6 학년 때 성적은 괜찮았지만 평소에도 흥미를 키우는 것을 잊지 않았다. 그때 우리는 졸업반이었고 숙제는 빡빡했다.
우리의 국어 선생님은 매우 어리지만, 그는 이미 교장이다. 그는 60 1 반의 모든 학생을 바꿨다. 단락 선생님 (국어 선생님) 은 결코 우리 반에 너무 많은 스트레스를 주지 않는다. 대신, 그는 우리의 흥미를 키우는 것을 매우 중시한다.
그는 서예를 매우 좋아해서 잘 쓴다. 예전에는 붓글씨를 쓰는 것이 진지하지 않았지만, 단락 선생님은 매 작문 수업에서 우리에게 어떻게 잘 쓰는지 가르쳐 주셨다.
6 학년 때, 나는 많은 것을 배웠다. 매일 선생님이 내준 숙제를 완성하는 것 외에도 밤에는 펜과 붓글씨 연습을 할 시간이 좀 남았지만 성적은 여전히 떨어지지 않았다. 그 시간 동안, 나는 글쓰기를 배웠고, 춤을 배웠고, 사람이 되는 법을 배웠다.
지금 저는 중학생입니다. 무거운 학습 압력으로 당초의 흥미를 잊게 되었습니다. 내 시간이 꽉 찼다. 언제 다시 흥미를 되찾을 수 있을지 모르겠다. 내용에 따라 제목을 붙일 수도 있고 추가하지 않을 수도 있다.
오늘 아침에 엄마와 할아버지 집에 놀러 갔는데, 나는 큰 소리로 그를 불러 깜짝 놀라게 했다. 하하의 웃음 ... 나는 그가 서예를 쓰는 것을 보았다. 대필에서 간단하고 강력한 서예가 나를 매료시켰고, 나는 그에게 글씨를 가르쳐 달라고 부탁했다. 그는 기쁘게 말했다. "이것은 너에게 서예를 가르쳐 줄 것이다." "
나는 붓을 들고 막 쓰려던 참이다. 할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "붓으로 글을 쓰려면 먼저 펜을 잡는 법을 배워야 하고, 그런 다음 기본 획을 배워야 하며, 마지막으로 붓으로 글을 쓰는 법을 배워야 한다." 사실 펜을 잡는 데는 많은 신경을 쓴다. 할아버지는 "펜을 잡는 것은 주로 엄지손가락, 검지, 중지로, 약지, 새끼손가락으로 펜을 잡는다" 고 말했다. 이 말을 듣고 나는 빨리 결정을 내렸다. 내가 펜을 잡는 방식이 더욱 격식을 갖추게 되었다. 그런 다음 기본 획을 쓰는 법을 배우기 시작했습니다. "가로, 쓰기, 들기, 갈고리, 점, 수직." 나는 연습을 시작했고, 항상 잘 쓰지 못했다. 할아버지는 이리저리 두리번거리면서 늘 흠을 잡으신다. 나중에 마침내 다 썼을 때, 할아버지는 웃으며 고개를 끄덕였다. 나도 행복해! 나는 또 붓글씨를 쓰는 법을 배우기 시작했다. 한 편의 모방 논문을 다 썼더니 문필이 좋지 않아 또 열심히 연습하기 시작했다. 나는 흥미진진하게 써서 어느새 시간이 빨리 지나갔다. 나는 또 한 편을 썼는데, 아까보다 훨씬 좋아졌다. 우리 할아버지는 손뼉을 치며 좋다고 하셨다. 나도 득의양양하여 성취감을 느꼈다.
이번 서예 학습을 통해, 나는 세상에 어려운 일이 없다는 이치를 깨달았다. 마음이 있는 사람만 있으면 모든 것을 견지하기만 하면 반드시 성공할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예, 서예, 서예명언)
3. 서예를 열심히 연습하는 방법은 중국 특유의 민족 전통문화예술이다.
중국이 한자를 쓰는 예술은' 서예' 라고도 한다. 서예를 배우는 가장 기본적인 활동은 글씨를 쓰는 것이고, 글씨를 쓰는 주된 목적은 물건을 기억하고 감정을 교류하는 것이다. 최소한의 요구는 글자를 규범적이고, 깔끔하고, 또렷하게 써서, 사람들이 기꺼이 받아들일 수 있게 하는 것이다. 글자를 엉망진창으로 쓰거나, 심지어 마음대로 글자를 만든다면, 독자들은' 천서' 를 해석하여 알아보지 못하면, 그것의 실용적 가치를 잃게 된다.
