우리의 일상 학습, 일, 생활에서는 수필을 자주 접한다. 짧은 글을 써서 우리는 자신의 언어 조직 능력을 향상시킬 수 있다. 너는 논문을 쓸 때 실마리가 없니? 다음은 내가 너를 위해 정리한 사기 방지 단문이다. 참고용으로만, 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
사기 방지 짧은 글 1 현재 첨단 기술이 점점 발달하여 사람들은 이미 그것을 떠날 수 없게 되었다. 사기꾼조차도 첨단 기술로 사기를 친다. 어떤 산이나 도시에서 멀리 떨어져 있어도, 바다를 건너더라도 주머니에 있는 돈을 주머니에 넣을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 사기꾼의 수법이 점점 더 높아지고, 무늬가 점점 많아지고 있기 때문에 학교에서는 특별히 우리에게 이 특별한 안전 교육 수업을 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이 수업에서 선생님은 우리에게 동영상을 한 편 틀어 여러 가지 사례를 이야기해 주셨다.
예를 들어 정법기관 직원으로 가장해 피해자에게 그의 은행 카드 한 장이 돈세탁 등 위법 범죄 혐의로 돈을 동결해야 한다고 말했다. 피해자는 듣자마자 바로 심장 두근거림, 빨리 설명했다. 나중에 사기꾼은 피해자에게 돈을 안전한 계좌로 이체해 검사 후 돌려주라고 요구했다. 피해자는 아무 말도 하지 않고 바로 돈을 이른바 안전계좌로 옮겼다. 이렇게 하면 사기꾼은 피해자의 돈을 쉽게 속일 수 있다. 또 학교가 학부모에게 전화를 걸어 자기 아이에게 무슨 일이 생겼다고 거짓말도 하고, 바로 돈을 송금해서 도와야 한다고 거짓말도 했다. 부모는 소식을 듣자마자 당황하여 미처 생각하지 못하고 돈을 송금했다. 이 얄미운 사기꾼들은 바로 사람들의 공황심리와 학부모의 자녀에 대한 걱정을 이용하여 사람을 속이는 것이다.
나는 사람이 작은 이득을 탐내지 않고 냉정하게 일을 처리하지 않는다면 아무리 고명한 속임수라도 너를 속일 수 없다고 생각한다. 하늘에는 파이가 떨어지지 않고 금도 빠지지 않는다. 이 말을 믿고 불의한 재물을 탐내지 않으면 쉽게 속지 않을 것이다. 어린이 사고, 신용카드 동결, 물건 할인, 당황하지 말고 쉽게 믿지 마세요. 이때 너는 반드시 맑은 머리를 유지해야 한다. 가능하다면 전화로 확인하고 심사숙고해 보세요. 사기꾼은 탐욕, 음식, 불안, 사람을 속이는 것과 같은 인간의 약점을 잘 이용한다. 네가 이 문제들을 극복하기만 하면 사기꾼은 너를 속일 수 없다. 우리 시어머니는 당첨 문자를 한 번 이상 받으셨다. 문자메시지 내용은 매우 매력적이고, 수십만의 물건, 컴퓨터, 사람을 간지럽게 한다. 하지만 우리는 단지 보기만 하고, 때로는 꺼내서 농담을 하고, 결코 그것을 대수롭지 않게 여기지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그래서 사기꾼은 우리를 속일 수 없다.
우리가 작은 이득을 탐내지 않고, 심사숙고하고, 불의한 재물을 탐내지 않는다면, 우리는 속지 않을 것이다. 사회가 좀 더 진실하고, 덜 속이고, 모두가 진실하고, 세상이 얼마나 아름다울 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 하지만 저는 이 소망이 멀지 않을 것이라고 믿습니다. 우리 손을 잡고 더 나은 내일을 위해 출발합시다!
사기 방지 작문 2 1, 반 회의 목표:
1. 일련의 허위 문자 사기 사례 학습을 통해 학생들이 안전의식을 확립하고 자신의 자질 양성을 강화할 수 있도록 합니다.
