안전홍보월행사 요약 1 전체 교직원의 소방안전의식을 더욱 높이기 위해 전체 유치원 교직원의 소방안전의식, 예방능력, 자구탈출능력을 전면적으로 높이기 위해 XX 유치원은 최근 전 원내에서 소방안전훈련 등 일련의 홍보교육활동을 펼쳤다.
행사 전 정원은 소방안전 주제를 바짝 둘러싸고 집 창문, 소방비상훈련, 안전교육 위챗 플랫폼, 반 안전교육 활동 등으로 소방안전교육 홍보를 펼쳤다. 각 반 선생님들은 아이의 연령 특성에 따라 안전교육 시범수업을 설계하고, 섬서성 소방안전비디오를 보고, 아이들이 화재의 위험성을 초보적으로 이해하고 소방안전지식을 풍부하게 한다. 훈련에서 경보종은' 화재' 를 발견하는 신호로 사용되었다. 각 반은 즉시 아이들을 조직하여 젖은 수건으로 입과 코를 가리고, 신속하게 교관을 질서 있게 대피시켜' 안전구역' 에 도착했다. 전체 대피 과정은 빠르고 안전하며 질서 정연하여 좋은 결과를 얻었다. 훈련이 끝난 후, 교직자들은 계속해서 지정된 장소에 와서' 소화전을 사용하여 초기 화재를 진압하는 방법' 연습을 하고, 현장에서 시연과 실습 작업을 보고 거품 소화기를 사용하여 불을 끄는 기교와 방법을 익혔다. 마지막으로, 전 원에서 학부모를 조직하여 온라인으로 소방안전지식을 배우고 지식 설문지를 작성하였다.
이번' 소방안전홍보월' 시리즈는 정원 교사와 학부모의 소방안전의식을 크게 높였으며, 많은 교직원들이 돌발 화재에 직면했을 때 침착하고 냉정하게 아이들을 위해 안전하고 건강하고 행복한 성장환경을 조성했다.
안전 선전 월간 활동 요약 ii, 이해 심화
"백성은 음식을 하늘로 하고, 음식은 안전을 우선한다." 식품 안전은 교사와 학생의 문제일 뿐만 아니라 학교의 중요한 문제이기도 하다. 우리 학교는 사람 중심의 사상을 확고히 세우고, 사제의 절실한 이익을 보호하고 보장하며, 인식을 높이고, 사상을 통일하며, 식품안전법의 학습, 홍보 및 시행을 강화한다.
둘째, 리더십을 강화한다
이번 행사에 대한 조직 리더십을 실질적으로 강화하기 위해 오건국원장을 팀장으로 하는 식품안전법 홍보활동 지도부를 설립하여 통일조직과 효과적인 시행을 했다.
셋째, 홍보력을 높인다
식품 안전법제 의식을 높이기 위해 노력하다. 각종 정보 플랫폼을 최대한 활용하고, 홍보 활동을 광범위하게 전개하고, 지역사회와 가정에 식품안전법 지식을 보급하다.
4. 학교는 모든 반이 9 월 24 일' 식품안전' 을 주제로 한 반회를 열 것을 요구했다.
주제반 회의에서 담임 선생님은 학생들을 이끌고' 식품안전법' 관련 내용을 열심히 공부했고, 학생들에게 이 지식을 친지들에게 전파해' 식품안전법' 을 모든 사람의 마음속에 구현하도록 지도했다.
학교는 각 반이 9 월 셋째 주에 식품 안전 공고를 발표할 것을 요구했다.
그림과 글이 풍부하고, 식품 안전 지식을 소개하고, 학생회를 조직하여 등급을 매겨 좋은 효과를 거두었다.
여섯째, 국기 게양식을 이용하여 식품 안전 교육 회의를 열다.
전체 사제에 대해' 식품안전법' 등 식품안전지식교육을 실시하여' 식품안전' 여론분위기를 대대적으로 조성하다.
요컨대,' 식품안전법 홍보월' 활동은 상급부서의 지도하에 우리 학교에서 식품안전생산법규의 홍보학습활동을 광범위하게 전개하여 전체 사제의 식품안전생산과 소비의식을 강화하여 우리 학교 사제의 식품안전소비에 좋은 분위기를 조성했다.
