낙서에서 회화까지

어린이를 위한 디자인 주제와 디자인 대상을 선택해 창작하고,' 낙서' 단계에서' 그림' 단계로 전환하여, 아이의 내재적인 학습 동기를 자극한다.

크리에이티브 이벤트 영역

아이들을위한 "창조적 인 활동 영역" 을 만드십시오. 아이의 적극성을 충분히 동원하여 활동에 참여하다. 크리에이티브 존에서 선생님은 다양한 소재를 제공하여 미술활동에 대한 아이들의 흥미를 자극하고 창의력의 싹과 발전을 촉진한다.

크리에이티브 디스플레이

"창의적인 전시" 를 전개하여 아이의 작품으로 교실을 장식하다.

스타일 창조

아이에게 실물 창작 스타일을 맡기고, 선생님은 아이에게 내용을 표현하는 방식을 자유롭게 선택하라고 하셨다.

신실용 특허

선생님은 아이의 아이디어를 조직하여 적극적으로 아이를 위해 새로운 실용 특허를 신청한다.