2. 학생의 안전의식을 제고하고, 학생들에게 사기를 방지하는 방법을 배우게 하고, 학생들이 만날 때 일정한 조치를 취하여 자신을 보호할 수 있도록 합니다.
3. 학생들에게 안전지식을 알려주고, 배운 지식을 주변 사람들에게 전달하며, 안전교육의 작은 홍보원이 된다.
둘째, 활동 과정
1, 대화 소개
오늘날 사회에서는 사기 사건이 갈수록 많아지고, 수단도 갈수록 높아지고 있다. 개학 이후 학생들이 속는 사건이 많이 발생했다. 불법분자들은 일부 학생들의 심리적 특징 (예: 허영심, 탐욕, 단순함 등) 을 이용하여 각종 사기 수법을 실시하여 일부 학생들이 막대한 재산 손실과 정신적 스트레스를 받게 한다. 모두의 사기 방지 의식을 강화하고 자기 방범 능력을 높이기 위해 우리 반은 사기 방지 주제 교육 활동을 벌였다.
사기가 무엇인지 아십니까?
사기란 불법 소유를 목적으로 허구의 사실이나 진실을 숨기고 공적 재물을 사취하는 위법 범죄 행위를 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 사기, 사기, 사기, 사기, 사기, 사기, 사기, 사기) 이 가운데 사기 액수가 커서 현재 사법실천은 2000 원 이상이며 사기로 간주된다. 소득을 2000 원 미만으로 사취하는 것은 일반적으로 치안관리행위를 위반하며, 적절한 경우 비판교육이나 치안처벌을 주는 것이다. 일반적으로 폭력을 사용하지 않고 차분하고 심지어' 유쾌한' 분위기 속에서 진행되기 때문에 피해자는 종종 속는다. 사기꾼을 예방하고 처벌하는 것은 사회력과 법치에 의존하는 것 외에도, 더욱 중요한 것은 학생들이 사기범의 상습적인 수법을 인식하고 속지 않도록 조심해야 한다는 것이다.
3. 사기 사건 이해
휴대전화 사기, QQ 사기, 당첨사기 등.
사기 수단은 주로 무엇입니까?
사회 치안이 갈수록 복잡해짐에 따라, 각양각색의 범죄자들은 종종 젊고 유치하고 머리가 간단한 우리 학생들에게 비뚤어진 마음을 불러일으키고, 친구나 판매의 기회를 이용하고, 수법을 바꾸고, 기만적인 수단으로 당신을 끌어들이는 경향이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사기의 주요 수단은 다음과 같습니다.
(1) 신분을 위조하고 직접 돈을 사취하다.
(2) 신원을 위조하고 범죄를 저 지르십시오.
(3) 일부러 트집을 잡아 강탈하는 사람;
(4) 신뢰를 속이고 범행 기회를 찾는다.
(5) 차차 충전, 악의적 사기;
(6) 자신이 좋아하는 일을 하고 미끼를 유혹하는 등.
5. 이 반 학생들은 자신이 속아 넘어가거나 부정행위를 방지한 경험을 이야기한다.
기차를 타고 도둑맞은 사례, 동정 사기 사례, 국가교육국의 어려운 보조금 사례, 인터넷 쇼핑의 불법 링크 등이 있다.
6. 학생 사기의 주요 원인.
사유가 간단하고 방비 의식이 약하다
허영심, 일이 생기면 이치에 맞지 않는다.
도움을 청하고, 친구를 사귀는 것은 경솔하다.
작은 이득을 탐하고 눈앞의 이익에 급급하다.
친구를 잘못 사귀어 정으로 대리하다.
캠퍼스 관리에 불복종하고, 자각적으로 교칙을 준수하다.
감정적으로, 학교를 떠나, 집을 나가다
7. 사기를 방지하는 방법
(1) 예방의식을 높이고 자신을 보호하는 법을 배웁니다. 학생들은 학교가 조직한 법제와 안전방범 교육 활동에 적극적으로 참여하고, 더 많이 이해하고, 더 많이 이해하고, 예방지식을 습득하는 것이 자신에게 유익하다.
