우선, 교사의 관념을 새롭게 하고, 지속 가능한 발전의 교육관을 세우다.
학교 생태교육 이념의 확립도 교사에게 새로운 요구를 제시했다.
1. 교사는 인간과 자연이 상호 의존적이고 조화롭게 공존하는 생태도덕관을 세우고, 의식적으로 학생들을 지도하고, 학생들과 함께 녹색캠퍼스, 녹색공동체를 만들어 학생들이 매일 아름다운 환경에서 생태의 아름다움을 경험할 수 있도록 해야 한다.
2. 교사는 학생들을 자연으로 이끌며 자연을 경험할 수 있는 기회를 만듭니다. 매년 봄, 우리는 항상 학년별로 봄나들이를 하며 연령대에 따라 적절한 주제를 설정한다. 올해 저학년의 주제는' 봄 찾기' 이고, 중학년의 주제는' 자연과 가까워지고 자연에 녹아들다' 이며, 고학년의 주제는' 영광의 치욕을 알고 봄의 사자가 되는 것' 이다. 학생들을 생동감 있게 자연을 사랑하는 교육을 받게 하다. 동식물을 이해하고 보호하며, 그로부터 영감을 받아 생태의식을 강화하다.
3. 생태학의 관점에서 학교 안팎의 덕육 자원 배치를 최적화하고, 생태학적 관점에서 캠퍼스, 교실, 가정, 지역 사회의 잠재적 덕육 자원을 연구하여 과거에 중시되지 않고 동원되지 않았던 자연과 인문 덕육 자원을 활발하게 하여' 호혜호혜' 의 효과를 내고, 교육의 합력을 충분히 발휘한다. 우리는 남양의 종 다양성을 이용하여 남북 기후가 만나는 곳에 위치해 있다. 교정에서는 북방 침엽림의 송백, 남방의 활엽수 바초와 헐크나무를 재배할 수 있는데, 여기에는 일반 초화, 진귀한 소철, 향나무가 포함된다. 사계절 나무 울타리가 그늘을 만들고 사계절 장미 국화가 향기롭다. 그러나 교실마다 녹화 문화가 다르다. 어떤 사람은 화분을 창턱에 올려놓고, 어떤 사람은 곤돌라를 텔레비전 옆에 걸어 매우 우아하다. 매 호마다 학생들을 조직하여 동물원에 가서 작은 동물을 참관하고, 그들의 가정 상황에 따라 동물을 입양한다. 어떤 사람은 원숭이를 입양하고, 어떤 사람은 코끼리를 입양한다. 소남성은 아버지에게 두루미를 입양하라고 고집했고, 아버지는 받아들일 수밖에 없었다. 이러한 활동을 통해 학생들은 동물의 생활 습성을 이해하고, 동물을 보호하는 기본 방법을 익히고, 동물과 친구를 사귀었다.
환경 지식은 교실 수업에 침투합니다. 자연과정 교재는 내용이 광범위하여 생물 천문 지리를 하나로 모아 각종 자연현상을 포괄하며 매우 풍부한 친환경 내용을 담고 있다. 자연과정은 이미 학생에 대한 환경교육의 주요 통로가 되었다. 예를 들어 자연 생태 균형을 보호하는 내용은 동물과 환경, 식물과 환경, 먹이사슬, 중국의 희귀한 동식물 등이다. 학습을 통해 학생들은 감성적 인식에서 이성적 인식으로, 환경관념을 세우고 환경의식을 세울 수 있다.
국어수업은 사상성과 도구성이 고도로 통일된 학과로서 환경교육의 요소를 탐구하고, 학생들이 언어지식을 배우면서 환경도덕의 훈도를 받아들이고 종합적인 자질을 향상시킬 수 있게 한다. 예를 들어, "뱀과 작물" 기사를 읽는 법을 배우면 학생들이 뱀을 보호하는 것이 농작물을 보호하는 것임을 이해할 수 있습니다. 1 학년 본문' 판다',' 딱따구리' 는 아이들이 동물 지식을 이해하고, 새가 인류의 좋은 친구라는 것을 알고, 판다가 중국의 국보입니다.
둘째, 풍부하고 다채로운 환경보호 활동을 전개한다
1. 적극적으로 홍보하고 분위기를 조성하다.
소선대의 친구들은 캠퍼스 방송국을 이용하여 야생 동물 보호법 지식을 홍보하고, 연설 행사와 지식 경쟁을 개최하며, 캠퍼스 방송국에서 스스로 무언극을 편성하여 법을 깊이 파고들게 하고, 모든 사람이 무엇이 옳고 무엇이 잘못되었는지, 무엇이 불법이며, 환경 보호 관념과 의식을 높였다. 그들은 자발적으로' 환경보호팀' 을 설립하여 가족원, 지역사회에 깊이 들어가 연설, 공연 프로그램, 표어를 올리며 야생 동물 보호의 의미를 충분히 홍보하고, 시림공안국에 맞춰 판매, 야생 동물 체포 범죄 용의자를 신고하고 개구리, 뱀, 꿩 등을 대량으로 석방했다. , 그리고 불법 네트워크 연소에 참여하십시오.
2. 매년 열리는' 새사랑 주간' 행사를 개최합니다.
