1, 마음-아이에게 산수를 이해시켜야 할 뿐만 아니라, 아이에게 마음속으로 산수를 이해하게 해야 한다. 아이에게 계산의 산수를 이해시키고 철자에서 숫자의 계산을 돌파하게 하다. 아이는 이해를 바탕으로 계산을 마쳤다.
2, 뇌-단순히 계산을 배우는 것이 아니라, 아이의 수학적 사고력을 키우는 데 중점을 두고, 아이들은 수학의 본질 (포함), 숫자의 의미 (기수, 서수, 포함), 숫자의 연산 메커니즘 (같은 숫자의 덧셈, 덧셈, 뺄셈,) 수학 논리 연산의 방식을 깊이 이해할 수 있다 아이의 머리가 빨리 돈다.
3. 속도-광산문제는 충분하지 않다. 초등학교 구산에는 분명히 시간 제한이 있을 것이다. 입산이 표준에 달하는지 여부는 말할 시간이 필요하다. 즉 광산문제가 충분하지 않다는 것이다. 주로 속도를 높이는 것이다.
4. 계산-현재 중국의 교육체제는 응시 교육이고, 학생을 검사하는 기준은 시험 성적표이다. 그리고 학생의 주요 임무는 시험, 답안, 펜으로 쓰는 것이다. 응시 교육은 학생들이 높은 점수를 받을 수 있도록 해야 하며, 필산훈련은 교학의 주선이다. 서면 계산은 어떠한 물리적 계산도 사용하지 않으며, 가로, 세로, 심지어 가감까지 자유롭게 계산할 수 있다.