(2) 일상생활에서 작은 이익을 탐내지 말고 사리사욕을 추구해서는 안 된다. 남을 돕는 것을 낙으로 삼고 사랑을 바치는 동시에 경각심을 높여야 하며 감언이설을 경솔하게 믿지 말아야 한다. 자신의 집 주소를 낯선 사람에게 알리지 마라, 속지 않도록. 부당한 수단으로 구직하여 출국해서는 안 된다. 의심스러운 인원을 제때에 보고하다. 속아 넘어간 후에는 제때 신고하고, 대담하게 폭로하고, 범죄자들이 법률의 처벌을 받게 해야 한다.
(3) 친구를 신중하게 사귀고, 사랑으로 대리해서는 안 된다. 지인이나 친구가 소개한 사람에게는 "그 말을 듣고, 그 색깔을 살피고, 그 행동을 분별하라" 는 것을 배워야지, 마음대로 좌지우지해서는 안 된다. 친구를 사귀는 데는 두 가지 기본 원칙이 있다. 첫째, 좋은 것을 고르고 따라 하는 것이다. 진정한 친구는 의기투합과 고상한 도덕정서를 바탕으로 해야 한다. 진실한 감정교류는 단순한 이익관계가 아니다. 이해, 배려, 용서를 배워야 한다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 둘째,' 유혹 아래' 를 엄격히 집행해야 한다. 즉 저급한 사람과 친구를 사귀고, 돈을 물 쓰듯, 먹고 마시고, 노름질하는 것을 끊고, 빈둥거리는 것을 경계해야 한다.
(4) 학우들 간에 서로 교류하고 서로 도와야 한다. 어떤 학우들은 개인 교류를 개인의 프라이버시로 여기는 습관이 있어서, 일단 속으면 추궁할 수 없다. 어떤 관계는 자신의 범위 내에서 적절히 공개하거나 공개해야 하는 것도 안전의 필요성이다.
셋. 요약
많은 중학생들의 정신세계에서 공부생활과 사회는 모두 아름답다. 그들은 생활에는 행복과 행복밖에 없다고 생각하지만, 그중에서도 안전하지 않은 요소가 있다는 것을 의식하지 못한다. (존 F. 케네디, 행복명언) 아마도 그들이 경각심을 늦추면 재산 손실을 초래하고 인명피해를 초래할 수 있다. 그들은 자신이 사회에서 모두 선량하다고 생각하지만, 현실 사회에서는 사회가 복잡하고 다양하다. 어떤 사람들은 이익을 위해 살거나 생존을 위해 산다. 사기 수법을 어떻게 식별하고 사기를 어떻게 방지해야 합니까? 사람을 해치는 마음이라 할 수 없이 맑은 머리를 유지하고 생활과 사회에 직면해야 한다.
솔직히 말해서 속고 싶지 않다. 우선 방범 의식을 높여야 한다. 남의 감언이설에 방심하지 마라. 알다시피, 세상에는 무료 점심도 없고, 하늘에도 파이도 없다. 갑작스러운 뜻밖의 재물을 탐내지 마라, 그렇지 않으면 속아 넘어갈 가능성이 높다.
