대학생 안전 요약 보고서 1
대학은 학생들이 사회로 나아가는 중계소이다. 여기에서, 그들은 이론 지식을 배우고, 실천 능력을 단련할 뿐만 아니라, 사회에서 어떻게 살아남는지 배워야 한다. 대학생이 사춘기에서 사춘기로의 전환 단계에 있기 때문에 이 단계의 주요 특징은 다음과 같습니다.
1, 신체발육과 심리발육은 모두 성숙한 수준에 이르렀다.
성인 사회에 진입하고 사회적 의무를 수행하십시오.
3. 생활 공간의 확장;
4. 연애를 시작하다.
이 단계의 심리적 갈등은 성인과 같은 사회적 지위와 자기능력이 부족한 갈등, 경제적 독립과 가족 의존의 갈등, 성인의 존중과 심리적 행동이 미성숙한 갈등을 갖고 싶다는 것이다. 모순의 존재로 학생들이 귀교할 때 종종 안전사고가 발생한다. 마가작, 설영화처럼 두 건의 살인사건은 재학 학생의 인신안전과 합법적인 권익을 침해하여 학교의 정상적인 교학과 과학연구 질서에 심각한 영향을 미쳤다. 따라서 대학생들에게 심신 교육을 실시해 올바른 방향으로 나아갈 필요가 있다.
학교 안전 업무는 사제의 생명안전, 사회안정, 가정행복과 관련된 최우선 과제이다. 2 급 대학은 캠퍼스 안전 확보를 목표로 예방 위주, 예방 결합, 교육 강화, 군방군치의 원칙을 고수하고, 안전교육을 통해 학생들의 안전의식과 자기보호 능력을 높인다. * * * 관리에 세심한주의를 기울임으로써 모든 교직원들이 학교 안전 업무를 지원하는 상황을 조성합니다. 우리는 교사-학생 안전 의식 강화, 학교 안전 관리 강화, 책임 명확화, 조치 이행, 교육국의' 안전 업무 평가 지표' 에 대한 정비, 안전, 문명, 건강한 교육 환경 조성, 학교 안전 업무 파악, 교사-학생 안전 및 재산 손실 방지, 학교 정상적인 교육 질서 유지 등을 실시할 예정이다.
20 14 대학생 안전교육은 학교에서 발기해 2 급 학원에서 실시한다. 야금화공학대학 지도자들도 대학생의 안전교육을 매우 중시하며, 전 과정에서 관련 안전교육에 관심을 기울이고 참여한다. 야금화학학원은 학생들이 안전 지식을 전면적으로 이해할 수 있도록 각종 방식을 조직한다.
우선 야금화학학원은 각 반을 조직하여 방진감해반 회의를 열고 홍보 자료를 만들어 각 반에 배포한다. 반회, 관련 안전 문제에 대한 홍보 및 학생 토론을 통해 학생들의 안전 지식을 심화시킨다.
둘째, 야금화학학원 학생회, 단 지부 멤버들이 포스터를 만들어 마약 금지, 방아이, 방진재해, 소방안전 등을 홍보한다.
마지막으로 야금화학학원 당위 서기, 총상담원, 전문안전기구가 20 14 대학생 안전교육강좌를 개최하며 대학생의 인신안전, 심리건강, 소방의식 등 관련 지식을 전면적으로 설명했다.
학생들과 얼굴을 맞대고 토론하고, 학생들이 제기한 관련 질문에 대답한다. 예를 들면, 화목한 집 비탈에 야간 바비큐를 하면 설사, 구토 등의 증상이 자주 발생한다. 기숙사 주변의 소음이 커서 학생들이 밤에 쉬는 것에 다양한 영향을 미친다. 여학생 기숙사에는 남학생이 있다. 안전강좌를 통해 학생들은 완전한 안전의식을 형성할 수 있다.
전교교육 업무를 잘 하고, 정상적인 교육질서를 유지하고, 교사의 생명안전을 보장하고, 국가 관련 법규와 학교' 대학생 안전교육, 환경보호, 에너지 절약, 배출 감축, 기업문화교육실시 방안' 에 따라 야금화학학원은 2065438 년 5 월 6 일 오후 7 시에 전교교사와 학생을 조직했다.
이번 강의는 생산안전, 학습안전, 생활안전, 인터넷안전, 소방안전, 교통, 사고상해 6 개 방면에서 대학에서 발생할 수 있는 안전문제를 상세히 소개했다.