안전홍보월활동총결산 3 일, 소방안전홍보월활동실시방안 제정, 전현 초중고등학교, 유치원 소방안전홍보월활동전폭적인 안배.
둘째, 뉴스 연합 방송, 교육원, 캠퍼스 네트워크, 집중 활동 등을 최대한 활용하십시오. 20 개의 소방안전 상식을 더 홍보하고 강한 여론 분위기를 조성하다.
셋째, 소방안전문화건설을 이끌고 소방안전교육 시범학교 창설 활동을 대대적으로 전개하며 소방홍보교육의 장효기제 건설과 형성을 추진한다.
넷째,' 한 학생을 교육하고, 한 가정을 이끌고, 한 사회에 영향을 미친다' 는 생각에 따라, 전 현 교육자원봉사대를 동원하여 소방안전홍보교육을 적극적으로 전개하여 반, 가정, 지역 사회에 진입하고, 소방안전상식선전, 소방안전위험조사, 소방비상기재 보급을 주요 내용으로 소방안전교육의 빈틈, 전체를 실현하는 것이다.
다섯째, 전현의 모든 초중고교, 유치원에서 교실 기숙사 식당을 중점적으로 하는 전방위 소방안전대피 훈련을 실시하여 사제자구 상호 구조 등 소방안전탈출 기술의 보편적인 향상을 촉진한다.
안전홍보월활동 총결산 4 는 사제안전의식을 강화하고 자기보호능력을 높이기 위해 구교육국의' 안전의식 강화, 생활능력 강화' 를 주제로 한 안전홍보교육 월행사 실시에 관한 통지' 의 배치와 요구 사항에 따라 학교 실제와 결합해 6 월 5438+065438+/KLOC-;
첫째, 지도자가 중시하고, 조치가 효과적이다.
안전교육 업무를 더 잘 하고 안전교육 리더십을 강화하기 위해 우리 학교는 왕종민 총장을 비롯한 안전교육 홍보지도팀을 구성했다. 특히 담임 선생님이 학생들 사이에서 중요한 역할을 발휘해 홍보월 활동의 실효를 확보했다.
안전교육 홍보책임제와 책임추궁제를 세우다. 각 반 담임 선생님은 이 일을 관련 책임자의 목표 평가의 중요한 내용으로 엄격하게 심사하고, 책임 추궁제를 엄격히 시행하며, 업무 부실로 인한 안전사고에 대해 관련 책임자의 책임을 엄중히 추궁할 것이다.
정기 검사와 일상적인 예방을 결합한 안전관리제도 수립, 학생관리, 지도반, 당직, 중독 방지, 익사 방지, 소방안전관리, 교통사고 방지, 두 차례의 훈련 (비상대피 훈련, 자구훈련, 상호 구조훈련) 제도.
둘째, 내용이 풍부하고 효과가 현저하다.
안전교육 홍보월 기간 동안 조직학습안전교육관리제도, 사고유형, 중점부위보호, 업무박약링크, 각종 인원안전의식, 안전기술 등에 대한 심도 있고 종합적인 점검을 실시해 기록을 세우고 중점 위험을 제거했다.
안전을 확보하고, 안전의식, 자기예방, 자구력을 높이는 것이 중요하며, 안전교육을 잘 하는 것이 학교 안전작업의 기초이다. 안전교육 홍보월을 중점적으로 학생들에게 정기적으로 안전교육을 실시한다. 특히 교통, 행사, 복도 등에서 더욱 그렇다. 형식이 다양하고 내용이 풍부한 각종 활동을 전개하여 즐겁게 가르치며 좋은 효과를 거두었다.
1, 각 반 담임 선생님은 학생들에게 매일 방과 후 5 분씩 교통안전지식을 선포하고, 학생들에게' 1 인 핑안, 온 가족이 행복하다' 는 것을 기억하라고 요구했다. 안전에주의를 기울이고, 평생 핑안! 클릭합니다 안전표어, 항상 자신에게 안전에 주의하라고 일깨워라. 우리 학교는 이미 안전 교육 문제에 대해 학부모에게 공개 편지를 보내면서 학부모에게 아이들이 학교 가는 길에 안전하게 걸어갈 것을 촉구하고, 불법 운행차량이나 무면허 차량을 타지 말라고 촉구했다.