수천은 사기꾼이고, 수천은 사기꾼이다. 천언만어가 만분의 1 에 이르지는 못하지만, 불의한 재물은 바람직하지 않고 방심하는 마음이 없어서는 안 된다는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)
대학 캠퍼스가 날로 사회화됨에 따라 사기 사건이 고교에서 발생하며 사건 발생률이 절도 사건에 버금가는 경우가 있다. 사기 사건은 위조, 위조 등 사기 수단으로 사실을 꾸며내거나 진실을 숨기고 공적 소유물을 불법으로 점유하는 범죄 행위다. 사기 사건의 행동 특징은 범죄자들이 사기 수단을 취하는 것이다. 범행 수단으로 볼 때, 스마트범죄에 속하며, 그 범죄의 목적은 공적 재물을 사취하고 현존으로 분류하는 것이다. 범죄 유형으로 볼 때 재산 침해죄에 속하며 동시에 여러 가지 범죄가 존재한다. 사기 사건의 전반적인 특징은 범죄자가 신분을 사칭하고, 거짓말을 꾸며내고, 도망치고, 범죄를 반복하는 것이다. 사기꾼은 보통 대학생을 놀리는 데 익숙하다. 그들은 수단을 부리고, 거짓말을 꾸미고, 피해자의 신뢰를 속이고, 자발적으로 자신의 재산을 내놓는다고 말할 수 있다. 대학생들 중 몇 가지 흔한 사건에 대한 분석을 통해 일부 대학생들의 문화 지식 수준은 높지만 사회적 경험이 부족하고 안전예방의식이 강하지 않으며 법적 관념의식이 희박한 등의 이유로 일부 사건이 발생했음을 알 수 있다. 대학생 절도 사기 사건이 학생 치안사건의 75% 이상을 차지하는 것으로 집계됐다. 이들 사건의 절대다수는 대학생 자신의 안전예방의식이 약하고, 사상이 마비되고, 재물이 부적절하게 보관되고, 남을 경신하고, 친구를 잘못 사귀기 때문이다. 이 사건들 중 일부는 학생의 재산 손실을 초래하고, 어떤 경우는 심지어 그들의 생명을 위태롭게 한다. 또 다른 대학생들은 고학이나 졸업생 구직 중 서둘러 성공해 합법기관을 통해 구직을 하지 않고 불법분자들에게 기회를 만들어 합법적인 이익을 침해하고 일부 대학생들이 유괴당하게 하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
첫째, 일반적인 사기 수단
사기 사건의 범행 수단은 간단하다. 절도 사건처럼 공구를 파괴하거나 강도 사건처럼 폭력적인 공격을 할 필요가 없다. 사기자가 사기를 실시하는 일반적인 방법은 다음과 같습니다.
1, 가짜 신분, 범행 기회 찾기 재물을 얻기 위해 실마리를 드러내지 않기 위해 사기꾼은 보통 유격방식으로 범행을 저지르고 재물을 얻은 후 도주한다. 다른 사람들은 돈, 명함, 신분증, 명예 등을 사용한다. 그들은 다른 사람을 속이고 범죄를 반복했다.
2. 피해자가 서둘러 직장을 구하고 출국하는 심리를 이용한다. 일부 사기꾼들은 피해자가 출국을 서두르는 심리를 이용해 속임수를 쓰고 재물을 사취하는 경우가 많다. 모 대학 졸업생 왕은 직장을 구하기 위해 모 회사 사장 며느리와 밀접한 관계가 있다고 주장하는 형돈을 알게 되었다. 돈 씨는 "소개비 800 원만 내면 직업을 구하는 데 문제가 없다" 고 말했지만 돈 씨 등은 소개비를 받고 사라졌다.
3. 실제 신분, 허위 계약: 최근 몇 년 동안 허위 또는 무효 계약을 이용한 사기 사건이 증가했다. 일부 사기꾼들은 대학생을 이용하여 경험이 부족하고, 법의식이 나쁘며, 돈을 벌기 위해 서둘러 생활을 보조한다. 그들은 종종 학생들을 회사의 이름으로 상품을 판매하게 하지만, 나중에는 약속과 보수를 이행하지 않고 학생을 속인다. 유사한 사건의 경우, 사전에 완비된 계약 절차가 없기 때문에 처리하기가 비교적 어렵고, 종종 시간이 오래 걸리고, 많은 정력을 소모하지만, 응당한 보답을 받지 못한다.
