"내일은 새로운 태양이 있을 것이지만, 오늘의 태양은 결코 없을 것이다."
의미: 시간이 빨리 지나가고, 일단 지나가면 다시 돌아올 수 없다.
3 학년 하권 국어서 7 과는 본문에서 깊은 문장을 찾는다. 아무것도 없다-네가 도끼로 얻은 모든 것, 그 날카로운 도끼를 포함해서.
초등학교 3 학년 국어 제 13 과, 다섯 번째 문장에는 어떤 깊은 문장이 있습니까? "내일은 새로운 태양이 있을 것이지만, 오늘의 태양은 결코 없을 것이다."
의미: 시간이 빨리 지나가고, 일단 지나가면 다시 돌아올 수 없다.
나는' 어린시절 발견' 본문의 깊은 말, 즉 세계의 모든 중대한 발견과 발명품이 때때로 추방되고 박해될 위험이 있다는 것을 이해한다.
초등학교 5 학년 하권 16 과' 다리' 중 깊은 말 한 마디로, 산홍수는 놀란 야생마 떼처럼 으르렁거리며 계곡에서 세차게 튀어나와 막을 수 없었다.
그 후로 나는 불안한 마음으로 사람을 관찰했다. 마치 마음 위의 껍질이 찢어진 것 같았기 때문에, 내 마음은 모든 굴욕과 고통에 참을 수 없게 된 예민함, 내 것이든 다른 사람의 것이든지 간에. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
◆ 모든 사람은 그의 이름만 가지고 있고, 모든 사람은 같은 권리를 가지고 있다.
관원은 장난꾸러기 아이 같다. 그들이 올라오자마자 모든 법률을 위반했다.
끝없는 평일에는 슬픔도 프로그램이고, 불을 피우는 것은 즐거움이며, 아무것도 없는 얼굴에 흉터를 장식하기도 한다 ...
원한은 얼음 한 덩어리로, 더워지면 녹는다.
◆ 그녀의 일련의' 나중에' 는 내가 보기에 사다리로 그녀를 떠나 어두운 곳, 외로운 곳까지 깊이 뻗어 있었다.
◆ 어른에 대해 걱정하지 마라! 어른들은 공부를 잘하지 못한다. 신이 그들을 시험하고 있다. 너는 아직 테스트를 받지 못했다. 너는 너의 아이의 생각에 따라 살아야 한다. 하나님이 당신의 마음을 열고 무엇을 해야 하는지, 당신이 가야 할 길을 인도해 주시기를 기다리고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 희망명언) 이해하시나요? 누가 무슨 잘못을 저질렀는지에 관해서는, 이것은 너의 일이 아니다. 신이 판단하고 처벌하다. 그는 마지막 말을 했다, 우리가 아니다!
사람들의 머리 속에는 기쁨과 슬픔이 거의 얽혀 있어 예측할 수 없는 속도와 난해한 속도로 번갈아 가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
흘러가는 시간을 묘사할 때 작가는 무형을 유형화와 의인화로 바꾸는 방법을 사용했다. "바다의 바늘 끝에 물 한 방울처럼." 시간이 소리 없이 지나갔다는 것을 정확하게 보여준다. 작가는 지난날을 가벼운 담배에 비유한다. "미풍에 흩어져서 엷은 안개처럼 태양에 의해 증발했다." 글줄 사이에 작가 세대의 시간 흐름에 대한 무한한 실망감이 융합되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) "나는 그가 매우 급하다는 것을 알아차렸다. 그가 손을 뻗어 팔을 덮었을 때, 그는 또 팔 옆을 지나갔다. 날이 어두워졌을 때, 나는 침대에 누워 있었고, 그는 재빠르게 내 옆을 가로질러 내 발길을 날아갔다. ...... "여기서 작가는 의인화 수법으로 시간을 완전히 의인화한다. 한편으로는 시간의 불요불굴과 순간적인 추세를 보여줬고, 한편으로는 작가가 황급히 지나가는 시간에 대한 아쉬움과 실망을 생생하게 표현했다.
