보호가 필요한 발명에서 벗어나는 가르침은 보호가 필요한 발명이 기존 기술에 비해 뚜렷한지 판단하는 것으로, 이는 기술 교육에 해당한다. 최종 목적은 발명 기술이 기존 기술에 비해' 명백하지 않다' 는 결론을 도출하는 것이므로 보호해야 한다는 것이다.