4. 돈을 빌리는 것을 명목으로 돈을 속이는 것은 사실이다. 일부 사기꾼들은 값싼 돈에 대한 탐욕을 이용하고, 고금리 모금을 미끼로 일부 사제들을 속인다. 개별 학생들은 종종' 급하게 돈을 사용하라' 는 구실로 다른 학우로부터 돈을 빌려서 돈을 헤프게 쓴다. 조급해할 때는 다른 학우를 찾아 돈을 빌려 구멍을 메우고 졸업할 때까지 가지 않았다.
5. 차차 충전, 악의적인 사기: 일부 사기꾼들은 사제' 식견품' 경험이 적고, 물건도 좋고 가격도 싼 특징을 요구하며, 집에서 각종 상품을 판매하고, 사제에게 사기를 당하게 한다. 사무실과 학생 기숙사에서 제품을 판매하는 일부 사람들은 실내에 사람이 없다는 것을 알게 되면 몰래 뛰어다닌다.
6. 채용이라는 이름으로 사기를 설정합니다. 고교 체제개혁과 사회주의 시장경제가 발전함에 따라 대학생들이 훈련비를 분담하는 비율이 점차 높아지고 있습니다. 가정의 부담을 덜어주기 위해 고학은 이미 대학생이 생계를 꾸려 나가고 공부하는 중요한 수단이 되었다. 사기꾼들은 종종 이 기회를 이용하여 채용이라는 이름으로' 무지한' 학생들을 속이고 소개비, 보증금, 등록비 등을 사취한다. 모 대학의 몇몇 학생들은 이른바' 과외중개' 를 통해 과외업무에 연락했다. 중개료를 낸 후, 그들은 단지 몇 개의 연락처만 받았다. 사실 상대방이 과외를 필요로 하지도 않고,' 연락이 늦다' 는 것도 없지만, 중개비를 돌려받는 것은 절대 불가능하다.
7.' 지인' 이 범행: 이 사기꾼들은 대부분 열정적이다. 짧은 만남 후, 그들은 당신과' 한 박자에 딱 맞는 것' 으로, 당신의 신뢰를 얻은 후, 범죄를 저지르고 도망친 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 어떤 사기꾼들은 밥을 "대접" 하는데, 기회를 틈타 중도에 도망쳐 돈을 지불하는 임무를 너에게 남겼다. 어떤 사기꾼들은 역과 항구에서 출구를 보고 두리번거리는 학생들을 바라보며 친지들을 대표하는' 픽업' 이라는 이름으로 신뢰를 사취하고, 학생이 무방비 시간을 이용해 짐을 가지고 도망칠 수 있는 기회를 잡는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
8. 이익으로 끌다: 이런 속임수가 가장' 시장' 이다. 사람들은 모두' 하늘에서 파이를 떨어뜨리지 않는다' 는 이치를 알고 있지만, 사기꾼이 미끼를 앞에 던졌을 때, 누군가는' 파이' 에 현혹되었다. 흔히 볼 수 있는 사례는 문자 메시지를 보내고, 캔 속의' 대상' 을 마시며, 외화에 대한 상식이 부족하고, 저가로 화폐로 환전하고, 가짜' 비싼' 약으로 고가로 사도록 유인하는 것이다.
9. 위언방음: 사기꾼은 어떤 사람들의 사물에 대한 공포나 미신을 이용하여, 네가 아프거나 재난이 있다고 말하며, 돈을 써서 화해를 해야 하며,' 급히 병원에 가는' 사람들을 속여야 한다. "노중약" 은 가장 흔한 속임수이다. 친척과 친구들이 밖에서' 아프다' 는 것도 흔히 볼 수 있는 사기 수단이다. 이런 사기꾼은 여행자를 꾀어 자신의 집 전화번호를 말하게 한 다음, 몰래 여행자 집에 전화를 걸어, 자신의 친구가 여행 중에 아프거나 다치고, 생명이 위태롭다고 주장하며, 가족들에게 그가 준 계좌로 송금해 달라고 요구했다.
