어떤 시스템이 장인정신과 직업도덕의 배양을 중시하고, 장인정신을 핵심으로 하고, 장인정신의 신앙교육을 강조하며, 학생들이 장인정신을 실천하는 긍정적인 느낌과 자각을 촉진시킨다. 다음은 어떤 장인정신과 직업윤리 양성에 중점을 둔 제도입니까?

어떤 제도가 장인정신과 직업도덕의 배양을 중시합니까 1 어떤 제도가 장인정신과 직업도덕의 배양을 중시합니까?

이 말은 국무부' 평생직업기술훈련제도 실시에 대한 국무원의 의견' 에서' 직업능력 지향, 업무성과 중점, 장인정신, 직업윤리 양성에 중점을 둔 기술인재 평가 체계를 보완한다' 고 밝혔다.

직업 기술 훈련의 시장화, 사회화 개혁을 촉진하고, 기업 주체의 역할을 충분히 발휘하며, 사회 조직의 참여를 장려하고 지원하며, 교육 자원의 최적 배치, 교육 전달체의 다양화 발전, 근로자의 주문형 선택, 정부가 감독 서비스를 강화하는 제도적 메커니즘을 수립한다.

직업도덕은 일종의 도덕이고, 목표적인 도덕이며, 모든 직장인들이 따라야 할 도덕이다. 그것은 사람들의 직업생활과 밀접한 관련이 있으며, 직업생활의 도덕규범과 도덕행위를 포함한다. 직업도덕은 도덕의 한 분야로서 도덕의 보편적인 특징을 가지고 있다. 그것은 사람들의 사상과 행동에서 자각적으로 형성된 것이지, 법적 제약이 아니라 도덕적 제약이다. 그것은 사람들이 자발적으로 준수하는 규칙이며, 사람들에게 직장에서 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지를 알려준다. (존 F. 케네디, 일명언)

비서직윤리는 비서직과 밀접하게 결합된 내용과 각기 다른 장소의 서로 다른 요구 사항을 포함하여 비서직의 업무 범위 내 직업윤리로, 정확한 정의를 내리기는 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 비서직, 비서직, 비서직, 일명언) 일반적으로 비서직도덕은 비서업에서의 도덕의 표현과 응용이다.

직업도덕의 존재는 우연이 아니라 역사 축적의 필연적인 결과이다. 에티켓의 국가로서 중국은 항상 "자비" 를 사상의 핵심으로 삼았기 때문에 우리 사회의 모든 측면에서 다양한 윤리가 존재합니다. 이러한 윤리는 우리 사회 생활에서 중요한 역할을합니다.

1, 인간관계를 조율하다.

2. 교사의 이미지 구축에 도움이 됩니다.

좋은 직업도덕의 전시를 통해 외부 세계에 교사의 일을 알리고, 학생들에게 교사 업무의 가치를 알리고, 좋은 교사 이미지를 세우는 데 도움이 된다.

3, 사회 도덕 수준의 전반적인 향상을 촉진하는 데 도움이됩니다.

좋은 직업도덕을 가진 사람은 반드시 사회의 다른 방면에서 자신의 양호한 도덕을 유지하고, 자신과 사람을 밀치고, 사회의 전반적인 도덕 수준을 높이는 데 도움이 되는 소관을 가지고 사회 범위 내에서 도덕규범을 확립할 것이다.

어떤 제도가 장인정신과 직업도덕의 양성에 중점을 두는가 2. 장인 정신을 도덕 교육 커리큘럼 시스템에 통합 할 필요성

기술 교육' 13차 5개년 계획' 계획은 장인 정신을 양성하는 것이 기술 대학의 중요한 교육 내용이며 기술 교육의 전 과정을 관통한다고 분명히 지적했다. 장인 정신의 배양을 덕육 교과 과정 체계에 융합시켜 덕육의 전 과정을 관통하게 하여 정비공 교육의 전 과정을 관통한다.

기술대학은 학생들의 직업, 엄밀함, 탁월함, 극한의 정신을 키우고, 더 많은 위대한 장인을 양성하고,' 중국제조' 의 질을 높이고,' 중국 브랜드의 혁신' 을 실현하는 데 힘써야 할 뿐만 아니라, 학생들을 조국 사랑, 본직 사랑, 사명감, 책임감을 지닌 합격시민으로 양성하는 데도 힘써야 한다.

둘째, 장인 정신은 도덕 교육의 새로운 커리큘럼 시스템에 통합됩니다.

기술원 덕육과정체계는 주로 도덕법과 생활, 경제정치와 사회, 직업윤리와 직업지도의 세 가지 주요 필수 과목으로 구성되어 있다. 신입생 입학 첫 학기에 필수 덕육과목을 개설하는 것은 장인정신을 기르기에 가장 좋은 시기이다.

덕육 과정의 개설은 일관성이 있어 장인정신이 각 덕육 과정의 교육 내용에 통합될 수 있다. 장인 정신의 배양을 덕육 교과 과정 체계에 효과적으로 통합하면 덕육 과정의 시효성을 높이고 덕육 과정의 교육 목표를 실현하는 데 효과적인 역할을 하는 데 도움이 될 것이다.

