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초등학생 발명 제작 방법
초등학생의 작은 발명품을 만드는 방법은 다음과 같다.

빈 250 ml 음료 병을 가져다가 병의 윗부분을 잘라냅니다. 잘라낸 부분을 8 개로 나누고 가위로 병목 지점을 자른 다음 각각 크기가 같은 꽃잎 모양으로 자릅니다. 거품 과일망을 병 외부에 씌우고 고무줄로 병 입구에 고정시킵니다. 또 다른 거품 과일망으로 유리공 하나를 감쌌다.

병 입구를 막고 꽉 채워 약1CM 을 노출시킵니다. 탁구공의 반을 잘라서 반구 밑부분을 병 입구에 덮고, 사방을 수염모양으로 자르고, 병 입구를 덮고, 고무줄로 고정한다. 미화를 거쳐 직접 만든 배드민턴 하나가 완성되었다.

확장 데이터:

발명은 자연법칙을 운용하여 기술 분야 특유의 문제를 해결하고 혁신적인 방안과 조치를 제시하는 과정과 성과이다. 사람들의 일상생활의 요구를 충족시키기 위해 본 발명은 전례 없는 인공 자연물체의 모델, 가공 제조의 새로운 공정과 방법, 기계 설비, 계기, 각종 소비재의 혁신과 개조, 관련 제조 공정, 생산 과정, 검사 제어 방법을 제공한다.

지적 재산권 분야에서 발명은 특허법 보호의 특허 유형 중 하나이며, 제품, 방법 또는 개선을 위한 새로운 기술 방안을 가리킨다.

발명은 자연법칙을 운용하여 기술 분야 특유의 문제를 해결하고 혁신적인 방안과 조치를 제시하는 과정과 성과이다. 제품의 발명은 사람들의 일상생활의 수요를 만족시키기 위해서이다. 발명은 유용한 발명과 쓸모없는 발명으로 나눌 수 있다. 본 발명의 결과는 인공 자연 물체의 전대미문의 모형을 제공할 수 있다.