1.
최고의 연구형 대학에서는 학교에서 지불하는 월급이 매우 적다. 예를 들어 하버드와 콜롬비아 대학의 의과대학은 65,438+000% 가 개인 프로젝트 경비로 지급된다. 그래서 이곳의 대학 교수는 기업가와 더 비슷하다. 비율 감소의 교육 임무를 완수하는 것 외에도 예산을 세우고 자금을 모아 팀을 구성하고 학술 연구에 자금을 사용하는 것이 종종 그들의 주요 임무가 된다. (코프: 미국의 연구경비 신청 방법) 의학 분야에서는 NIH- 미국 국립보건연구원이 주요 경비원이다.
직원들이 성과 평가를 통해 승진한 것처럼 학계에도 자체 승진 체계가 있다. 미국 대학에는 조교수, 부교수, 정교수의 세 가지 교수가 있다. 일반적으로 박사 학위를 받고 몇 년 동안 박사후 연구를 하며 조교수로 초빙될 가능성이 있다. 조교수로 재직한 지 약 5 년 만에 엄격한 심사를 통해 부교수 자격을 얻었다. 부교수를 평가하는 것은 어렵지 않고, 교수를 평가하는 것은 매우 어렵다. 그는 뛰어난 과학 연구 성과뿐만 아니라 이 분야에서도 지명도가 있어야 한다. 이 학과를 기초로 발표된 논문과 저작은 판단력과 수준의 딱딱한 지표이다. ("미국 대학 직함 심사: 진재실학을 중시하고 민주평가를 중시하라", "미국 대학 직함 심사: 수량보다는 질에 중점을 둔다")
상식적으로 과학 연구 경비를 신청하고, 자체 연구팀을 구성하고, 고품질의 논문을 많이 발표하고, 좋은 과학연구 디자인과 과제를 갖고, 직함과 학술적 영향력을 얻는 것이 성공적인 실험실이다. 학술 연구는 강한 중수를 가진 소권에서 전체 실험실 주업의 1/3 만 차지할 수 있다.
2.
기업과의 협력은 전문 연구지원기관이 자금을 받는 두 번째 주요 방법이다.
기업과 고교 연구실의 협력은 본질적으로 기업을 주체로 하고, 기업은 시장 수요, R&D 프로젝트를 제시하고 자금을 마련하며, 실험실은 인재, 학과, 실험 조건 등의 자원 우세를 충분히 발휘하여 우세 보완, 공승을 실현하고 있다.
과학 연구 경비를 신청하고 학술 연구를 진행하는 목표는 과학적 이치를 찾거나, 새로운 방법의 원리 실현 가능성을 보여주지만, 실제 실현 가능성에 그다지 신경을 쓰지 않는 것이다. 반면 상업용 R&D 는 수익성 있는 제품을 생산하기 위해 노력하고 있으므로 학술 연구에서 고려할 필요가 없는 많은 측면을 고려해야 합니다. (노패, "학술연구에서 상업연구개발까지: 한 연구개발이사의 경험과 총결") 학술연구개발경비를 신청하는 것보다 기업의 협력투자를 받기가 더 어렵다는 것도 Lab 실력을 검증하는 또 다른 좋은 방법이다.
3.
기업과 성공적으로 협력 관계를 맺을 수 있는 대학 연구원들은 종종 응용 연구와 새로운 기술 솔루션을 제공하는 데 매우 뛰어나다. 이 신기술들은 대형 실험실의 세 번째 자금원인 실용 신형 특허를 마련했다. ("실용 신안 특허와 발명 특허의 차이점")
특허 신청이 성공하면 대부분의 연구실에서는 이 과학 연구 성과의 시장 전환에 초점을 맞춘 startup 을 설립하는 경우가 많습니다. 이 업무 부분에서 천사 투자와 벤처 투자는 실험실의 세 번째' 주주' 가 되었다. (중국 과학 연구원이 논문과 특허 출원의 관계 연구-중국 과학원을 예로 들다).
영국 언론에 따르면, 10 년 전, 이 부의 원천에는 중국인이 거의 없었다. 최근 몇 년 동안 경제가 발전함에 따라 점점 더 많은 중국 투자자들이 이 이 연구실에 숨겨진 상업을 깨닫고, 대량의 자금으로 미국의 혁신 분야에 한 몫 주고 싶어 한다. ("영국 매체: 중기업 중금 투자 미국 연구실에서 특허 획득")