3 급 교사의 평가 조건:
1, 기본적으로 학생들을 교육하는 원칙과 방법을 숙지하여 학생들을 올바르게 교육하고 지도할 수 있다.
2. 교육학, 심리학, 교수법에 대한 기초지식을 갖추고 있으며, 기본적으로 가르치는 학과의 전문지식과 교재, 교수법을 숙지하여 가르치는 학과의 교학을 완성할 수 있다.
3. 전문학력을 갖추고 초등학교 중학교 교육교직에서 1 년 수습기간을 통과했다. 또는 중등사범학교 졸업학력을 가지고 초급 교육직에서 1 년 시용 기간을 통과할 수 있습니다.
확장 데이터:
교사 직함 평가 방법 연구:
우리나라 고교 교사 직함 심사 초빙은 대부분 분류 지도 분류 관리의 원칙을 고수하며, 분류 방법은 주로 두 가지가 있다.
1. 직무 유형에 따라 교사의 우세와 흥미를 충분히 고려하지만, 엄격한 구분은 교수형 교사들에게 과학 연구 실무 경험과 학술 조예가 부족하게 하고, 학술 연구가 우수한 교사들은 학생들에게 지식과 경험을 전수할 수 없어 교수와 과학 연구의 분열을 초래할 수 있다.
2. 학과 (전공) 별 방식은 주로 종합대학에 적용되지만, 교사 직함 심사 초빙의 실제 업무는 비교적 복잡하며, 각 학과, 학과 간에 기준이 다르기 때문에 비교적 불안정한 요소가 있다.
바이두 백과-교사 직함
인민망-오늘 대학 교사의 직함을 어떻게 평가합니까?