어떤 사람들은 붓으로 글씨를 쓰는 것이 딱딱한 펜으로 쓰는 것보다 편리하다고 생각하는데, 붓을 완전히 대체할 수 있고, 붓으로 글씨를 써야 서예를 배울 수 있다고 생각한다. 어떤 사람들은 서예가' 천재' 의 특허라고 생각하는데,' 우리는 서예를 배울 재료가 아니다.' 특히 일부 연로한 친구들은 진부한 관념에 얽매여 서예를 배우기에는 이미 늦었다고 생각한다.
어떤 사람들은 서예가 신비하고, 불가사의하며, 신이 찾을 수 없고, 형식이 표현하기 어렵고, 선행은 실현하기 어렵다고 생각한다. 이 모든 아이디어는 바람직하지 않습니다.
서예는 정서를 도예할 수 있고 예술성과 실용성도 있다. 현재 컴퓨터 타자는 이미 광범위하게 사용되고 있지만 서예는 이미 수천 년 동안 전해졌다. 글의 특징과 의미에 따라 필법, 구조, 구도로 글을 써서 아름다운 예술작품으로 만드는 것을 말한다.
중국 서예는 한민족의 독창적인 행위예술로, 무자시, 무자춤이라고 불린다. 그림이 없는 그림, 소리 없는 음악. 대체할 수 없습니다.
나는 서예를 잘 연습하는 것이 중요하다고 생각한다. 그럼 서예를 어떻게 잘 연습하나요? 가장 중요한 것은 방법을 중시해야 한다는 것이다.
우리는 이렇게 연습해야 한다: 1, 자세를 그려라. 먼저 엄지와 중지는 클램프해야 하고, 손바닥의 자유 위치에는 서예사진집 (20 장) 과 비슷한 4 cm 정도 입방체 위치가 있어야 하며, 약지와 새끼손가락은 붓 뒤에 자연스럽게 놓인다.
너의 팔을 탁자와 일정한 거리를 유지하라. 일반적인 방법.
얇은 종이 (실크) 로 원고를 덮고 그대로 쓰거나 그림을 그린다. 빨간색으로 칠하는 것이 방법 중 하나이다.
2. 친서자는 원래의 서예 게시물을 대조하여 가능한 한 정확하게 다른 종이에 쓴다. 3. 여러 번 쓴 후 머리 속에 남아 있는 원상에 따라 다시 한 번 쓴다.
4. 끊임없이 수정되는 작문 습관과 작문 스타일에 따라 작문 내용을 다시 선택하여 새로운 작품을 만든다. 만약 당신이 열심히 노력한다면, 만약 당신이 올바른 방법을 사용한다면, 서예를 잘 연습하는 것은 매우 간단합니다. 서예를 잘 연습하지 않는 것이 가장 어렵습니다.
여름방학 동안 나는 의미 있는 일을 많이 했지만, 가장 인상 깊었던 것은 붓으로 글을 쓰는 것이었다.
여름방학 첫날, 어머니는 나에게 "한자는 한 사람의 얼굴이고, 중국 서예도 마찬가지다" 고 연습하라고 하셨다. 붓글씨를 잘 쓰는 것은 다른 경필 서예를 쓰는 데 도움이 된다. " 진지하게 받아 들여라, 이해하니? "응, 응. ""
내가 성급하게 붓을 잡고 내가 발명한' 쳉 효율적인 필기법' 을 보여 주려던 참에 아버지가 나를 불렀다. "멈춰, 손을 들어 써! 클릭합니다 아? 나는 잠시 멍하니 당당하게 반박했다. "내가 평소에 이렇게 요구하잖아?" " \ "그것은 매우 일반적입니다. 이제 나는 방학이다. 나는 더 많은 시간이 있다. 나는 반드시 규범을 실천해야 한다. " 나는 말문이 막혔다.
아버지가 서예에 정통하기 때문에, 나는 아무런 권한도 없어 손을 들어야 했다. "아이고, 너무 피곤해! 클릭합니다 "나는 또 손을 내려놓았다." 들어 올려! 꼭 견지해야 한다! "나는 억지로 두피를 하고 손을 들어야 했다." 떠나요! \ "나는 조용히 두 단어를 썼다, 도울 수 없지만 웃을 수 없다. 글은 글과는 달리, 특히 이미 파선이 된 그 구간은 나를 울게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 글명언)
나는 너무 화가 났다. 이게 내가 힘들게 쓴 거야? \ "와우! 내가 처음 연습했을 때보다 훨씬 좋아졌다. 내가 꾸준히 연습하면, 반드시 나를 능가할 것이다! 클릭합니다 아버지는 미소로 말했다. \ "나를 놀리지 마라, 나는 내가 잘 쓰지 않는다는 것을 안다! 클릭합니다 나는 눈살을 찌푸렸다.
