종합적 자질평가는 일반적으로 대학생을 대상으로 하는 평가지표로, 종합적 자질평가의 내용은 도덕성 평가, 지적 교육 평가, 체육 평가, 능력 평가 등 4가지 측면으로 구성된다. 상황에 따라 학생들에게 학교 내 각종 활동, 학업, 대회 등에서 일정한 점수를 부여하고, 그 비율에 따라 총점을 계산하여 학생의 우등 여부를 판단하고 장학금을 지급합니다. 종합적인 품질평가를 바탕으로 평가됩니다.

대학생 종합 품질 평가의 의의 측면에서 볼 때 다음과 같은 측면이 있습니다.

1. 학생의 경우 종합 품질 평가는 대학생에게 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다. 도덕성, 지성 측면에서 발전하고 전반적인 신체적, 미적 발달 방향으로 전진하고 전반적인 품질을 지속적으로 향상시키며 모두가 서로를 쫓는 학습 분위기를 형성합니다.

2. 학생의 자기이해와 부족한 점을 발견하고 부족한 점을 보완하며 끊임없이 자기계발을 하여 평가를 통한 개혁을 촉진하는 효과를 얻을 수 있도록 하여 진로선택과 자기계발에 도움이 된다. 졸업 후. 학교의 경우, 종합적인 질 평가는 공정하고 정확한 학생 평가에 도움이 되며, 장학금 평가를 위한 객관적인 기반을 제공하고, 우수한 후보자를 추천하고, 졸업생을 취업에 추천하는 것은 사회에서 학교 운영의 효율성을 측정하고 평가하는 데 사용하는 표준 중 하나입니다. 재능;

3. 학교가 학생들의 상황을 시의적절하고 포괄적인 방식으로 이해하여 학생들을 보다 목표화된 방식으로 교육하고 지도하며 학교 규칙의 효율성을 높이는 데 도움이 됩니다. 규정 및 이념적, 정치적 작업

4 . 학생들이 학교의 훈련 목표에 점진적으로 접근하도록 지도하는 데 도움이 됩니다.

5. 학교가 문제를 발견하도록 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다. 적시에 업무를 개선하고 교육 개혁을 심화하며 좋은 학교 정신과 학습 스타일을 형성하는 것은 동기 부여에 도움이 됩니다. 학교는 관리 시스템을 개선하고 대학 관리 업무의 제도화, 표준화 및 과학적 구축을 촉진합니다. .

추가 정보

기능:

21세기에 들어서면서 우리나라의 시장경제가 점점 성숙해지고 사회적 경쟁이 치열해지면서 고용이 상황은 더욱 심각해졌습니다. 특히 금융 위기 이후 상황이 더욱 심각해질수록 대학생들의 취업이 더욱 어려워졌습니다. 이로 인해 사회와 고용주는 인재 기준을 높은 기준으로 재조정하고 기업에 대한 더 높은 품질 요구 사항을 제시하게 되었습니다. 대학생의 종합적인 품질.

심각한 취업 상황에서 두각을 나타내기 위해서는 대학생들이 이러한 측면에서 열심히 노력하고 전반적인 자질을 향상시키는 동시에 종합적인 발전을 위해 노력해야 합니다. 인재 양성, 대학, 사회 발전과 시대의 요구에 부응하는 고품질의 창의적 인재를 양성하는 방법, 새로운 상황에 적응하는 방법, 치열한 경쟁에서 생존하고 발전하는 방법은 대학과 대학이 직면 한 심각한 문제입니다. 대학.

참고자료: 종합평가-바이두백과사전