이는 각급 지도자의 특별한 배려와 현 인사분배 제도의 경사뿐만 아니라 일중 자체의 팀 건설에서 비롯된 것이다. 이원 1 중의 대오 건설은 간부 대열 건설부터 시작하여 사덕건설을 중점으로 계층형 양성을 실시한다. 제도적 제약, 대중 감독, 학습 향상, 이미지 건설에 의지하여 간부 대열 건설을 강화하다. 이론은 현실과 연결되어 교사의 도덕성 구축을 강화한다. 교사의 전문적 자질을 높이는 계층적 양성 프로그램을 실시하고, 교사 전문 훈련을 적극적으로 전개하고, 명사공학을 심도 있게 실시하고,' 입문, 합격, 백본 교사, 학과장, 교육전문가' 성장 계획을 실시하고, 교육 신예, 백본 교사, 학과 리더의 시범 선도 역할을 충분히 발휘하여 우수한 교사 직위를 가장 매력적인 직위로 만들어 진정한 형성한다