에 큰 기여를 했다.

프랭클린 (1706- 1790)

18 세기의 걸출한 미국 과학자와 피뢰침의 발명가. 그는 가난한 상인 가정에서 태어나 어려서부터 정식으로 책을 읽지 않았다. 전기 방면의 두드러진 공헌 외에도 그는 열학 광학 기상학 지질학 해양 음향학 태양 흑점 등에서 연구, 공헌, 발명을 했다. 그의 작품과 발명은 과학이 인간의 삶을 개선하고 환경에 대한 인간의 이해와 통제를 강화하는 데 사용되어야 한다는 공통된 특징을 가지고 있다. 프랭클린은 많은 책을 썼는데, 그중 가장 유명한 것은 그의 자서전이다. 그는 1956 세비에서 세계문화유명 인사 중 한 명으로 불린다.

셰익스피어 (1564- 16 16)

잉글랜드 내륙의 작은 도시인 에번 강가의 스트래트포드에서 태어났습니다. 그의 아버지는 한때 부유한 작은 상인으로 옥수수, 육류, 가죽 등을 경영하셨다. 나중에 적자와 채무에 얽매여 셰익스피어는 청년기에 어떠한 체계적인 교육도 받지 못했다. 그는 마을의 문법학교에서 공부하고 라틴어와 그리스어를 조금 배운 적이 있다. 그 후 그는 런던에 가서 한 극단에서 아르바이트를 한 다음 공연에 참가하여 그의 재능을 보여 주었다. 결국 그는 펜을 들고 스스로 극본을 썼다. 이른바' 문채' 는 그야말로 한 배우로부터 이 극작가를 업신여기고, 그가' 새로 흔들리는 까마귀' 라고 말한다. 반면에 셰익스피어는 낙담하지 않고 오히려 더 활기차다. 약 28 세 때, 그는 이미 문학 창작에서 성공을 거두었다. 그는 거의 매년 한두 개의 걸작을 창작한다. 현재 그의 전집에는 38 개의 극본이 있다. 저자는 어떻게 이런 백과사전 지식을 얻었습니까? 이는 주로 그의 풍부한 생활실천, 마로 등 베테랑 연극대사의 기교와 당시의 객관적 조건 덕분에 결국 그를 인류문학예술사의 최고봉으로 만들었다.

노벨상 (1833- 1896)

스웨덴 스톡홀름의 정비사 메뉴 노벨의 집에서 태어났습니다. 노벨은 여덟 살이 되어서야 초등학교에 입학했다. 그는 겨우 2 년 만에 중퇴했다. 집에서 그는 한 가정교사에게 의지하여 수학과 물리학을 배우도록 도왔고, 아버지와 함께 공장에서 아르바이트를 했다. 17 세 (1850) 에 이르러 노벨은 엔지니어라는 이름으로 바다를 건너 미국에 와서 유명한 엘리슨 엔지니어의 작업장에서 실습을 했다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연구하여 많은 새로운 지식을 배웠다. 온갖 고난과 우여곡절 끝에 그는 마침내 1887 에서 무연 화약을 만들어 공업과 국방에 광범위하게 응용했다. 그런 다음 그는 다이너마이트에 불을 붙이는 도화선을 연구하여 레산수은의 도화선, 즉 사람들이 흔히 말하는 뇌관을 만들었다. 노벨은 평생 과학에 힘쓰고 지칠 줄 모르고 일했다. 발명에 전념하기 위해 그는 결혼한 적이 없고 독신 생활을 하고 있다. 그의 일생에서 그는 355 건의 발명과 제조 특허를 얻었다.

로댕 (1840- 19 17)

프랑스 현실주의 조각가. 그는 파리의 한 작은 직원 가정에서 태어났다. 내가 젊었을 때, 나는 그림 그리는 것을 매우 좋아했다. 그림에 전념해 다른 수업을 소홀히 해 일반 초등학교에서 제명됐다. 열일곱 살에 고등 미술학교에 입학하여 두 번이나 실패했다. 나중에 한 조각가에 의해 조수로 초빙되어 오랫동안 열심히 공부하고 독학한 끝에 결국 규수가 되었다. 그의 작품은 생동감 있는 조형과 생동감 있는 묘사로 유명하다. 대표 작품으로는' 우고의 흉상',' 사상가',' 황동시대 사람',' 이브' 등이 있다.