교실 복습에는 세 가지가 있다: 새로운 수업을 하기 전에 그것과 관련된 오래된 지식을 복습하는 것을 예습이라고 한다. 수업이 끝난 후 선생님은 왕왕 뜨거울 때 쇠를 두드리며 연습을 하는 것이 소화의 예비성 복습이다. 한 수업이 끝날 때 이 절에서 배운 내용을 정리, 요약, 총결산하는 것은 흡수를 목적으로 한 빗질성 복습이다.

방과 후 복습의 목적은 망각을 없애고 기억을 강화하는 것이다. 선생님이 숙제를 남기지 않든 수업 노트와 교재를 대조한 다음 숙제를 해야 한다.

단원 복습은 한 장이나 한 조의 내용을 완성한 후의 복습을 말하며, 주로 유사점과 차이점을 비교하고, 내적 관계를 찾고, 선별하여 축적하는 것이다.