시 전체의 연례' 새사랑 주간' 개시식은 기본적으로 본교나 본교에서 공동으로 개최해야 한다. 매년 4 월 2 1 4 월 28 일까지 학교는 야생 동물 보호부에 자발적으로 연락해 이 행사를 열고, 새 한 마리가 하루에 수백 마리의 해충을 먹을 수 있다는 것을 대대적으로 홍보하고, 식목 조림을 호소하고, 새들을 위해 아름다운 집을 짓고, 식탁에서 새를 금식하라고 호소하고 있다. 그들은 도시 전체의 소선대원들에게 스스로 조류의 보호자가 될 것을 호소하는 제의서를 발부했다. 그들은 하늘을 날고 있는 새도 없고, 백하 양안에서 먹이를 찾아 장난치는 새도 없다면 이 세상이 얼마나 단조로울지 상상한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 벌레가 왕이 되면 인간은 벌레의 맛있는 음식이 된다. 얼마나 무서운가! 선생님의 지도하에 그들은' 6 개 1 개' 활동을 전개하여 야생조류를 이해하고, 조류 텔레비전 영화를 보고, 한 조류학자의 이야기를 하고, 한 새대원의 이야기를 하고, 새에 관한 노래를 한 곡 부르고, 새에 대한 홍보를 했다. 아이들의 활동은 장렬하다. 그들은 밥 먹는 것을 잊고 피로를 잊는다. 이것은 감정적 체험, 도덕적 인식, 실제 행동으로 바뀌는 기쁨이다.
3. 학교 밖 기지를 이용하여 감정을 풍부하게 한다.
매년 학부모와 학생들을 조직하여 내향 보천만, 세계생물권 보호구, 서협 공룡 유적지 공원, 보우산 야생 동물 박물관 등 교외 기지를 참관한다. , 동물 표본을 보고 복원된 공룡 공연을 보니 백악기 시대로 돌아간 것 같다.
몇 년 동안, 학교는 전국 소선대 홍기대대, 전국 학습 개요 조직 1 등상, CCTV 도전 800 프로그램 최우수연기상, 백악상, 전국 지원 서부교육 선진 단위, 전국 예술교육 선진 단위, 허난성 녹색학교, 문명단위, 문명학교, 위생 선진 단위를 연이어 수상했다.
올봄부터 CCTV 는' 녹야 찾기' 란을 개설했다. 아이들은 서로 즐겁게 이야기하고, 앞을 다투어 보고, 함께 야생 동물 재미있는 이야기를 토론했다. 이들은 관련 부서를 통해' 3 원학당' 을 신청해 자신이 보고 들은 것을 여단 상담원에게 알리고 관련 기관에 게시했다.
이 칼럼의 출시는 아이들에게 눈을 뜨게 하는 플랫폼을 제공한다. 평소에 방학을 하지 않으면 밖에 나가 동물을 볼 수 없고 전면적이지 않다. 이제 그들은 집에 앉아서 세계 일주를 할 수 있다. 우리는 이 칼럼이 더 잘 처리될수록 미래의 건설가에게 지속가능한 발전의 이념을 제공하고, 우리 나라와 민족과학이 발전하여 인간과 자연경제의 조화로운 발전의 궁극적인 목표를 실현할 수 있기를 진심으로 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
오즈의 마법사' 를 더 잘하고, 더 특색 있고, 더 매력적이고, 아이들의 주말 잔치로 바꾸기 위해 몇 가지 참고할 수 있습니다.
1 .. 제목 정보:' 오즈의 마법사' 에서' 찾기' 는 찾는 것을 의미한다. 정글 깊은 곳에서 동물의 발자국이나 배설물을 찾아야 한다고 상상해 보십시오. 길을 따라 희미하게 볼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 동물명언) 좀 더 가까이 가면, 그것들을 완전히 볼 수 있습니다. 가까이 다가서면 분명히 볼 수 있고, 서스펜스를 불러일으키고, 작은 관객들의 주의를 끌고, 숨을 죽이고, 주의를 집중하게 할 수 있다. 지금 공연장에서 갑자기' 누가 왔니?' 를 보는 대신. " 。
2. 우리는 스튜디오 로비에 국한되어서는 안 되고, 바깥 세상을 소개해야 하며, 동물의 전모를 볼 수 있게 해야 하며, 생활의 전 과정이 진실이다. 예를 들어' 아시아 흑곰' 은 자신이 계속 직립보행을 하고 있다고 느낀다. 그것은 주로 어떤 음식, 고기를 먹습니까? 초식동물? 하지만 가장 좋아하는 음식은' 보금자리' 로 어린이들이 생각하게 한다. 아, 원래 아시아 흑곰이' 보금자리' 를 먹었구나! 마지막 세 가지 상호 작용 질문에서' 임 아저씨' 는 "아시아 흑곰은 보통 겨울잠을 자지 않고 아시아 북부의 추운 지역 겨울에만 겨울잠을 잔다" 고 분명히 밝혔다. 전화로 답한 꼬마는' 잘못된 대답' 으로 바뀌었다. 어떻게 해야만 아이에게 정답을 줄 수 있습니까? 방경 수녀는 단지 그녀의 아쉬움을 표현했지만 설명하지 않았다.
3. 진행자는 관련 지식을 많이 습득해야 프로그램을 잘 통제하고 브랜드를 만들 수 있다.
4. 이 칼럼에도' 월판' 과' 계절판' 이 있을 수 있나요? 상당한 기간 동안의 내용을 종합하여 현장 지식 경쟁과 문답을 합니까? 또는 매 호마다 적극적으로 참여하는 학교나 학생을 초청 게스트로 선정해 본란의 영향력을 확대하고 시청률을 높이며 학생들에게 재능을 보여줄 수 있는 플랫폼을 제공한다.
5. "세계 환경의 날" 과 "지구의 날" 과 같은 특별한 날에 특별한 프로그램을 준비하십시오 ...
맞는지 모르겠다, 토론을 위해.
남양시 제 12 초등학교는 CCTV 어린이 채널의' 금빛 나선형' 에 출연한 적이 있으며, 원만한 성공이다! 학교 지도자 여주이, 두건, 조봉이 5 명의 학우를 이끌고 북경에 가서 시합에 참가한다!