1, 생산 안전, 항상 명심하세요.
대학생 인턴십 중 안전 생산에 대한 체계적인 분석과 설명을 통해 학생들이 생산 인턴십 과정에서 자주 발생하는 안전 문제에 대해 어느 정도 이해하고, 자기보호의식을 키우고, 자기보호능력을 향상시킬 수 있게 한다.
2. 학습 안전에 주의해야 합니다.
운동 과정의 안전, 실험 교육 과정의 안전, 실습 과정의 안전 등에서 각 단계에서 발생하는 안전 문제를 단계적으로 분석하여 학생들이 안전 문제가 교실뿐만 아니라 충돌 방지, 미끄럼 방지, 낙하 방지, 추락 방지와 같은 교실에서 자주 발생한다는 것을 이해하도록 했습니다. 학생 안전의식이 희박하고, 위법 조작, 호기심, 행동심리의 존재로 실험실 안전사고가 발생했다. 사고 발생 후 학생들이 취해야 할 응급조치도 있다. 예를 들어, 진한 알칼리는 피부에 튀길 수 없고, 폐산은 폐산통에 부어야 한다. 산이 부주의하게 피부에 닿으면 즉시 맑은 물과 탄산나트륨 용액 3%-5% 또는 묽은 암모니아수로 씻어야 하며, 필요한 경우 치료를 받아야 한다.
3, 생명 안전은 소홀히 해서는 안 된다
생명안전은 (1) 안전한 음식을 포함하여 중독을 예방한다. (2) 건강한 생활, 알코올 중독 방지; (3) 생명을 소중히 여기고 마약에서 멀리 떨어져 있다. (4) 과학을 옹호하고 컬트를 거부한다. (5) 법을 강화하고 도박에서 벗어나십시오. (6) 조화되고 우호적이며 분쟁을 피한다.
이 글에서는 식중독의 증상과 자주 중독을 일으키는 음식과 예방 조치에 대해 설명합니다. 술, 마약, 사교적, 도박의 위험성을 예시합니다. 예를 들어, 청소년 흡연의 위험, 약물 남용 및
에이즈 등. 사례 연구를 통해 학생들은 이러한 행동이 자신과 가족, 주변 사람들에게 해롭다는 것을 알고 있다. 이런 행동을 예방하고, 영향을 받지 않고, 자신을 보호하는 법을 배웁니다. 재학 기간 동안 학우들 사이에 자주 약간의 분쟁이 발생했다. 마가작의 사례를 통해 학생들에게 평소 동창 간의 관계를 어떻게 처리하고 학생들이 화목하게 지낼 수 있는지 알려 주었다.
4, 네트워크 보안, 항상 우려.
인터넷이 발달하면서 점점 더 많은 학생들이 인터넷에 접속하고 인터넷의 영향력도 커지고 있다. 일련의 사회문제가 점차 청소년의 심신 건강과 재산 안전을 침해하고 있다!
불량 정보의 피해, 성네트워크 피해의 특징, 사이버 상해 예방, 양호한 인터넷 습관, 문명화된 인터넷 규칙, 통신안전 등을 소개하여 학생들에게 평소 인터넷 안전을 사용하라고 일깨워주고, 자기방비 의식을 제고하고, 인신과 재산의 안전을 보장하다.
5, 화재 안전, 경보 긴 명나라.
함부로 배선하고, 고전력 가전제품을 사용하고, 침대에 누워 담배를 피우고, 인화성 폭발성 물질을 보관하는 등의 문제는 종종 돌이킬 수 없는 손실을 초래하고 사람에게 해를 입힐 수 있다. 사례 분석을 통해 학생들에게 기숙사 화재의 일반적인 원인과 대피를 위한 일반적인 기본 기술을 이해하고 파악할 수 있도록 합니다.
6, 재산, 교통 및 기타 우발적 인 상해 안전
절도, 사기, 강도, 약탈, 납치 협박, 학생 여행 안전 규정, 행인 위험, 대중교통 사고, 교통사고 예방 조치, 흔한 교통안전 표지, 안전한 수영 주의사항 등을 소개하여 학생들이 스스로 시작하게 하고 예방의식을 높이게 한다. 돌발사건에 어떻게 대처할 것인가, 자신을 보호하고, 피해를 최소화할 수 있다.