"정말, 거짓말하지 마!" 나는 아버지의 미소를 보고 있다. "이번엔 정말 이럴까?" 나는 필적을 보았지만 여전히 똑같다. "많이 연습하면 잘 쓸 수 있다. 처음부터 서첩과 비교하려고 생각하지 마라. 날마다 발전하기만 하면 반드시 잘 연습할 수 있다. "
이 말을 듣고, 나의 자신감은 배로 증가하여, 심지어 20 여 자를 썼다. 모두 좋지는 않지만, 뒤에 쓴 모든 글자가 이전보다 낫다고 생각합니다. 이렇게 한 달을 버티고 나니, 나는 이미 꾸준히 펜을 잡을 수 있었고, 글자도 나날이 진보했다. 그리고 아버지는 말을 바꾸셨다. 내가 한 글자를 다 쓸 때마다, 그는 항상 "이 글자를 이곳에 쓰면 더 아름다울 것이다." 라고 말했다.
내가 더 많이 쓸수록 더 흥미가 생긴다. 천천히, 내 글씨가 달라졌다. 여름방학이 지난 후, 나의 서예는 큰 발전을 이루었지만, 나는 계속 연습할 것이다.
왜냐하면 나는 최고가 아니라 더 낫다는 것을 알고 있기 때문이다.
5. 붓글씨를 연습하는 일련의 동작, 제발, 오늘 할게요. 나는 작문을 쓴다. 1 .. 글씨 자세는 초보자에게 매우 중요하다. 너는 반드시 정확한 쓰기 자세를 길러야 한다, 이것은 바로 문자의 질과 관련이 있다. 성장하지 않은 청소년의 경우, 나쁜 자세의 나쁜 습관을 길러도 정상적인 발육에도 영향을 미칠 수 있다. 그들은 붓글씨를 배우기 시작할 때 앉아서 써야 하고, 몸의 각 부위는 자연스럽게 긴장을 풀어야 한다.
그래서 여덟 글자를 기억해야 한다. "머리는 곧고, 몸은 곧고, 팔은 펴야 하고, 발은 안정되어야 한다." 책상과 의자의 높이는 적당해야 하고, 의자는 안정되어야 하며, 머리는 약간 앞으로 기울일 수 있지만, 몸을 옆으로 돌릴 수는 없다.
가슴은 곧게 펴고 오른쪽 어깨는 자연스럽게 처지고 허리는 곧게 펴야 하며 앞가슴은 책상 옆에 있어야 한다. 두 팔을 벌리고 오른손을 탁자 위에 눌렀지만 몸의 무게를 감당할 수 없었다. 두 다리는 자연스럽게 갈라지고 두 발은 평평하게 놓여 있다.
정확한 쓰기 자세는 단시간에 파악할 수 있는 것이 아니다. 항상 주의하고, 좋은 필기습관을 기르고, 정확한 요구에 따라 이미 형성된 잘못된 자세를 바로잡기 위해 노력해야 한다. 둘째, 정확한 글씨 작성 방법은 붓글씨를 쓰는 법을 배우는 것이고, 너도 반드시 정확한 글씨 자세를 가져야 한다. 선인들이 전세하는 표기법이 많다. 여기서, 나는 주로 대다수의 사람들이 제창하는 다섯 손가락 표기법을 소개한다.
"엄지와 검지 손가락은 펜을 잡고 중지는 네 손가락의 꼭대기를 잡습니다. 다섯 손가락은 네 손가락을 돕고, 동작이 조화를 이루어야 글씨를 쓸 수 있다. " 이 징글대는 것은 바로' 다섯 손가락 글씨' 이다.
다섯 손가락 글씨법은 다섯 손가락이 모두 작용하는 한 가지 방법이다. 다섯 손가락의 역할은 다섯 글자로 설명할 수 있다: (도), 발톱, 후크, 격자, 터치. 잎: 엄지손가락의 작용에 대해 말하자면 엄지손가락의 앞부분은 약간 뒤로 젖혀야 하고, 펜의 안쪽과 가까워야 하며, 작용의 방향은 안쪽에서 바깥쪽으로 향해야 한다. 선서: 검지손가락의 작용을 말해야 한다. 외향에서 필관을 잡고, 엄지손가락은 검지손가락이 구부러진 곳에 있고, 동작 방향은 외향에서 안쪽으로 움직인다. 후크: 가운데 손가락의 역할에 대해 이야기하십시오.
가운데 손가락의 첫 번째 관절은 갈고리 모양으로 구부러지고, 펜관 바깥쪽에 걸려 검지손가락의 힘을 강화한다. 작용 방향은 외향에서 안쪽으로 작용한다. G: 약지의 역할에 대해 이야기하십시오.
약지 뒷면은 내격의 관절로 필관을 잡고, 동작 방향은 오른쪽에서 왼쪽으로 위주로 한다. 도착: 새끼손가락의 역할을 말해 봐. 약지 아래에 보조작용을 하는 것이다.
