주로 특허의 성격을 보면, 학교의 임무이거나 학교 자원을 이용하여 완성한 것이다. 특허 출원인은 학교입니다. 독립해서 완성된다면 당연히 특허 신청자 자신이다.

고교 과학 연구 프로젝트의 특허권자는 보통 대부분 학교나 기관이지만, 학생도 발명가를 걸거나 학교에서 보너스를 받을 수 있다. 배우거나 직함을 평가하는 데도 도움이 된다.

물론 구체적인 상황을 봐야 한다. 그러나, 우리도 우리의 합법적인 권익을 보호하기 위해 최선을 다해야 한다.