야금화공학원 학생들은 안전교육활동을 통해 평소 학교 안팎에서 흔히 볼 수 있는 안전문제를 이해하고 파악하며 안전의식과 능력을 강화하고 각종 안전사고를 예방하며 교사와 학생의 인신과 재산의 안전을 확보하고 핑안 조화로운 캠퍼스를 건설한다. 이번 20 13 급 학생에 대한 안전교육은 좋은 결과를 얻었지만 이번 안전교육에서도 학생의 안전의식이 약하다는 것을 발견하고 평소 업무에서 부족한 점을 발견했다. 앞으로는 학생 안전의식의 약점과 업무 사각 지대를 겨냥해 안전작업을 잘 하고 안전업무감독과 학생교육을 강화해 사고 발생을 피해야 한다.
대학생 안전 요약 보고서 2
_ _ _ _ 년 10 월 23 일/KLOC
연습 당일 학생들은 기숙사에서 쉬고 있었다. 갑자기' 화재 신호' 가 울리자 상담사는 즉시 화재 예안의 안배에 따라 자리를 잡고 학생들을 조직하여 신속하게 줄을 섰다. 각 건물 건널목을 담당하는 선생님은 즉시 자리를 마련해 학생들을 대피시키고 소방대피 노선에 따라 학교 운동장으로 대피하도록 도와주셨다. 모두가 젖은 수건으로 코를 가리고 계단으로 돌진했다. 각 건물 입구에 미리 배정된 선생님은 밖에서 대피한 학생들을 대피시키는 데 협조해야 한다. 전체 과정이 질서 정연하여 앞뒤가 불과 2 분 남짓 걸렸고, 학생들은 안전하게 운동장으로 대피했다. 현장에 남아 있는 학생도 없고, 혼잡 때문에 사고가 난 것도 없다.
그렇다면 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이어야 합니다 조 선생님은 안전방화 교육을 강화하기 위해 소화기를 이용해 불을 끄는 정확한 조작도 직접 시범했다. 조 선생님의 열정적인 연설이 끝나자 학생들은 우레와 같은 박수를 보냈다.
모든 사제들이 학교를 떠난 뒤 학교 농구장에서 조 선생님은 소방 훈련을 조직했다. 제 1 임상학원 2 당 지부의 학생들이 적극적으로 참여해 실천을 통해 정확한 소화 작업을 장악했다. 안전교육, 탈출 자조, 소방훈련이 소방 분진 속에서 원만하게 막을 내렸다.
이번 탈출 훈련은 학생들의 개인적 관심에서 출발해 화재 장면을 시뮬레이션함으로써 학생들이 탈출을 배워 자구할 수 있도록 돕고, 학생들에게 소방 지식을 이해하도록 유도하는 데 지도적 역할을 한다. 조 선생님의 감동적인 연설은 학우들에게 많은 유익을 주었고, 기본적인 소방 자조 기술을 배웠고, 소방의식을 제고하고, 미연에 효과적으로 예방했다.
가장 소중한 것은 생명, 행복, 안전이다.
사람의 생명은 지극히 높으나, 안전은 행복한 생활의 중요한 보장이다. 그러므로 우리는 기쁠 때 항상 안전 경종을 울리고, 더 많은 안전 사상과 사고 위기를 줄여야 합니다.
제 1 임상대학 2 총분원에서 진행된 탈출 훈련에서 안전교육 연설에 이르기까지, 우리는 학교의 안전에 대한 중시를 느꼈고, 강연에서 언급한 사례는 생명의 소중함과 안전의 대가가 더 높다는 것을 느끼게 해 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)
우리 주변에는 많은 사고와 불행이 있기 때문에, 우리 각 학우들은 안전 제일의 사상을 세워야 하고, 동시에 안전 책임이 중대하기 때문에, 자신을 엄격히 요구하고, 안전 책임을 진지하게 이행하고, 안전을 확보해야 한다.
합격한 대학생으로서 안전예방의식을 강화하고 안전위험을 없애야 한다. 동시에 학교 규칙과 제도를 준수하고, 정치적 명예를 강화하고, 예방능력을 높여야 하며, 더욱 중요한 것은 안전지식을 습득하고, 예방기술을 높여야 한다는 것이다.