"천가구의 세계에서 내가 멀리 날아가면 무엇을 할 수 있을까?" 이는 작가가 시간이 흘러가는 것에 대한 감탄일 뿐만 아니라 청춘에 대한 사람들의 감개무량이기도 하다. 예, 우리는 무엇을 할 수 있습니까? \ "방랑 만, 단지 분주. 클릭합니다 나는 여기서도 공감한다. 대학 3 년이 지났는데 어렴풋이 지나갔다. 시간이 급하다는 것을 알지만, 나는 어쩔 수 없이 날 수밖에 없었다. 시간이 가면 다시 돌아오지 않는다. "왜 굳이 헛걸음을 해야 합니까? 클릭합니다 이것은 평범하고 경외심을 불러일으키는 문제이다. 작가는 긍정적인 답을 제시하지 않았지만, 답은 분명하고 긍정적이어서 우리는 헛되이 살 수 없다.
내가 날아가는 날, 수많은 세상에서 내가 무엇을 할 수 있을까? 방랑 만, 단지 분주; 8 천여 일 동안의 총총히 떠돌아다니는 것 외에 또 무엇이 남았는가? 지난날은 연기처럼 미풍에 흩어지고, 안개처럼 초양에 의해 증발했다. 나는 어떤 흔적을 남겼습니까? 내가 유사 같은 흔적을 남겼나요? 나는 적나라하게 이 세상에 왔고, 눈 깜짝할 사이에 적나라하게 돌아갈 것이다, 그렇지? 그러나 평평할 수는 없다. 왜 이번에 헛걸음을 하는 거야?
백년을 넘긴' 미문' 중 어떤 세 마디가 깊은 의미를 지닙니까? 그녀의 보고는 온 장내를 뒤흔들었고, 물리학은 새로운 시대로 접어들었고, 그녀의 아름답고 엄숙한 이미지는 역사와 모든 사람의 마음속에 고정되었다.
그녀의 보고서' 는 놀라운 발견을 발표했다: 천연 방사성 원소 라듐. 그녀의 아름답고 숙연한 이미지' 는' 검은 롱스커트',' 하얗고 단정한 얼굴',' 확고하고 약간 냉막 있는 표정',' 약간 오목한 큰 눈' 을 의미하며, 이 이미지 뒤의 집착정신을 암시한다. 퀴리 부인은 과학에 대한 걸출한 공헌으로 그녀의 역사적 지위를 얻었고, 그녀를 세인을 위해 우러러보고 존경하는 여자로 만들었다. 이런 정신은 퀴리 부인을 백년을 뛰어넘는 미인으로 만들었다.
(2) 이 아름다운 연한 파란색 형광은 여성의 아름다운 생명과 불굴의 신념이 되었다.
연한 파란색 형광' 은 퀴리 부인과 그녀의 남편 피에르 퀴리가 3 년 9 개월 동안 0. 1g 에서 추출한 빛이다. 이 10% 는 퀴리 부인이 온종일 답답하고 몸이 피곤하다는 대가로 얻은 것이기 때문에 그녀는' 아름다운 인생' 에 녹아들었다. 이 성과는 퀴리 부인이' 다른 물질이 방사능을 가지고 있는지 여부' 라는 신념을 탐구해' 불굴의 신념' 에 녹아들게 한 결과이기도 하다. 이 말은 퀴리 부인이 과학 연구에서 꾸준히 헌신한 정신에 대한 찬사이다.
③ 이런 귀한 인격과 숭고한 추구로 퀴리 부인은 이 위대한 자연발견을 거의 완성하는 동시에 완성했다.
생명의 의미에 대한 발견.
이런 귀한 품격과 숭고한 추구' 는 퀴리 부인이 확고하고, 강직하고, 완강하고, 숭고하고, 집착적인 추구를 가리킨다. 이 위대한 자연 발견' 은 퀴리 부인이 방사성 금속 원소인 라듐을 발견했다는 것을 의미하고,' 생명의 의미를 발견하였다' 는 것은 퀴리 부인이 생명의 가치가 청춘, 미모, 돈, 명예가 아니라 과학과 인류에게 기여하는 것임을 인식하는 것을 의미한다. 퀴리 부인의 생명과 가치에 대한 이해는 한편으로는 그녀의 성격에서 비롯되고, 다른 한편으로는 과학 연구에서의 경험과 깨달음에서 비롯된다.