2. 우리 학교는 교통지식, 소방용 전기 지식, 방뢰지식, 야외 목욕 등 안전홍보교육 활동을 지속적으로 전개하고 있습니다. 캠퍼스 방송, 게시판, 칠판 등 홍보 도구를 이용해 학부모들에게 인기가 많다.
학생들의 자기 교육 활동을 적극적으로 계속 수행하십시오. 5 월 하순, 우리 학교는 각 반마다 자신의' 안전전문지' 칠판을 개설할 것을 요구했다. 내용은' 교통안전 상식, 화용전기 지식, 지뢰 방지 상식, 야외 목욕, 중독 방지, 익사 방지 등' 을 포함한다. 이 활동의 전개는 학생들의 안전의식을 증강시켰을 뿐만 아니라, 그들의 자기실천 능력도 향상시켰다.
4. 각 반 담임 선생님은 반의 실제 상황에 따라 매주 월요일 안전 교육 수업을 보장합니다. 내용은 안전 지식의 모든 측면을 포괄하며, 방법은 유연하고 다양하다.
5. 행사 중 우리 학교는 전체 사제 직원들이 참가할 것을 요구하는' 안전지식 강좌' 를 개최했다.
6. 학교는 매주 월요일의 국기 게양 시간을 이용하여 지난주의 안전작업을 총결하고 안전사항을 강조한다.
우리 학교는 또한 체육 수업을 이용하여 탈출 자구 훈련을 진지하게 전개하였다. 연습은 원래 계획과 요구에 따라 순조롭게 진행되어 교사와 학생의 행동이 신속하고 질서 있게 진행되었다. 전교생이 신호를 듣고 운동장에 가지런히 줄을 서서 겨우 2 분 밖에 걸리지 않았다. 이번 훈련을 통해 전교생이 안전예방의식을 제고하고 학생들의 자조와 생존능력이 잘 단련되었다.
셋째, * * * 군방군치를 잡다.
학교 안전 교육은 사회 시스템 공학이다. 우리는 학교 눈에 띄는 곳에 영구적인 안전교육 홍보 표어를 내걸고 사회와 가정과 적극적으로 협력해 사회 전체의 힘을 동원하여 안전교육을 선전했다. 관할 민경을 조직하여 법제 교육 강의를 진행한다. 특히 학생 주변에서 벌어진 사례로 학생들을 교육해 좋은 교육 효과를 거뒀다.
요컨대,' 안전교육 홍보월' 활동을 통해' 안전하게 캠퍼스에 들어가고, 지식이 수업에 들어간다' 는 짙은 분위기를 조성하고, 교사의 안전의식과 안전책임의식을 강화하고, 학생의 안전지식을 보급하고, 안전의식과 안전자질을 높이고, 안전장효 메커니즘을 확립하기 위한 좋은 기반을 마련하고, 안전하고 안정적인 교육환경을 조성했다.
안전홍보월활동 총결산 제 5 장은 식품안전홍보교육을 더욱 강화하기 위해' 온주시 오해구 교육국 20xx 년 학교에서' 식품안전홍보월' 행사를 실시한다는 통지를 심도 있게 학습, 홍보, 관철해 서곽 제 1 초등학교 전체 사제들의 식품안전의식과 자기보호능력을 높였다. 우리 학교는 실제 상황에 따라' 상덕법, 식품의약품 안전 보장' 이라는 주제로' 식품안전법' 홍보활동을 펼쳤다.
첫째, "사람들은 음식을 하늘로 삼고, 음식은 안전을 우선으로 한다" 는 인식을 심화시킨다. 식품안전은 교사와 학생이 주목하는 이슈일 뿐만 아니라 학교의 높은 관심의 중점이기도 하다. 우리 학교는 사람 중심의 사상 이념을 확고히 세우고, 사제의 절실한 이익을 보호하고 보장하며, 인식을 높이고, 사상을 통일하며, 식품안전법의 학습, 홍보 및 시행을 강화한다.
둘. 리더십을 강화하는 것은 이번 행사에 대한 조직 리더십을 실질적으로 강화하기 위해 오건국원장을 팀장으로 하는 식품안전법 홍보활동 리더십팀을 구성해 통일조직, 효과적인 시행을 이뤄냈다.