인생은 꽃처럼 아름답다. 아름다운 생명은 단 한 번, 꽃계절은 단 한 번, 청춘의 불꽃은 단 한 번뿐이다. 어떻게 이 아름다운 시간을 소중히 여기지 않을 수 있습니까? 그러므로 우리는 안전을 최우선으로 하고, 안전한 경종을 울리고, 생명의 악장을 울리며, 생명의 꽃을 더욱 아름답게 피어나게 해야 합니다.
대학생 안전 요약 보고서 3
안전은 혁명의 밑천이고 건강은 생명의 근본이다. 그러나 우리가 주의하지 않으면' 자본' 이 지출되고 인프라가 파괴될 것이다. 그때가 되면, 우리가 지식으로 가득 차 있다 해도, 그것은 과거일 뿐이다. 이로써 안전은 생명의 근본이고, 안전은 최우선 재산이라는 것을 알 수 있다! 장수를 위해, 사랑하는 사람을 위해, 안전에 주의하고, 자신을 건강하고 즐겁게 매일. 그래서 이번 학기 왕 선생님의' 대학생 안전 교육' 수업은 많은 혜택을 받았다.
당대 대학생으로서 현대사회의 전반적인 치안이 복잡하고 각종 사회문제가 집중되고, 사회와 생활에 대한 불만이 다양한 극단적인 방식으로 표현되고 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들, 대학생들) 대학 캠퍼스를 예로 들다. 매년 각종 갈등이나 분쟁으로 보복, 점프, 자살이 늘고 있다. 하지만 대학 캠퍼스에 들어선 우리에게 해야 할 일은 사회, 독립생활, 지식, 성장 기술을 독립적으로 대면하는 법을 배우는 것이고, 모든 전제는 자신의 건강이 무엇보다 중요하다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 핑안, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언)
16 교시 인신안전, 재산안전, 대학생 심리건강과 유지, 식품안전, 성안전을 주로 배웠다.
모든 대학생에게 항상 캠퍼스 전력 안전에 집중하고 캠퍼스와 아파트의' 안전한 전기' 관련 제도를 엄격히 준수해야 한다. 화재를 조심하다. 화재가 발생한 후에는 냉정하고 이성적으로 탈출해야 한다. 강연에서 왕선생은 왕대 교수를 여러 차례 언급했다. 왕 교수가 조사를 한 결과 온도가 1 도 상승할 때마다 성폭행률이 2% 포인트 상승한 것으로 나타났다. 특히 여자들은 자신을 보호하는 기교를 익혀야 한다. 학교 안팎은 안전에 주의하고, 야간보행은 안전에 주의하며, 버스는 안전에 주의한다. 왕 선생님도 우리에게 이성 얽힘에서 벗어나 교실 성희롱을 처리하는 방법을 많이 가르쳐 주셨다. 또한 재무 안전에 대한 인식을 높이고 도난 방지, 사기 방지, 강탈 방지 작업도 해야 합니다. 캠퍼스에서는 입점 절도, 집집, 집집 잠금, 창밖 낚시, 문 꽂기, 열쇠 훔치기 등의 절도 방식을 경계한다. 평소 입실 절도, 소매치기, 인터넷 절도 등을 경계하다. , 재산의 안전을 보장하십시오.
아마도 많은 사람들은 안전이 단지 신체의 안전, 심지어 사지의 강력하고 무해한 것이라고 생각할지도 모릅니다. 몸이 건전하고 행동이 자유롭다면 안전이라고 생각한다. 내 의견으로는, 이것은 결코 안전한 전부가 아니다. 체질이 건전한 사람이라도 이데올로기적이고 도덕적인 수준이 낮고 옳고 그름을 분별하는 능력이 강하지 않고 형제를 등반하고 자매를 맺는 것에 대해 막막하다면, 당파, 술취한 혐의가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 만약 그가 충절과 교란을 이해하지 못한다면, 그는 파도에 따라 흘러가는 것을 좋아할 뿐만 아니라, 사고를 당하기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이것은 이데올로기 안전 문제를 보여준다. 인신안전, 사상안전, 행동안전은 모두 하나의 공통된 특징을 가지고 있는데, 바로 결과의 잔혹성이다. 교통사고, 수영 익사 사고, 스포츠 활동에서의 의외의 상해, 쉬는 시간에 쫓기는 놀이에서의 의외의 사고는 모두 사람의 체질을 해칠 수 있으며, 심각한 사람은 생명을 위태롭게 할 수 있다. 그들의 결과는 잔혹하다. 그러나 사상도덕의 불건전함, 행위의 탈선은 체질의 불건전함보다 더 무섭다. 따라서 건강한 심리는 모든 대학생들에게 매우 중요하다. 이를 위해서는 일상생활에서 합리적인 음식과 신체 운동에 주의를 기울여야 하며, 한편으로는 자신의 정서를 키우고, 마음을 넓히고, 오랫동안 긴장된 감정 상태에 빠지지 않도록 해야 한다. 자신의 감정이 계속 불행하다고 느낀다면, 제때에 심리자기조절을 하고, 필요한 경우 심리클리닉이나 심리상담센터에 가서 자신의 전반적인 심리와 생리건강을 보장해야 한다.