작은 엄지손가락을 필관 옆에 두지 마세요. 이런 식으로 글을 쓰면 각 손가락마다 자신의 위치가 있고, 각자 할 수 있는 한, 즉 조화가 있고, 경중 1 차 및 2 차 분업이 있어 쉽게 쓸 수 있다. 그러나 역시 다섯 글자로 표기되어 있는데, 손가락이 구부러진 각도가 다르기 때문에, 쓰기의 깊이가 서로 다르고, 각기 천추가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
글을 쓸 때 손가락과 손목이 유연하고 편리하며, 손의 생리구조와 요구 사항에 부합하고, 펜을 잡는 것이 거의 종이와 수직이 되는 것이 올바른 쓰기 방법이다. 올바른 표기법을 파악한 후에는 반드시 요령, 즉 실, 손바닥, 손바닥, 손목, 손목법 등을 익혀야 글씨를 쓸 수 있다.
위의 것 외에도, 쓴 느슨함과 높이 문제도 있다. 초심자에게는 큰 글자를 쓸 때 좀 느슨하게 하고, 좀 열어야 한다는 것을 알기만 하면 된다. 작은 글자를 좀 빡빡하게 쓰면, 붓을 떨어뜨리는 것이 더 정확하다. 만약 모든 사람이 극단으로 간다면, 반드시 실수를 저지를 것이다.
오르락내리락하는 것 같은데, 오르락내리락하는 것 같아요. 오랜 훈련을 거쳐 결국' 손에 묶여 있지 않은 닭의 힘, 필에 묶여 있지 않은 닭의 힘, 마음이 텔레파시, 기품이 비범하다' 는 경지에 이르렀다. 또한, 글쓰기의 수준은 일반적으로 쓴 문자의 크기에 따라 결정된다. 소문자로 쓰는 것은 낮고, 높음, 중간, 큰 글자로 쓰는 것이 비교적 높다.
일반적으로 펜을 잡고 펜 뿌리에서 2 인치 정도 떨어져 있는 것이 좋습니다. 셋째, 붓으로 붓을 운필하는 것을 줄여서' 필법' 이라고 부른다
필법은 펜으로 점화를 쓰는 일반적인 원칙이다. 펜으로, 넓은 의미로 붓을 쓰는 방법을 가리킨다.
협의적으로는 기본 획의 필기법을 가리킨다. 붓을 쓰는 중요한 목적은 먼저 기본 획을 잘 쓰는 것이고, 기본 획을 잘 쓰려면 반드시 붓을 사용해야 한다.
우리 펜으로 광의와 협의가 밀접하게 연결되어 있다는 것을 지적합시다. 그들에 대한 인식은 완전히 통일될 수 있다.
서예를 잘 배우는 데는 붓을 쓰는 것이 관건이다. 일반적으로 펜촉이 종이에 닿으면 글쓰기를 시작할 때 펜촉이 종이에 닿은 후 종이 위를 걷는 것을 글씨라고 합니다. 펜촉이 획 끝까지 실행되면 펜촉을 검색할 수 있는 펜 컬렉션입니다.
네모난 펜, 둥근 펜, 정사각형과 원형의 두 가지 필법이 있습니다. 일반적으로 글에서 장봉, 노봉, 반봉, 중심, 회전봉, 회봉, 들기, 누르기, 정지, 좌절, 회전 등 다양한 처리 기술을 활용해 다양한 형태의 획을 쓴다. 필법을 익혀야만 마음대로 글씨를 쓸 수 있다. 글을 쓸 때도 중심용 펜의 원칙을 확고히 파악해 글쓰기의 효과를 힘써야 한다.
센터의 획을 능숙하게 파악한 후. 너는 측면 수영을 연습하고 사용할 수 있다.
글씨를 쓸 때 병필을 가급적 피하세요. "영원히" 라는 단어의 8 가지 용법
예로부터 초보자는 펜을 배울 때 "영원히" 라는 단어를 많이 사용했다. 영원히' 의 8 법은 무엇입니까? 바로' 영원히' 라는 글자의 여덟 획이다.
각각 여덟 가지의 획을 나타낸다. (즉, 측면, 음악, 분노, 정책, 약탈, 쪼아, 핥아) 영자팔법은 해서체 8 가지 기본 획의 형태 특징과 방법을 설명하는 것을 의미한다.
기본 획이라고 하는 이유는 한자의 모든 획을 한 글자로' 영원히' 요약하기가 어렵기 때문이다. "용" 팔법이 역대 저서의 전범이 된 이유.