10, 동정을 사취하다: 사기꾼은' 불행한 경험' 을 지어내고, 좋은 사람의 동정을 사취하여 돈을 얻는다. 예를 들어, 거리에서 흔히 볼 수 있는 친척을 찾아 돈을 속이고 집에 가서 경제적으로 어려운 대학생으로 가장하고 도움을 구하는 경우가 많습니다. 또한' 출장을 도둑맞다',' 외출을 당하고 속았다',' 중병' 을 치료할 돈이 없는 친척과 친구들도 있다. 이런 사기꾼은 일반적으로 비교적 문명적이고 예의 바르며 사람을 미혹시킨다.
둘째, 사기 방지 상식
진실하고 거짓이며, 사기꾼이 얼마나 교활하든 간에, 당신이 신중한 마음을 유지하고 그의 말과 행동을 주의 깊이 경청하면 사기꾼의 가면을 폭로할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 구체적으로 신분, 언어, 행동의 세 가지 측면에서 사기꾼을 식별할 수 있다.
어떻게 속는 것을 막을 수 있습니까? 모든 사람은 맑은 머리를 가져야 한다. 사기꾼의 감언이설에 현혹되어서는 안 된다. 결코 파리한 이익에 현혹되어서는 안 된다. 다른 사람의' 자선' 과' 보살핌' 에서 이익을 얻으려 해서는 안 된다. 자신의 돈을 이유 없이 다른 사람의 손에 넘어가게 해서는 안 된다. (조지 버나드 쇼, 돈명언) 상품 교환 과정에서 서로 익숙하지 않으면 돈과 상품을 받는 것이 우선이다. 상품의 품질이 의심스럽다면,
진위를 분간하기 어려울 때는 반드시 신용이 좋은 것을 선택하여 거래를 해야 한다. 그' 친절한 사람들' 에게 싼 상품을 차지하지 말고 국내 시장이나 길가의 거래활동에 속지 마라. 법률 지식을 익히려면 단위 대량의 상품 거래는 모두 계약 형식으로 진행해야 하고 (계약은 공증기관의 공증을 거쳐야 함), 경제 왕래는 은행을 통해 결산해야 한다. 과학을 믿어라. 마법사, 마녀, 마술사, 의사, 또는 다른 미신을 믿는 전문가들에게 활동을 하지 마라. (존 F. 케네디, 과학명언) 고상한 사회주의 도덕을 세우고, 자신의 재산과 타인의 재산을 아끼고, 손해를 보지 않고, 복권이나 카드놀이 등 도박 활동에 참여하지 않고, 속지 않도록 한다. 다른 사람의 돈을 사기 위해 범죄자들은 수단을 가리지 않고, 길에서 행인을 막고, 길가와 노점에서' 싼 물건' 과 가짜를 판다. 이런 상황에서는 속아 넘어가지 않도록 조심해야 한다. 가장 좋은 방법은 감언이설에 현혹되지 않고 작은 이득을 탐내지 않는 것이다.
2. 사기꾼의 신분 위장을 잘 벗긴다. 사기를 치고 사기를 친 후 잡히지 않기 위해 사기꾼은 먼저 자신의 신분을 위장하고 자신이 필요로 하는 각종 신분을 거짓으로 조작해야 한다. 사기꾼은 자신의 신분을 위장하기 위해 두 가지 극단을 걸었는데, 권력이 있는 사람인 척하거나, 당신에게 경제적 이익을 가져다 줄 수 있는 사람인 척하거나, 불쌍하고, 도움이 절실히 필요한 척하며, 당신을 동정하는 사람으로 가장했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이를 위해서는 학생들이 매일 다른 사람과의 교제, 특히 경제교제 과정에서 상대방의 신분을 면밀히 검토하고 검증해야 한다. 너는 상대방에게 구체적인 질문을 해서 그가 유창하게 대답할 수 있는지 물어볼 수 있다. 상대방에게 관련 증명서와 증명서를 제시하여 자신의 신분을 확인하도록 요구할 수도 있다. 물론, 많은 사기꾼들이 만든 증명서와 증명서가 거짓이기 때문에 그러한 증명서와 증명서 자체를 자세히 살펴보아야 합니다. 아니면 그에게 자보 부서에 전화를 걸어 확인할 수도 있다. 이때 너는 사기꾼의 진면목을 폭로할 수 있다.