사랑은 오래되고 늘 새로운 화제이다. 사랑은 아름다운 예술품과 같다. 아무리 연구해도 그 신비를 다 소진하기 어렵다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 우리는 사춘기에 성숙해지고 있으며, 성생리와 심리의 변화는 정상이다. 그러나 대학생들은 연애 동기를 단정하게 하고 올바른 사랑관을 세우고 적절한 연애관계를 발전시켜야 한다. 대학생에게 과학의 무산계급 사랑관을 세워야 한다. 구체적으로 다음과 같은 측면이 있습니다: 첫째, 같은 생각을 가진 사랑을 세우십시오. 둘째, 사랑과 경력 사이의 관계를 바로 잡으십시오. 셋째, 사랑이 책임과 헌신이라는 것을 이해하십시오. 또 캠퍼스 사랑은 여러 가지 요인에 의해 제약을 받기 때문에 사랑을 추구하는 과정에서 짝사랑, 실연, 사랑의 우여곡절 등 좌절을 피할 수 없다. 그중 실연은 가장 심각한 것이다. 그러므로 어느 정도의 인내력을 길러야 하며, 좌절할 때 감정을 합리적으로 완화시킬 수 있는 능력을 길러야 하며, 자신에 대한 피해를 최소화해야 한다.
생명은 안전 속에서만 영원히 활력을 유지할 수 있고, 행복은 안전 속에서만 영원히 매력을 유지할 수 있다. 우리의 아름다운 집을 안전하게 건설하여 친지와 친지와의 유대가 되었다. "대학생 안전 교육 과정" 을 공부함으로써, 나는 다시 한 번 다음과 같은 관점을 깊이 제시했다. 안전 문제에서 우리는 결코 부주의를 마비해서는 안 되고, 요행을 가져서는 안 된다. 안전문제에서는 미리 쐐기를 박고, 첫째를 경계하고, 사고의 첫째를 경계하고, 규칙을 준수하고, 일을 신중히 해야 한다.
대학생 안전 요약 보고서 4
학생들의 안전의식과 피난능력을 실질적으로 강화하고 학생의 안전을 확보하기 위해 우리 반 친구들은 6 월 2 1 일 교서 207 실에서' 학생안전교육' 이라는 주제로 학급회를 열었다. 회의는 곡해명이 주관하고, 담임 선생님은 차라리 회의에 참석하여 중요한 연설을 했다.
반회는 학교 안전교육의 주제와 결합해 학생들에게 안전교육을 실시하고 안전지식을 배우고 안전의 중요성을 인식하기 위해 열렸다.
회의에서 닝 선생님은 최근 발생한 캠퍼스 화재 사례에 따라 발언을 한 뒤 자신이 보고 들은 바에 따라 우리 학교에서 발생한 실제 안전사고를 분석했다. 예를 들어 학생의 인신안전과 재무안전이 포함되며 교통안전, 기숙사 전기 사용 등 인신안전, 휴대전화 현금 신분증 은행 카드 등 재무안전에 중점을 두고 있다.
이어 456 반 홍보위원은 기숙사 안전, 교내 안전, 교외안전에서 주의해야 할 문제를 설명하고, 학생들이 평소 예상하지 못했던 곳에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 필요한 알림을 했다.
그런 다음 각 반은 학생 스스로 리허설하는 프로그램을 공연할 것이다. 생동감 있고 재미있는 공연은 학우들이 스스로 즐기면서 평소 쉽게 나타나는 안전하지 않은 요소에 대해 더 깊이 인식하게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언)
이번 회의는 예상한 목적을 달성했을 뿐만 아니라' 안전에 주목하고 생명을 아끼라' 는 주제로 인심을 깊게하고, 학우들 간의 공조와 반 단결을 촉진하는 데도 적극적인 역할을 했다.