"사용" 이라는 글자의 구조는 보통 글자의 획을 요약한다고 한다. 이 몇 획의 획만 마스터하면 모든 획을 관통할 수 있다. 넷째, 해서체로 시작하는 것이 기본이다. 첫째, 해서체는 일반적이고 규범적인 글자이다.
구조규범, 획규범, 획이 가지런하고, 글이 깔끔하다. 그것은 가장 풍부한 획을 포함하고 있다. 그래서 서예의 기초로 해서체의 기본 획을 배우는 것이 중요하다.
초심자는 조급함을 피하고 냉정을 유지해야 한다. 적게 쓰고 싶은데, 느릴지언정 빠르지 않다.
적게 써라. 하루에 몇 번 혹은 삼삼오일에 한 번만 쓰는 것이 아니라, 글을 쓰기 전에 게시물을 꼼꼼히 보고 신중하게 고려해야 한다는 점을 강조한다. 필을 다 쓴 후에는 서첩을 꼼꼼히 대조하고, 격차를 찾아내고, 새로운 시도 방안을 생각해 내고, 다시 써야 한다. "느림" 은 동작이 느리다는 것이 아니라 "천천히" 서첩을 보고, 머릿속에 기억하고, 펜으로 어떻게 쓰는지 생각해 본다.
만약 모든 것을 할 수 있다면, 몇 획마다 수확이 있고, 진보는 매우 두드러질 것이다. 초보자가 기본 획을 배워서 잘 쓰지 못하는 것은 필연적이다. 좋지 않은 획은' 병필' 또는' 실패펜' 이라고 불리므로 가급적 피해야 한다.
우선 올바른 필기법과 자세를 견지하고, 게시물에 그려진 획의 모양과 방식을 자세히 살펴보고, 펜의 필치와 펜을 이해하고, 회전, 회전, 하압, 펜으로 힘 있고, 속도가 있어야 한다. 글을 쓸 때는 의도가 있어야 하고, 과감해야 하며, 힘이 있어야 한다.
해서체는 일종의 기초이다.
6. 오늘 아침 어머니와 나는 할아버지 집에 놀러 갔다. 나는 큰소리로 그를 불렀고, 그를 깜짝 놀라게 했다. 하하 ... 나는 그가 붓글씨를 쓰는 것을 보았다. 나는 대필에서 간단하고 강력한 획에 매료되어 할아버지께 글씨를 가르쳐 달라고 부탁했다. 우리 할아버지는 기뻐하며 이렇게 말씀하셨다. "이것은 너에게 붓글씨를 쓰는 것을 가르쳐 줄 것이다."
나는 붓을 들고 막 쓰려던 참이다. 할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "붓글씨를 쓰려면 먼저 펜을 잡는 법을 배워야 하고, 그런 다음 기본 획을 배워야 하며, 마지막으로 붓글씨를 쓰는 법을 배워야 한다." 사실 붓을 잡는 데는 많은 신경을 쓴다. 할아버지는 "붓을 잡는 것은 주로 엄지손가락, 검지, 중지로 펜을 잡고 약지, 새끼손가락으로 잡는 것" 이라고 말했다 스승의 말을 듣고, 나는 곧 이 펜을 잡는 동작을 했고, 할아버지도 나에게 조언을 해 주셨고, 나의 펜을 잡는 방법도 비교적 정규적이었다. 그런 다음 기본 획을 쓰는 법을 배우기 시작했습니다. "가로, 쓰기, 들기, 갈고리, 점, 수직." 나는 연습을 시작했고, 항상 잘 쓰지 못했다. 할아버지는 이리저리 두리번거리면서 늘 흠을 잡으신다. 나중에 마침내 다 썼을 때 할아버지는 웃으며 고개를 끄덕이셨다. 나도 행복해! 나는 또 붓글씨를 쓰는 법을 배우기 시작했다. 한 편의 모방 논문을 다 썼더니 문필이 좋지 않아 또 열심히 연습하기 시작했다. 나는 흥미진진하게 써서 어느새 시간이 빨리 지나갔다. 나는 또 한 편을 썼는데, 전편보다 훨씬 예쁘다. 할아버지께서 손뼉을 치며 좋다고 하셔서 나도 득의양양하여 성취감을 느꼈다.
이번 서예 학습을 통해, 나는 세상에 어려운 일이 없다는 이치를 깨달았다. 마음이 있는 사람만 있으면 모든 것을 견지하기만 하면 반드시 성공할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예, 서예, 서예명언)
7. 600 자 600 자의 작문을 한 편 쓰다.
엄지손가락을 세워 주세요.
유치원 선생님이 나에게 글씨를 가르쳐 주신 날부터 나는 서예를 좋아하게 되었다.