3. 사기꾼의 이상, 무리한 언행을 잘 식별합니다. 사기꾼은 돈을 받기 전에 모든 언행을 조작했을 수도 있고, 적어도 일부는 조작한 것이다. 사기꾼은' 연기' 과정에서 무심코 비정상적이거나 불합리한 언행을 드러낸다. 학생들이 잘 파악하면 그들의 가면을 꿰뚫어 볼 수 있다. 사기 사건에는 전형적인' 언어' 이상도 있다. 사기꾼은 항상 당신에게 좋은 약속을 하고, 당신이 원하는 명예, 이익 또는 기타 이익을 약속한다면, 당신은 기쁨에 넘쳐 경각심을 잃고 사기꾼에게 복종할 것입니다.
(1) 사기꾼의 표현 특징. 첫째, 사기꾼은 거짓말을 하고, 거짓을 하고, 마음이 허술하고, 7 ~ 8 번은 혈압이 올라가고, 심장 박동이 빨라지고, 호흡이 빨라지고, 어떤 사람은 얼굴이 붉어지고, 근육이 펴지지 않는 등 생리적 메커니즘의 변화를 일으킬 수 있기 때문이다. 둘째, 생리메커니즘의 변화로 성대 이상, 특히 처음 만나 말을 하고 사냥감을 얻을 때 소리가 짧고 음색이 뒤섞여 음조가 낮고 소리가 약간 눈에 띄지 않는 경우가 많다. 셋째, 이들은 담소가 생생할 때 얼굴 근육을 뻗을 수 없기 때문에 웃음 속에서 눈에 띄는 부자연스러움을 보여 피와 살이 있는 모습을 보였다. 넷째, 그들의 눈빛은 위선, 교활함, 경각심으로 가득 차 있으며, 상대방이 의심과 불신을 느낄 때 종종 불안과 두려움을 드러낸다.
(2) 사기꾼의 언어 특징. 첫째, 그들의 표현력은 비교적 강하고, 말솜씨가 영리하며, 말솜씨가 영리하다. 둘째, 사람들의 호감을 얻기 위해 종종 감언이설과 아첨을 한다.
사기 방지 작문 4 교육 목표:
1, 학생들의 예방 의식을 향상시킵니다.
2, 생활 속에서 경계심을 유지하고, 이익을 추구하고 해를 피할 수 있다.
위험에 처했을 때 학생들의 자기 보호 능력을 향상시킵니다.
4. 학생들이 자신을 보호하고 안전하게 성장할 수 있도록 합니다.
강의 내용:
먼저 가져오기:
선생님은 중학생을 겨냥한 사기 사건을 전시해 학생들이 감정에 대해 이야기했다.
학생들은 답을 교환합니다.
속는 이유:
1, 왜 속았을까요?
2. 학생들은 자유롭게 교류하고 발언한다.
속담에' 작은 이익을 탐하고 큰 손해를 본다' 는 말이 있다. 발생한 사기 사건에서 피해자는 모두 개인의 이익을 도모하고, 타인을 이용하고, 다른 사람을 신뢰하기 위해 사기를 당했다. 범죄자들은 바로 이 사람들의 심리적 특징을 사로잡아 사기를 쳤다.
(1) 많은 사람들이 싸구려와 사리사욕을 탐해서 속았다.
(2) 사유가 간단하고 사회생활 경험이 부족하다.
(3) 방비 소홀, 감정화.
(4) 남에게 요구를 하고 경거망동한다. 모든 사람은 불가피하게 다른 사람에게 도움을 청할 것이다. 할 수 있는지 없는지는 무엇이고 누구냐에 달려 있다. 어떤 사람이 목적을 달성하기 위해 경솔하게 친구를 사귀면 속아 넘어갈 수 있다.
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