1, 장인정신의 배양과 도덕률과 생활교실 강의 내용의 통합

장인정신과 본 과정의 융합은 주로' 도덕' 과' 규칙의식' 에 대한 이해와 양성으로 CCTV 에서 방송되는' 대국장인'

그러나 평범함은 위대함을 낳을 수 있다. 만큼 우리가 "열심히 일 하는" 원칙을 준수, 양심적 의식, 열정적인 서비스 태도, 엄격한 자기-규율 정신, 항상 우리의 작품에서 개척, 혁신, 진취적인 장인 정신을 수행, 큰 나라 장인 처럼, 평범한 위치에 멋진 인생을 연출할 수 있을 것입니다!

2. 장인 정신의 배양과 경제정치와 사회교육 내용의 통합.

장인정신과 본 과정의 융합은 주로 기업과 관리 발전, 경제 세계화와 대외 개방, 시민의식과 책임의 배양을 중심으로 한다. 기업의 발전이 오래 지속되려면 중국 제조가 국문을 나서서' 일대일로（중국이 추진 중인 신 실크로드 전략）' 전략을 실현하려면 반드시 장인정신이 있어야 한다! GDP 세계 2 위의 제조업 대국으로서 중국의 100 년 기업은 많지 않다.

그중에서 중요한 이유 중 하나는 장인정신이 효과적으로 전승되지 않았기 때문이다. 또한 전형적인 사례를 통해 학생들이 시민의 의무를 이행하도록 유도하고 사회에 기여하는 데 중점을 두고, 개인의 장인꿈을 중국 꿈의 직업이상과 가국감에 융합시키는 학생을 양성하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

3. 장인 정신 양성과' 직업윤리와 직업지도' 교실 수업 내용의 통합

장인정신과 본 과정의 융합은 주로 직업도덕의 기본 규범과 신념이 이상적인 교육이다. 직업을 사랑하고 성실하고 신용을 지키며 빈틈없는 직업정신은 장인정신의 내포이자 사회주의 직업도덕의 기본 규범의 요구이다. 교실 수업에서는 주로 학생들이 자신의 직업 생활을 상세하게 계획하도록 유도한다. 직업이상은 가이드다. 직업도덕의 기본규범은 구속이다. 인내심, 집중력, 끈기 있는 장인정신, 평생 단 한 가지 일만 한다는 이념이 학생의 일생을 관통할 것이다.

장인정신의 내포의 여러 방면이 서로 연결되어 서로 융합되어, * * * 동형이 장인정신의 핵심이 되었다. 그 내용을 덕육신과정체계에 통합시켜 지속적인 덕육교육을 통해 학생들의' 공예정신' 양성교육, 체험교육, 실천교육을 지속적으로 강화하고 있다. 가르치는 과정에서 교사는 장인 정신과 도덕 교육의 통합을 핵심 단서로 삼아 장인 정신의 신앙 교육을 강조하고 관련 사례를 연계하여 학생들에게 다각적이고 다층적으로 장인 정신의 내포를 이해하도록 유도해야 한다.

질문, 서스펜스, 사례 분석, 역할 놀이, 시나리오 시뮬레이션 등 교육 방식을 통해 학생들이 실제 생활에서 대국 장인의 지위, 역할, 정신을 체험하고 느낄 수 있도록 하고, 대국 장인이 사회에서 받은 존경과 경모를 느끼고, 내면체험을 통해 정신적 정체성을 달성하고, 수동적인 학습에서 주동적인 학습으로 전환하고, 숙제에 대처하는 것에서 주동적인 사고로 전환하고, 직업소양을 탐구하고 승화하기 위해 노력한다.

어떤 제도가 장인정신과 직업도덕의 배양을 중시합니까? 3 우선, 경력 개발 목표를 결정하십시오. 많은 사람들이 직장에서 종종 목적 없이 일하며 자신의 미래나 인생 전체가 어디로 가야 할지 확신이 서지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 직장에서, 너는 일찌감치 경력 개발 목표를 설정하고, 점차 자신의 전문 능력을 키워야 일을 감당할 수 있다.

둘째: 놀라운 성과를 거두다. 업무에서는 결과 지향적이며, 성과는 업무의 질을 평가하는 기준이다. 좋은 직업자질과 근무상태를 형성하고 품질을 보장하는 임무를 완수하면 당연히 다른 사람의 신뢰를 얻을 수 있다.

셋째, 좋은 직업 윤리를 배양하다. 좋은 직업윤리, 겸손, 신중함, 성실성, 규칙 및 고객 존중, 개인과 업무 및 업종을 결박하여 덕지체를 전면적으로 발전시켜 업계의 발전을 촉진할 수 있는 유용한 인재가 될 수 있습니다.

넷째: 학습은 끝이 없고, 끊임없이 배우고, 자신을 향상시킨다. 시대가 발전하고 있고, 업종은 끊임없이 변화하고 있다. 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 첨단 기술을 접하고, 책에서 배우고, 업계 전문가로부터 배워야 끊임없이 부족한 부분을 조사하고, 자신의 짧은 판을 보완하고, 자신의 업무 수준을 개선하고, 일의 요구에 적응할 수 있다. 인재의 부족은 분명히 업계의 빠른 발전과 사회의 진보에 영향을 미칠 것이다.

국무원의' 종신 직업기술훈련제도 실시에 대한 의견' 의 출범은 인재 발전에 중요한 지도의 의의가 있다. 우리나라 교육의 질과 수준이 높아짐에 따라 근로자의 자의식이 높아짐에 따라 인재의 수와 질이 모두 사회 발전의 요구를 만족시킬 수 있다고 믿는다. 그리고 국가의 국제적 지위가 상승함에 따라 대량의 외국 인재도 끌어들일 것이다.