셋째, 선전력을 강화하고 식품 안전의 법적 의식을 높이다. 각종 정보 플랫폼을 최대한 활용하고, 홍보 활동을 광범위하게 전개하고, 지역사회와 가정에 식품안전법 지식을 보급하다.
넷째, 학교는 각 반이 넷째 주에' 식품안전' 이라는 주제로 반회를 열 것을 요구한다. 학급 회의에서 담임 선생님은 학생들을 이끌고' 식품안전법' 관련 내용을 열심히 공부했고, 학생들에게 이 지식을 친지들에게 전파하도록 지도하고' 식품안전법' 을 모든 사람의 마음속에 두었다.
5. 학교는 각 반이 9 월 셋째 주에 식품안전공보를 발표하도록 요구하고, 그림과 그림이 무성하고, 식품안전지식을 소개하고, 1 차 평가를 조직하여 좋은 효과를 거두었다.
6. 국기 게양식을 이용하여 식품안전교육회를 열고, 전체 사제에 대해' 식품안전법' 등 식품안전지식교육을 실시해' 식품안전' 여론분위기를 대대적으로 조성한다.
요컨대,' 식품안전법 홍보월' 활동은 상급부문의 지도 아래 식품안전생산법규의 선전학습활동을 광범위하게 전개하여 전체 사제의 식품안전생산과 소비의식을 강화하고 우리 학교 사제 식품안전소비에 좋은 분위기를 조성했다.
안전홍보월활동 총결산 6 은 식품안전홍보교육을 더욱 강화하기 위해' 온주시 오해구 교육국 20xx 년 학교에서' 식품안전홍보월' 행사를 실시한다는 통지를 심도 있게 학습, 홍보, 관철해 서곽 제 1 초등학교 전체 사제들의 식품안전의식과 자기보호능력을 높였다. 우리 학교는 실제 상황에 따라' 상덕법, 식품의약품 안전 보장' 이라는 주제로' 식품안전법' 홍보활동을 펼쳤다.
첫째, 이해를 깊게 한다.
"백성은 음식을 하늘로 하고, 음식은 안전을 우선한다." 식품 안전은 교사와 학생의 문제일 뿐만 아니라 학교의 중요한 문제이기도 하다. 우리 학교는 사람 중심의 사상을 확고히 세우고, 사제의 절실한 이익을 보호하고 보장하며, 인식을 높이고, 사상을 통일하며, 식품안전법의 학습, 홍보 및 시행을 강화한다.
둘째, 리더십을 강화하십시오.
이번 행사에 대한 조직 리더십을 실질적으로 강화하기 위해 오건국원장을 팀장으로 하는 식품안전법 홍보활동 지도부를 구성해 통일조직과 효과적인 시행을 했다.
셋째, 선전력을 강화하고 식품 안전법 의식을 높이기 위해 노력한다.
각종 정보 플랫폼을 최대한 활용하고, 홍보 활동을 광범위하게 전개하고, 지역사회와 가정에 식품안전법 지식을 보급하다.
넷째, 학교는 각 반이 넷째 주 반회를 이용하도록 요구한다.
식품 안전을 주제로 한 반회가 열렸다. 학급 회의에서 담임 선생님은 학생들을 이끌고' 식품안전법' 관련 내용을 열심히 공부했고, 학생들에게 이 지식을 친지들에게 전파하도록 지도하고' 식품안전법' 을 모든 사람의 마음속에 두었다.
학교는 각 반이 9 월 셋째 주에 식품 안전 공고를 발표할 것을 요구했다.
그림과 글이 병행하여 식품 안전 지식을 소개하고, 등급을 조직하고, 좋은 효과를 거두다.
여섯째, 국기 게양 의식의 사용.
식품안전교육회를 열고 전체 사제에 대해' 식품안전법' 등 식품안전지식교육을 실시해' 식품안전' 여론분위기를 대대적으로 조성했다.
요컨대,' 식품안전법 홍보월' 활동은 상급 부서의 지도 아래 식품안전생산법규의 선전학습활동을 광범위하게 전개하여 전체 사제의 식품안전생산과 소비의식을 강화하여 우리 학교 교사와 학생의 식품안전소비에 좋은 분위기를 조성했다.