동시에, 우리는 또한 우리가 여전히 존재하고 있는 단점과 우리가 과거에 간과했던 방면을 의식한다. 앞으로의 업무에서, 우리는 다음과 같은 몇 가지 방면의 짧은 판을 더욱 강화할 것이다.
1. 사상적으로 항상 안전을 강조하고, 매사에 안전을 중시한다.
우리는 경솔하게 일과 공부에서 부주의해서는 안 된다. 우리는 경종을 길게 울리며 학생의 안전을 확보하기 위해 부단히 노력해야 한다.
2. 기숙사.
우리는 여전히 우리 기숙사에 몇 가지 결함이 있음을 알아야합니다.
기숙사 베란다에는 대부분 학생들이 평소 제때에 청소하지 않는 음료수 병이 있어 기숙사 화재의 원천이 되었다. 앞으로 매주 쓰레기를 치우면 많은 잡일을 쌓지 않을 것이다.
연후 일부 기숙사에는 컴퓨터 등 고전력 가전제품이 설치될 예정이다. 우리 반위는 전력 안전을 적극 홍보하고 시한선 전력 안전 검사를 잘 할 것이다.
우리는 앞으로의 반회에서 학생들에게 기숙사의 개인 재무안전에 주의하라고 수시로 일깨우고, 학생들에게 자신의 신분증 검사 등 중요한 물품을 수시로 일깨워 줄 것이다.
3. 캠퍼스 안전.
날씨가 점점 추워질 때, 학생들에게 보온에 주의하고 운동 안전에 주의하라고 적극적으로 일깨워 준다.
우리 학교는 인구 밀도가 높기 때문에 차량이 도로 주행에 불편하다. 우리는 학생들에게 캠퍼스를 걸을 때 차량을 피하라고 상기시킬 것이다.
4. 학교 밖 안전.
외출 도중에 안전을 더욱 강조하고, 중점 길목을 더욱 일깨우고, 수시로 일깨워 주다.
피시방의 재정안전을 적극 일깨워 학생들이 어룡이 뒤섞인 피시방에서 휴대전화, 지갑 등 귀중품을 잃어버리지 않도록 신변 안전에 주의하도록 한다.
5. 위의 몇 가지 사항 외에, 우리는 정기적으로 안전반을 열고, 문제를 적극적으로 토론하고, 조치를 취하고, 미리 대비할 것이다.
결론적으로, 우리는 모든 학생이 완전하고 행복한' 집' 의 따뜻함을 느낄 수 있도록 학생들이 학교에서 안전하고 행복한 생활을 할 수 있도록 최선을 다할 것이다.
대학생 안전 요약 보고서 5
사회의 발전과 함께 교통의 발달, 생활수준의 향상, 외식 채널의 폭, 정보기술의 진보, 점점 더 많은 안전문제가 드러나면서 그에 따른 교통, 외식, 소방, 인터넷 등 일련의 문제들이 수면 위로 떠오르고 있으며, 여러분 앞에 놓인 것이 시급히 해결되어야 한다.
대학생의 생활 각 방면의 숨겨진 위험을 예방하는 능력을 강화하고, 각종 재해에 대처할 수 있는 능력을 향상시키고, 몇몇 흔한 문제에 대한 기초이론 수준을 공고히 하고, 그들에게 더 많은 자기예방, 자기보호, 자기대응, 자기탈출 능력을 주입하기 위해, 우리 반반위원회는 반 각 기숙사에서' 안전행동, 안전생활' 을 주제로 한 대학생 안전교육을 실시했다.
우선, 우리는 사상적으로 항상 안전을 강조하고, 어떤 일에서든 안전을 중시해야 한다. 생활과 학습에서 안전에 대해 가볍게 생각해서는 안 되고, 가볍게 생각해서도 안 되며, 안전경종을 길게 울리게 해야 한다.
둘째, 다음과 같은 방면의 일을 잘 해야 한다.
첫째, 도난 방지
1. 휴대폰, 시계 등 소품은 수시로 로커에 잠그지 말고 물건을 사람들과 함께 가도록 하세요.
