동서고금의 혁신적 사고의 예

1. 드먼과 펜

1884, 워드먼은 한 유럽 회사의 직원으로, 한 번은 여러 경쟁사로부터 자신의 회사를 위해 거래를 한 적이 있다. 하지만 그가 잉크 한 병과 당시 사람들이 사용하던 깃털펜을 건네며 계약서에 사인을 요청했을 때, 펜촉은 잉크 몇 방울을 떨어뜨려 계약을 더럽혔다.

설상가상으로 계약의 키워드가 모호하다. 워드먼은 상대방에게 새 계약서 한 부를 가지러 갈 때까지 기다리라고 할 수 밖에 없었다. 하지만 워드먼이 떠난 직후, 다른 회사의 업무원은 기회를 틈타 사업을 빼앗았다. 이것은 워드먼을 매우 우울하게 만들었다. 그는 문제가 깃털펜에 있다고 생각한다.

강한 후회와 분노는 이미 큰 힘이 되었다. 그는 사용하기 쉽고 자동으로 잉크를 골고루 흘릴 수 있는 만년필을 개발하기로 결심했다. 노력 끝에 워드먼은 마침내 수돗물 펜을 발명했다.

당시의 만년필은 지금의 만년필보다 훨씬 정교했지만, 깃털펜처럼 불편하지 않아 잉크를 떨어뜨리기 쉽다. 워드먼은 이렇게 수돗물펜을 개발했기 때문에 수돗물펜의 탄생을' 분노 후의 발명' 이라고 부르는 사람들이 있다.

루반이 톱을 발명한 이야기

전설에 의하면 1 년 동안 루반은 거대한 궁전을 짓는 임무를 받아들였다. 궁궐에는 대량의 목재가 필요했고, 그와 그의 제자들은 어쩔 수 없이 산에 올라가 도끼로 나무를 베어야 했다. 그때는 톱이 없어서 효율이 매우 낮았다. 일단 산에 올라갔을 때, 그는 실수로 산에서 자란 잡초를 잡았지만, 그는 즉시 손을 베었다.

루반은 왜 풀이 이렇게 날카로운지 궁금하다. 그래서 그는 잎을 따서 자세히 관찰했다. 그는 나뭇잎의 양쪽에 작은 이가 많은 것을 발견했다. 그가 가볍게 그것을 만졌을 때, 이 작은 치아들은 매우 날카로웠다. 그는 그의 손이 이 작은 치아에 베였다는 것을 알았다. 나중에 루반은 큰 메뚜기 한 마리가 풀밭에서 나뭇잎을 먹는 것을 보았다. 두 개의 큰 금형이 매우 날카롭다. 그들은 함께 열자마자 곧 큰 덩어리를 먹었다.

이것은 또한 루반의 호기심을 불러일으켰다. 그는 메뚜기 한 마리를 잡고 치아의 구조를 자세히 관찰했다. 그는 메뚜기의 두 큰 판치에도 작은 이가 많이 있는 것을 발견했는데, 메뚜기는 이 작은 이빨로 풀잎을 물어뜯는 것이다.

이 두 가지 일은 루반에게 큰 깨우침을 주었다. 그래서 그는 큰 대나무로 작은 들쭉날쭉한 대나무 조각을 만든 다음 작은 나무에 가서 실험을 했다. 결과는 정말 좋았습니다. 얼마 지나지 않아 나무 줄기에 깊은 도랑을 그려서 루반을 기쁘게 했습니다. 그러나 대나무는 부드럽고 강도가 약하기 때문에 장기간 사용할 수 없습니다. 한동안 당기다가 작은 들쭉날쭉이 부러지고, 무뎌져서 대나무를 바꿔야 한다.

루반은 쇠조각을 생각하여 대장장이에게 작은 들쭉날쭉한 쇠조각을 만들어 달라고 했다. 루반과 제자는 각자 한 마리씩 잡아당겨 나무 위에서 당겼다. 나는 그들이 왔다갔다하는 것을 보고, 곧 나무를 톱질하고, 빠르고 수월하게 톱이 발명되었다.