어렸을 때 나는 글씨를 잘 쓰지 못했다. 글씨를 쓸 때마다 내 손이 떨리고 내 글씨도 삐뚤삐뚤하다. 어느 날 선생님은 나에게 엄숙하게 말했다. "문윤아, 너의 글씨는 체크무늬의 맨 왼쪽이나 맨 오른쪽에 있어, 조금도 깔끔하지 않아. 너는 그것을 격자 가운데에 써야 한다. " 세로로 구부리지 말고 곧은 소나무 한 그루보다. 너는 선생님이 매일 집에서 글씨를 열심히 연습하겠다고 약속하니? "나는 고개를 끄덕였다.
그 이후로, 나는 집에 돌아오자마자 공책과 펜을 꺼내서 선생님의 말대로 꼼꼼히 한 획씩 썼다.
좋은 일은 많이 한다. 나는 2 년 동안 연습했는데, 글자가 크게 향상되었다. 나는 유치원의 경필 서예 대회에서 우수한 성적을 거두었다.
초등학교에 다닐 때 서예반에 참가하여 붓글씨를 쓸 수 있었다. 서예실에 들어서자 묵향이 내 코에 떠올랐다. 정말 향기롭다!
선생님은 나에게 먼저 펜을 가져오라고 가르쳐 주셨다. 내가 배운 후에, 나는 글쓰기를 가르치기 시작했다. 그가 먼저 보여 준 후에 나는 선생님이 가르쳐 주신 대로 천천히 썼다. 한동안 연습을 했더니 점점 좋아지는 것 같아요. 선생님이 나에게 말했다. "잘 연습해라. 너의 글씨가 완성되면 나는 네가 시합에 참가하는 것을 추천한다." 나는' 경쟁' 이라는 단어를 듣자마자 더욱 노력했다.
2 년간의 연습 끝에 나는 소람진 초등학교 서예 대회 3 등상을 받았다.
나는 이번에 3 등상만 받았지만, 나는 계속 노력하여 다음에 1 등상을 받을 것이다.
8. 아버지는 나에게 글씨, 붓, 연습, 인내, 서예, 진지함을 가르쳐 주셨다. 토요일 오후에 아버지는 나에게 붓글씨 쓰기를 가르쳐 주셨다.
아버지는 선지를 깔고 붓을 잘 다듬어 자세를 취하고 필기상태에 들어가셨다. 아버지는 먼저 어떻게 쓰는지, 어떻게 쓰는지 가르쳐 주셨다.
그는 나에게 진지하게 말했다. "글씨를 정확하게 잡고, 엄지손가락, 검지, 중지로 펜을 잡고, 약지는 펜을 향하고, 새끼손가락은 약지를 향해야 한다." 。 펜을 만지는 네 손가락은 너무 가깝거나 너무 멀리 떨어져 있을 수 없다.
가운데 빈 곳은 마침 계란 하나를 넣기에 충분해야 하고, 비어 있어야 한다. 글씨를 쓰는 자세도 중요하다. 두 발은 자연스럽게 갈라지고, 허리는 곧게 펴야 하고, 어깨는 긴장을 풀어야 발이 안전하고, 허리는 곧고, 어깨는 평평해야 한다.
머리를 약간 앞으로 기울이고, 오른손으로 펜을 쥐고, 왼손은 자연스럽게 책상 위에 놓는다. 기억하시나요? "아버지는 쉴 새 없이 지껄이셨다.
"기억하세요." 나는 눈살을 찌푸렸다. 짜증이 났는지 글씨 연습을 싫어하는지 모르겠다. 나는 화가 나서 대답하지 않았다.
그리고 아버지는 가로, 세로, 삐뚤어짐, 누르기, 점, 접기, 갈고리, 언급 등 여덟 가지 기본 획을 가르쳐 주셨다. "수평부터 시작합시다."
아버지는 나에게 가로쓰기 주의사항을 설명하면서' 빗자루 크기' 의 붓을 휘두르며 시범을 보여 주셨다. 연습이 본격적으로 시작되자 나는 아버지의 리듬을 따라 천천히 횡선을 썼다.
"만약 당신이 먼저 오른쪽으로 가고 싶다면, 당신이 오른쪽으로 쓰고 싶다면, 먼저 왼쪽으로 써야 한다는 뜻입니다." 아버지는 줄곧 가르치신다.
나는 생각했다: 그것은 수평선이 아닌가? 무슨 큰일이에요? 그러나 나는 몇 줄을 써서 아버지에게 잘못을 골라 달라고 했다. "이 줄이 틀렸다. 그 줄의 끝이 너무 무거워서' 꼬리가 떨어졌다', 이 줄의 중간 부분이 울퉁불퉁하다." 라고 말했다.