2. 통장, 은행 카드, 신분증을 분리하여 통장 또는 은행 카드와 신분증이 함께 도난되는 것을 방지해야 하며, 현금이 사기당하는 것을 방지해야 한다.
3. 공책 등 귀중품은 도난을 방지하기 위해 반드시 잠긴 로커에 보관해야 합니다.
5. 기숙사에 침입하여 상품을 판매하거나 이유 없이 사람을 찾는 낯선 사람에 대해 경각심을 높이고, 진지하게 심문하거나 보위처에 신고한다.
6. 사람들은 기숙사를 떠날 때 문과 창문을 닫아야 합니다.
8. 운동장지, 책가방, 옷, 휴대폰, 지갑 등에 있습니다. 마음대로 놓아서는 안 된다. 다른 사람에게 보관을 의뢰하거나 먼저 기숙사에 다시 넣을 수 있습니다.
9. 책가방, 노트북 등을 사용하지 마세요. 밥을 먹고 공부할 때는 책, 찻잔 등을 사용하여 중요한 학습 자료, 컴퓨터, 휴대폰 등 귀중품의 손실을 방지해야 한다.
10. 상점, 버스 승강장, 자동차 등 인원이 밀집된 장소에서 뒷바지 주머니, 배낭 안의 돈이 소매치기되는 것을 막기 위해서는 배낭이 전제되어야 한다.
둘. 사기 예방
1. 낯선 사람을 만나면 돈을 빌려 길을 물어야 하고, 경각심을 높이고, 차분한 마음을 유지해야 하며, 상대방의 말에 유혹받지 말고, 상대방의 약속에 끌리지 말아야 한다.
2. 게시된 광고나 온라인 고학, 구직 등의 정보를 쉽게 믿지 마라.
셋. 인신상해를 방지하다
1. 자전거를 탈 때는 가방과 가방을 휴대해야 하지만 프레임이나 선반 안에는 넣을 수 없습니다.
보도를 걷고, 길가를 걷지 마라.
3. 길을 걷다가 휴대전화를 걸지 말고 주변에 수상한 사람이 있는지 주의하고, 악당의 습격을 피하며, 특히' 차족' 을 피한다.
4. 강탈당한 후, 가해자의 특징에 주의를 기울이고, 동시에 그의 번호판 번호를 기록하고, 제때에 경찰에 신고한다.
넷. 괴롭힘을 방지하다
1. 전화 괴롭힘을 당할 경우, 심신 상해를 피하기 위해 즉시 보위처에 연락한다.
2. 친구를 사귀는 데는 신중해야 한다.
동사 (verb 의 약자) 는 교통사고를 예방한다
1. 교통규칙을 엄격히 준수하고, 인도를 걷고, 길을 건너지 않고, 빨간불을 위반하지 않는다.
혼합 도로에서 측면에주의를 기울이십시오.
3. 길을 건널 때 전화하거나 메세지를 보내지 마세요.
길 양쪽에서 장난치지 마세요.
자동동사 방화
1. 기숙사에서 촛불과 모기향을 함부로 켜지 마세요.
2. 고전력 가전제품을 사용하지 않고 전선을 마음대로 당기지 않는다.
기숙사에 인화성 물질을 쌓지 마십시오.
4. 자조 상식과 대피 탈출 방법을 안다.
학생들이 자신의 생명재산 안전을 소중히 여기고 자신의 생명재산 안전을 보호하게 하는 것은 우리의 안전교육의 목적 중 하나이지만 결코 궁극적인 목적은 아니다. 우리의 안전 교육은 학생들에게 안전 교육반에서 배운 보호 지식이 자신을 보호해야 할 뿐만 아니라 다른 사람을 도와야 한다는 것을 알려 주는 것이다. 다른 사람이 위험에 처했을 때, 우리는 용감하게 나서서 우리의 사랑을 표현하고, 실제적인 행동으로 자신과 타인의 생명을 배려하고 존중할 수 있어야 한다. 안전교육은 우선 학생의 생명재산 현상에 대한 인식과 이해를 바탕으로 생명재산을 아끼고 사랑하는 감정을 키워 안전교육을 실시하고 생명재산을 보호하고 생명교육의 최종 목적을 달성해야 한다. 따라서 생명안전교육은 우리의 안전교육의 토대일 뿐만 아니라 학우에 대한 안전교육의 목적이기도 하다.
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