3. 화풍이 가벼운 백석 노인

제백석, 목수, 독학으로 화가가 되어 세계평화상을 수상했다. 그러나, 그가 이룬 성공에 직면하여 그는 결코 만족하지 않고, 역대 유명 화가의 장점을 끊임없이 흡수하여 작품의 스타일을 바꾸었다. 그의 60 후의 그림은 60 전과 확연히 다르다.

70 세가 되자 그의 화풍이 또 변했다. 80 후, 그의 화풍이 또 변했다. 제백석의 일생에는 다섯 가지의 편안한 화풍이 있다고 한다. 백석 노인이 성공한 후에도 쉬지 않고 말을 멈추지 않았기 때문에, 그의 만년의 작품은 초기 작품보다 더 성숙하여 독특한 유파와 풍격을 형성하였다.

4. 샤오가우스는 산수 문제를 교묘하게 풀었다

가우스는 위대한 독일 수학자이다. 어렸을 때, 그는 총명한 소년이었고, 생각을 좋아했다.

내가 초등학교에 다닐 때, 한 선생님이 그의 수업에서 장난꾸러기 학생을 치료하려고 시도했다. 그는 학생들에게 1+2+3 부터 ... 부터 100 까지 늘리라고 요구하는 수학 문제를 풀었다. 그는 이 문제가 이 학우들이 반나절을 계산하기에 충분하다고 생각했고, 그도 반나절의 여가를 얻을 수 있을 것이라고 생각했다.

누가 알겠는가, 그의 예상을 벗어난 것은, 단지 잠시 지나지 않았다는 것이다. 리틀 가우스는 손을 들어 그가 끝났다고 말했다. 선생님은 답안을 보고 5050, 완전히 옳았다. 선생님은 매우 놀라셨다. 리틀 가우스가 어떻게 계산했는지 물어보세요.

가우스는 처음부터 끝까지 추가하지 않고 먼저 1 과 100 을 더하면 10 1 을 더하고 2 와 99 를 더하면/Kloc/을 얻는다고 말했다. 영리한 가우스는 선생님의 칭찬을 받았다.

5. 회병과 상낚시 쇠소

서기 1066 년 중국 송영종년, 황하가 범람하여 합중부 (현재 산서영길현) 외곽의 부교를 무너뜨리고 강 양안의 8 두중 10000 근의 철소를 강으로 돌진했다. 홍수가 물러난 후, 부교를 재건하기 위해서는 이 여덟 마리의 쇠소를 인양해야 한다.

당시 매우 어려운 일이었고, 정부는 이를 위해 인재 채용 명단을 붙였다. 나중에 와이병이라는 스님이 현나스 모집 명단을 열었다. 한차례의 조사와 반복적인 사고를 거쳐, 한 무리의 뱃사공을 지휘하여 마침내 여덟 마리의 큰 철소를 모두 상륙시켰다.

회병은 인양 당일 한 무리의 선공에게 두 척의 큰 배를 진흙과 모래로 가득 채우고 나란히 기대도록 지시했다. 동시에 두 배 사이에 연결 틀을 만들었다. 배가 쇠소가 침몰한 곳으로 노를 젓자, 그는 사람을 물속으로 잠수시켜 나무틀에 묶인 밧줄의 다른 쪽 끝을 쇠소에 단단히 묶었다.

그런 다음 배의 뱃사공은 나무틀의 밧줄을 팽팽하게 잡아당겨 배의 진흙과 모래를 삽으로 강물에 던졌다. 배 안의 진흙과 모래가 끊임없이 줄어들면서 선체가 조금씩 뜨기 시작했다. 배의 부력이 선체와 쇠소의 무게를 초과할 때, 진흙과 모래에 빠진 쇠소가 점점 떠오르기 시작했다. 이때 작은 배의 노를 통해 쇠소를 강변으로 끌어당겨 상륙하기 쉽다.

이렇게 8 번이나 반복했고, 마지막 8 마리의 큰 철소가 모두 해안으로 인양되었다.