"오 세상에! 클릭합니다 나는 고통스럽게 울었다. "나는 참을 수 없다. 나는 연습하지 않는다. 클릭합니다 \ "아니, 당신은 오늘 연습해야 합니다. 중도에 포기해서는 안 된다. 그렇지 않으면 너는 모든 노력을 포기하고 자신에 대한 자신감을 갖게 될 것이다. ""
아버지는 나를 위로해 주셨다. 나는 두피를 굳히고 붓을 들고 연습을 계속해야 했다.
아빠는 옆을 가리켰다. 앞으로 돌아가서 쓰기 시작하고, 오른쪽으로 가고, 걷고, 걷고, 약간 언급하고, 아래로 내려가서 앞으로 돌아가 펜을 받는다. 오랫동안 노를 젓다가 발이 붓고 어깨가 아프고 오른손이 떨렸다.
점점 내 앞에 있는 십자가가 첫 번째 꼬리로 변해 이전보다 훨씬 좋아졌다. 그래서 아버지의 칭찬을 받았다.
그들을 보고, 나의 용기는 다시 마음속으로 돌아왔다. 견지하면 반드시 수확이 있을 것이다.
9. 서예 작문의 즐거움 나는 어려서부터 장난꾸러기 아이였고 가족들을 걱정시키지 않았다.
유치원부터 수업을 제대로 하지 못했는데, 뿌리 가시처럼. 부모님은 나를 여선생님에게 보내서 서예를 공부하고, 선수를 배워야 했다.
첫째, 선생님은 우리에게 붓을 잡는 법을 가르쳐 주셨다. 모두가 정신을 집중하여 듣고 선생님을 보고 있다.
곧, 모두들 붓을 잡는 자세를 배웠다. 그리고 선생님은 우리에게 점, 가로, 세로, 왼쪽, 오른쪽과 같은 기본적인 획을 쓰도록 가르쳐 주셨다.
선생님은 모두에게 먼저 가로쓰기를 가르치셨다. 선생님은 가로쓰기의 첫 번째 단계는 앞을 숨기고 쓰기를 시작하는 것이고, 두 번째 단계는 펜을 오른쪽으로 접는 것이고, 세 번째 단계는 중심을 오른쪽으로 돌리는 것이고, 네 번째 단계는 앞을 조금 돌리고 잠시 멈추고, 마지막 단계는 왼쪽으로 돌아가 펜을 받는 것이라고 흥미진진하게 말했다.
이렇게 가로가 완성되었다. 듣고 나서 모두들 자기 자리로 돌아가 열심히 쓰기 시작했다.
내가 붓글씨를 쓴 것은 이번이 처음이라 매우 진지하게 썼다. 이때 선생님이 오셔서 나에게 문제를 지적해 주셨다. 나는 몇 번 더 썼는데 많이 좋아졌다.
선생님은 차례대로 수직, 점, 왼쪽, 오른쪽을 가르친다. 그러나, 나는 줄곧' 사' 라는 획을 잘 쓰지 못했다.
그래서 나는' 스' 라는 획의 연습을 강화할 것이다. 얼마나 열심히 일하면 보답이 있을 거야! 드디어 si 를 다 썼어요.
내가 붓글씨를 쓴 것은 이번이 처음이다. 나는 생각한다: 중국 서예를 잘 쓰는 것은 쉽지 않다.
왕희지는 열여덟 항아리의 물로 서예를 잘 써서 마침내 큰 기구가 되었다. 나는 반드시 꾸준히, 꾸준히, 중국 서예를 잘 연습해야 한다.
매일 선생님은 가르칠 때 주의 깊게 듣고, 다 쓴 후에 각 글자의 구조, 간격, 서체 표기법을 자세히 대조한다. 나날이 쌓이면서 내 글씨, 아이고! 정말 만질 수 있어! 유 선생님은 내가 마음을 가라앉힐 수 있다고 칭찬할 뿐만 아니라, 고치기도 했다.
서예를 배우는 태도에 대해 나는 개인적으로 요 몇 년 동안 바람이 불든 비가 오든 나는 움츠러들지 않고 어려움에 맞닥뜨렸다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 매우 힘들고 힘들지만, 지금까지 견지할 수 있어서, 나는 큰 도움이 되었다.
서예를 배우는 과정에서 나는 많은 즐거움을 얻었다. 가장 중요한 것은 서예 예술을 배워서 내 의지를 단련할 수 있다는 것이다. 속담에 "견지하면 승리다!" 라는 말이 있다 사실 세상에는 많은 것들이 비유되어 있다. 열심히 노력하기만 하면 패배할 수 없는 것은 없다.
바로 그 문장에 응했다. "매화향은 쓴맛에서 온다!" " 쓴맛이 없으면 달지 않다.