안전선전월 총결산 7 안전안정사업은 학교가 순조롭게 교육교육을 전개하는 전제와 기초이다. 안전하고 안정적인 캠퍼스 환경이 없으면 학교의 모든 일이 제대로 진행되지 않는다. 상급 관련 문건 정신을 더 잘 관철하기 위해서. 지난 4 월 우리 학교는 학교의 실제 상황에 따라 학생들에게 일련의 소방안전교육 활동을 전개하여 어느 정도 실효를 거두었다. 우리 학교 학생들의 화재 안전 교육의 월간 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지도 사상
"안전 1 위, 예방 위주" 방침을 성실히 관철하고, 소방안전교육활동을 착실하게 전개하며, "소방지식으로 한 학생을 교육하고, 한 가정을 이끌다" 에 중점을 두고, "소방안전 내가 캠퍼스에 있다" 라는 주제를 강조하며, 홍보교육을 통해 모든 교사와 학생들이' 안전 1 위' 의 사상을 확고히 확립하게 한다.
둘째, 지도자는 매우 중시하고, 조직은 건전하며, 조치는 유능하다.
1. 소방안전교육을 더 잘 하고, 소방안전교육지도를 강화하고, 소방안전책임의식을 강화하기 위해 우리 학교는 먼저 교장을 팀장으로, 담임 선생님을 회원으로 하는 학교 소방안전작업지도팀을 설립했다. 소방안전업무를 중요한 의사일정에 올려놓고, 학교 교장이 직접 붙잡고, 담임 선생님이 구체적인 분업을 조직하는 것을 책임진다. 각급 관리 업무의 투명성과 대표성을 높이고, 책임을 다듬고, 지도부의 내부 단결과 응집력을 강화하다. 특히 담임 선생님은 학생들 사이에서 중요한 역할을 하여 학생 소방안전교육 월활동의 실효를 보장했다.
2, 안전 책임 시스템의 구현. 교장은 학교 안전 제 1 책임자이고 담임 선생님은 반 안전 제 1 책임자이다. 담당 학년의 재산과 인신안전에 대해 전면적으로 책임을 지고, 안전책임과 안전교육을 총체적으로 손을 잡고, 각 업무를 관통하며' 핑안 캠퍼스' 를 창설한다. 사상인식 부족, 홍보교육 미제, 안전책임 미이행, 안전위험 미제거에 대한 책임자는 기한 내에 시정해야 한다.
셋째, 활동을 캐리어로 삼아 다양한 형식으로' 학생 소방안전교육활동' 홍보를 실시한다.
1 .. 국기를 올려 학생들에게 소방안전교육을 실시한다.
2. 학교 게시판, 칠판 등 진지를 통해 교육안전칠판보를 첫 발표한다. 화재 및 관련 화재 안전 지식을 널리 홍보하면서 학생들에게 혼잡 밟기, 지진, 교통, 음식, 위생, 익사, 도난 방지, 방뢰, 자연재해 등 안전 지식을 알려 안전 지식을 교사와 학생이 진정으로 장악할 수 있게 한다.
3. 각 반 담임 선생님께 반 실태에 따라 매주 소방안전교육과정을 보증하고 주변에서 자주 발생하는 일에 따라 소방안전반 회의를 조직하도록 요청합니다. 마비사상을 극복하고 학생들이' 순간안전, 곳곳 안전, 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우게 하다.
4. 활동 개월 동안 안전작업지도팀은 인원들을 조직하여 소방안전위험을 조사하고 실험실, 교사실, 멀티미디어실 소방안전상황을 점검한다. 학교 회로와 각종 전기 설비, 학교 건물, 문과 창문, 울타리, 소방 시설의 품질과 성능을 꼼꼼히 점검한다. 각 학년마다 자찰 상호 점검 활동을 전개하여, 제때에 캠퍼스 소방안전의 숨겨진 위험을 발견하고 시정 조치를 제출하였다.
5. 요컨대,' 학생 소방안전교육월' 활동은' 소방안전이 예방에 중점을 둔다' 는 강한 분위기를 조성하고, 교사의 소방안전의식과 소방안전책임의식을 강화하고, 학생들의 소방안전지식을 보급하고, 학생들의 소방안전의식과 자질을 높이고, 소방안전장효기제를 확립하기 위한 좋은 기반을 마련하고, 안전하고 안정적인 교육환경을 조성했다.