(4) 그녀는 아름다운 소녀, 단정하고 끈기 있는 여학자에서 과학 교과서의 새로운 명사' 방사선' 으로, 물리학의 새로운 측정 단위로, 일련의 과학법칙으로, 과학사에서 영원한 이정표가 되었다.
이 문장은 "시작 ... 끝 ... 문장
하지만 그녀는 아무것도 신경쓰지 않고 묵묵히 일했다.
퀴리 부인의 과학에 대한 헌신은 여기서 충분히 구현되었다. 그녀의 아름답고 건강한 외모는 은퇴했고, 몸과 마음이 피곤하고, 사회가 여성을 차별했다. 스트레스가 많음에도 불구하고, 그녀는 여전히 지칠 줄 모르고 일한다.
6. 퀴리 부인의 좋은 명성은 그녀가 라듐을 발견한 순간부터 전 세계에 퍼졌다. 지금까지 100 년이 되었다. 이것은 그녀가 모든 청춘, 신념, 생명으로 바꾼 영예이다.
문제의 필치가 퀴리 부인이' 백년을 뛰어넘는 아름다움' 을 창조한 신화.
⑦ 그녀가 죽은 지 40 년이 될 때까지, 그녀는 여전히 이 공책을 사용하고 있고, 방사능은 계속 방출되고 있다.
"뒤" 는 퀴리 부인이 돌아가신 후 여전히 광선이 끊임없이 방출되고 있다' 는 것은 퀴리 부인이 매우 열심히 일해서 피로를 두려워하지 않는다는 것을 보여준다. 한편으로는 과학에 대한 끊임없는 탐구의 정신이 불후의 것임을 보여준다.
그녀는 어떤 큰 상이나 어떤 영예도 누릴 수 있다. 그러나 그녀는 돈을 똥처럼 여긴다. 그녀는 과학 연구와 전쟁 중인 프랑스에 상금을 기부하고 그 훈장을 장난감으로 여섯 살 된 딸에게 주었다.
퀴리 부인의 명리에 대한 담박함은 과학에 대한 그녀의 평생 헌신을 보여준다. 그녀는 즐기는 법을 모르는 것이 아니라 즐길 시간이 없다. 그녀는 일이 매우 바쁘고, 프랑스를 위해 상금을 기부하여 매우 존경스럽다.
초삼하권 제 3 절 국어 수업에서 가장 인상 깊었던 말 한 마디는 무엇입니까? 이 단원은' 문제를 어떻게 보는가, 어떻게 생각하느냐' 라는 주제를 중심으로 전개된다. 우화를 포함해서요
두 편의 본문을 정독하고, 놀라고, 복숭아를 그리고, 또 한 편의 문장, 다른 사람이 생각지도 못한 것을 떠올렸다.
본문과 중국 원림을 둘러보다.
이 글조는 형식이 다양해서 우화, 성어, 전설이 있으며 생활에도 있다.
일어난 실화. 그러나 그들은 모두 사실로 이치를 설명하는 공통된 특징을 가지고 있다.
"두 우화" 에는 "지각하는 것이 낫지 않다" 와 "북쪽으로 가는 길" 이라는 두 가지 우화가 포함되어 있다. 이 두
우화는 모두 《전국책》에서 나온 것이다.
"늦게 하는 것이 안 하는 것보다 낫다" 는 것은 한 사람이 잘못을 저질렀을 때,
네가 의견을 받아들이려 한다면, 진지하게 수정해도 늦지 않다. 남원북접은 흔히 행동과 목적을 비유하는 데 쓰인다.
반대로, 즉 반대의 뜻은 풍자와 비판을 담고 있다. 놀란 새
이것은 설득력 있는 추리 문장 한 편이다.
인과 순서에 따라 서술을 시작하다.
복숭아를 그리다
언어가 소박하고, 진실하며, 감동적이며, 대비법을 이용하여 한 사물의 서술에서 깊은 것을 얻어냈다.
진실은 이 문장 의 특징이다.
3 학년 하권 국어서 발췌 1- 1 1 좋은 문장 좋은 어휘: 연달아 은은한 웃음소리와 놀란 새.
그는 성공의 비결에 대해 이렇게 말합니다. "천재는 1% 의 영감과 1% 의 땀이다!
놀랍게도, 에디슨은 가정 형편이 어려워 겨우 3 개월 동안 초등학교에 다니다가 학교를 그만두었다.