작은 발명품을 완성한다는 것은 단순히 '눈살을 찌푸리고 생각하는 것'이 아니라, 주제 선정, 구상과 디자인, 제작, 실제 테스트와 개선, 성공 등의 단계를 거쳐야 한다. .

작은 발명품을 만드는 첫 번째 단계는 발명품의 목적을 정하고 어떤 문제를 연구할지 고민하는 것입니다. 청소년의 경우, 자신에게 익숙한 삶의 현실에서 출발하여 학교, 가족, 주변 생활계에서 창의적인 주제를 찾아야 합니다. 예를 들어, 공부나 생활에서 어려움을 겪을 때 "이런 일이 있으면 좋겠다"라고 분명히 말할 것입니다. 발명하고 싶은 것이 발명의 대상이 될 수 있습니다. 그러나 주제를 선택할 때 학생들은 자신의 지식 수준과 디자인 및 생산 능력을 결합해야 하며, 달성 불가능한 발명을 꿈꾸지 않아야 합니다.

장르를 선택한 후 다음 단계는 구상과 디자인이다. 즉, 기초과학적 원리와 경험을 바탕으로 주제선정대상의 형태, 구조, 방법 및 실시방안을 설계한다. 구상 시 최대한 많은 설계안을 구상한 후 타당성과 실용성을 고려하여 최적의 구조계획을 선택합니다. 간단한 재료를 사용하고, 영리하고 구현하기 쉽고, 단점이 가장 적은 것이 좋습니다.

아이디어가 성숙되면 제작을 시작할 수 있습니다. 제작 과정에서 기존 조건을 최대한 활용하여 돈이 거의 또는 전혀 없이 절묘한 작품을 제작해야 합니다. 일부 기술적인 문제의 경우 교사와 부모에게 조언을 구하여 일부 부품을 만드는 데 도움을 줄 수도 있습니다.

작은 발명품 샘플이 완성된 후에는 실제로 테스트하고 개선해야 합니다. 즉, 작품을 일정기간 사용하고, 사용 중 문제점을 발견하고, 개선점이나 불합리한 부분이 있는지 학부모, 교사, 동급생의 의견을 구하는 것입니다. 그런 다음 모든 측면의 의견을 종합하여 작은 발명품을 개선합니다. 거의 모든 우수한 작은 발명품은 "수정"됩니다.

이쯤 되면 성공의 기쁨을 누리게 될 것이다. 다음으로, 청소년 발명·창작 공모전 각급 참가 신청, 특허 출원, 신문 및 정기간행물에 기사 투고 등을 할 수 있습니다. 공모전 신청 서류에는 주로 조직위원회에서 제공하는 신청서, 프로젝트 설명 및 지원 자료가 포함됩니다. 그 중 프로젝트 설명 내용은 발명의 주제를 어떻게 발견했는지, 발명 계획을 어떻게 설계했는지, 어떻게 구성하는지입니다. 발명품이 생산되었나요? 이 발명품은 참신함, 창의성, 실용성을 어떻게 입증합니까? 당신의 창의적인 기여는 무엇입니까? 발명품을 더욱 개선하기 위한 제안 및 아이디어. 외관 도면(흑백 사진 선호), 구조 도면, 개략도 및 기타 필요한 다이어그램과 정보를 첨부하십시오. 의료 및 보건 제품, 신품종 동식물, 국가 보호 동식물과 관련된 소규모 발명 프로젝트도 관련 부서의 인증 자료를 제공해야 합니다.

과학적 발명은 누구나 할 수 있는 일이자 흥미로운 실천 활동이기도 하다. 모든 사람이 주변 사물을 주의 깊게 관찰하고, 발견하고 질문하는 데 능숙하며, 과감하게 탐구하고, 직접 실습하며, 규칙과 규정의 제약을 뛰어넘는 용기만 있다면 혁신과 발명이 있을 것입니다.

참고자료: 과학탐사네트워크에서 발췌