10. 아버지께서 붓글씨 연습을 가르쳐 주신 900 자 작문: 아버지는 붓글씨 연습을 가르쳐 주셨다. 나의 아버지는 선생님이시다. 여가 시간에 그는 중국 서예를 즐겨 쓴다. 그의 예쁜 중국 서예를 보고 부러워요. 드디어 방학이 되었으니 아버지께 붓글씨 쓰기를 가르쳐 달라고 하셨다.
귀염둥이가 입을 열자 아버지는 자연스럽게 태만할 엄두가 나지 않았다. 그는 선지를 펴서 벼루를 차려 놓고 잉크를 주입했다.
아버지는 먼저 붓을 잡는 법을 가르쳐 주셨다. 그는 붓을 들고 있는 것과 펜을 들고 있는 것이 다르다고 말했다. 그리고 아버지는 가로, 세로, 왼쪽, 오른쪽, 점, 갈고리, 접기, 고르기 등 기본적인 획을 가르쳐 주셨다. 내가 무슨 말을 하는지 들어 봐, 펜이 앞에 있고, 중간에 쓰고, 펜을 받고 뒤에 있어, 나는 좀 짜증이 난다.
내가 기다릴 수 없을 때 붓을 뺏으러 갔을 때, 나는 이 긴 녀석이 조금도 웃기지 않았다. 그것을 잡는 것은 정말 어색하다. 나는 몰래 펜을 여러 번 잡았는데, 모두 아빠에게 들켜 나를 매섭게 바로잡았다. 나는 부친의 요구에 따라 성실하게 펜을 쥐고 있을 수밖에 없었다.
가로쓰기, 미꾸라지처럼 크고 작은 중간; 하나는 늘어지고, 마르고, 마른 가지처럼 말랐다. 나는 마음이 반쯤 식었다: 이 붓글씨는 만년필자보다 훨씬 어렵다.
아버지는 아마 내 마음을 보고 웃으며 말했다. "아버지께서 붓글씨 연습을 시작하셨을 때 그랬어요. 걱정하지 마라, 천천히 좋아질 것이다. 클릭합니다 나는 단지 다시 용기를 내서 연습을 계속했을 뿐이다.
나는' 셋',' 아래',' 왕',' 열' 이라는 글자를 썼는데, 아버지는 나에게 먼 곳에 걸어 자세히 보라고 하셨다. 맙소사, 이 네 글자는 너무 크고, 어떤 글자는 너무 작고, 어떤 글자는 왼쪽이나 오른쪽으로 치우치고, 어떤 글자는 위쪽이나 아래쪽으로 치우친다. 정말 무섭다. 아버지가 말씀하신 것과는 전혀 다르다. 중국 서예는 둥글고 포만해야 하고, 안쪽은 팽팽하고 외송해야 한다.
이상하게도 아버지는 이 네 글자의 장점을 찾을 수 있었다. 역풍이 비교적 좋다고,' 열' 이라고 하는 바늘은 잘 썼고, 심지어 그가 붓글씨를 처음 썼을 때 그렇게 잘 쓰지 않았다고 한다. 문외한의 어머니도 와서 구경을 하며 엄지손가락을 치켜세우고 자랑했다.
나는 저도 모르게 희색이 만면하였다. 나는 갑자기 이 네 글자가 나의 바비 인형처럼 인기가 있다고 느꼈다. 보아하니 이 서예는 쓰기가 어렵지 않은 것 같다. 나는 아버지의 서예 유전자를 물려받았습니까? 나중에 연습할 때, 나는 때때로 아버지의 지도하에 글을 쓰고, 어떤 때는 아버지가 내 손을 잡고 쓰고, 어떤 때는 아버지가 내가 열심히 보는 상황에서 글을 쓴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
연습할 때마다 아빠의 칭찬과 격려를 받을 수 있다. 아버지는 나에게 매일 얼마나 많은 종이를 써야 하는지, 얼마나 많은 글자를 써야 하는지 묻지 않으셨다. 나는 항상 쓰고 싶으면 쓰고, 쓰고 싶지 않으면 잊는다.
때로는 2 ~ 3 일 연속 쓰지 않을 때도 있고, 아버지도 억지로 하지 않을 때도 있다. 하지만 우리 엄마가 조급해하셔서 아버지는 "붓글씨 연습은 수양 문제다" 고 말씀하셨다. 마음을 가라앉힐 수 없고 흥미가 없으면 연습을 잘 못한다. 붓글씨 연습이 아이의 부담이 되게 해서는 안 된다. "
한동안 공부한 끝에 나는 서예 방면에서 큰 성과를 거두었다. 나는 학교에서 조직한 서예 대회에 참가한 적이 있고, 상도 받았다! 나는 앞으로 붓글씨 쓰기 연습을 계속할 것이지만, 나의 목표는 붓글씨의 대가가 되는 것이다.