1. 실험교육 강조: 과학연구교수의 특징은 실험교수의 중요성을 부각시킬 수 있다. 일련의 탐구적이고 개방적인 실험을 설계하고 실행함으로써 학생들은 과학 지식과 기술을 습득하고 혁신과 실천 능력을 키울 수 있다.

2. 학제 간 강조: 과학교육과 연구의 특징은 교사와 학생이 학제 간 연구와 교수를 전개하도록 장려함으로써 학제 간 우세를 강조하고 과학지식의 융합과 혁신을 촉진하며 학생들의 종합적인 자질과 능력을 향상시킬 수 있다.

3. 과학 기술 혁신 강조: 과학 연구 교육과 과학 연구의 특징은 과학 기술 혁신의 중요성을 부각시킬 수 있다. 교사와 학생들이 과학 기술 경쟁에 참여하고, 특허를 신청하고, 논문을 발표하도록 장려함으로써 학생들의 과학 기술 소양과 혁신 능력을 향상시키고, 과학 기술의 발전과 응용을 촉진하다.