第壹課法律是壹種特殊的行為準則。

壹、法律的含義

1.所謂行為規範，是指規範社會生活中人與人之間關系的行為準則。

2.法律是壹種特殊的行為準則。

（1）法律由國家制定或承認。

（1）法律是統治階級意誌的體現（本質）。在我國，法律是工人階級及其領導下的廣大人民的體現。

（2）國家制定或批準是國家創造法律的兩種主要方式，法律壹般以書面形式出現，其內容明確規定了人們的相互權利和義務；

（二）法律的實施由國家強制力保障（最重要），而依靠國家強制力作為後盾是法律實施的必要措施和重要保障，也是法律最重要的特征；

（三）法律對主要成員具有普遍約束力。首先，公民應該遵守法律，按照法律的規定履行義務和維護權利，沒有外人。其次，當公民違反法律和犯罪時，他們將受到法律制裁。無論職位多高，權力多大，都不能淩駕於法律之上。3.

法律是由國家制定或批準的，以國家強制力保證實施的特殊行為準則，對社會全體成員具有普遍約束力。

二、法律與道德

1.法律和道德的區別。

（1）所謂道德，是指以善與惡為評價標準，依靠社會輿論、內心信念和傳統習慣來調整人與人之間、個人與社會之間關系的行為規範。

（2）道德是由輿論、內心信念、傳統習慣和教育的力量來維持的。

（3）法律和道德在形成和存在的形式、實施方式以及是否具有普遍約束力等方面存在明顯差異。

2.中國法律與社會主義道德的關系。

中國的法律和社會主義道德是工人階級及其領導的廣大人民的意誌的體現。這種本質的壹致性決定了中國的法律與社會主義道德密切相關。

（1）我國法律與社會主義道德相互配合、相互促進、相輔相成。

（1）我國法律體現了社會主義道德的基本要求，並確保其順利實現。

（2）社會主義道德補充了中國法律的不足並促進了法律的實施。

（2）提高社會成員的道德水平將有助於人們自覺遵守法律和保護法律。

3.要把法制建設和道德建設緊密結合起來，以德治國。要增強法律意識，養成守法和自覺守法的習慣，加強道德修養，提高社會主義道德素質和水平。

第三課是依法維護社會主義市場經濟秩序

第壹，法律規定的經濟制度的基礎

1.憲法規定中國的經濟制度是以公有制為基礎的。

（1）公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎，是我國經濟的主體。

（2）國有經濟控制著國民經濟的命脈。

2.意義:堅持公有制為主體是社會主義的壹項根本原則，必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟。法律規定我國社會主義經濟制度的基礎和主體是公有制，從經濟制度上保證了我國的社會主義性質；保證了中國經濟建設的社會主義方向；消除人類剝削的根源；保證廣大人民不再受剝削，最終實現全體人民共同富裕。

第二，經濟行為準則

1.法律規定了中國經濟活動中的各種規則:

（1）原因:在我國社會主義經濟建設中，國家必須通過法律規定經濟活動中的各種規則，采取強制措施懲罰非法經濟活動，保護合法經濟活動，建立良好的經濟秩序；

（2）法律:民法通則、合同法、產品質量法、反不正當競爭法和消費者保護法；

（3）平等主要是指公民、企業和其他組織在經濟活動中法律地位、權利和義務的平等；

（4）公平壹般是指經濟活動中的公平交易和公平競爭；

（5）誠實守信要求人們在經濟活動中不弄虛作假，而是要守信用。誠實守信原則是社會主義道德觀念的法律化，是建設社會主義精神文明的要求。

2.依法規範行為。

（1）原因:在市場經濟條件下，生產者、銷售者和消費者都是經濟活動的參與者。他們必須嚴格規範自己的行為，依法從事生產和經營，以形成良好的經濟秩序，確保經濟建設和經濟活動的順利進行。

（1）生產者是經濟活動的主要參與者；

（2）銷售者是經濟活動的重要參與者，是連接生產者和消費者的紐帶和橋梁。

（二）依法打擊經濟犯罪。

（1）依法打擊侵犯財產犯罪；

（2）依法打擊破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪；

（3）原因:保證物質基礎，促進經濟建設發展，創造良好的外部環境。

（3）總之，作為生產者、銷售者和消費者，首先要以實際行動維護良好的經濟秩序；其次，要善於運用法律武器維護自身合法權益和經濟法制尊嚴。

第三，如何維護市場經濟秩序

1.法治和德治相結合。

國家:加強立法，運用法律武器，加大對_ _ _ _ _ _ _的打擊力度，加強社會公德教育，建立社會信用和利益體系。

經濟活動參與者（生產者、銷售者）:遵守平等、公平、誠實守信的原則，依法規範自身行為，恪守職業道德，不_ _ _ _ _ _。

消費者:學法、知法、守法，依法維護自身合法權益，勇於同_ _ _ _ _ _ _作鬥爭。

2.為什麽要誠實？

（壹）誠信是法律規範經濟行為的重要原則，是人們在經濟活動中必須遵守的最基本規則，是社會主義道德觀念的法律化，是維護正常經濟秩序、保障經濟建設健康發展的要求；

（2）誠信是中華民族的傳統美德，是立身之本，是精神文明建設的要求，是思想道德建設的重點，是公民基本道德規範的要求；

（3）現代社會更需要誠信，誠信是企業在競爭中取勝的先決條件，是企業興旺發達的重要基礎；

（四）有利於依法治市，提高我市人民的法律意識，規範經濟行為，保障經濟秩序；

（五）有利於加強我市精神文明建設，能為我市經濟發展提供強大精神動力，有利於形成良好的社會風氣，提高社會文明水平；

（六）樹立城市形象，為改革開放創造良好的信譽環境；

（7）有利於“和諧、健康、科學”。

青少年如何做…（意識+行動），樹立…意識，宣傳…的重要性，與…作鬥爭，從小事做起…不…不…

第四課社會主義精神文明建設的法律保障和促進

第壹，法律保障社會主義精神文明建設

社會主義精神文明建設不僅需要物質保障，更需要法律保障。

（壹）我國法律對精神文明建設的保障，首先體現在我國憲法中。

（2）社會主義道德的形成和鞏固既要靠法律，也要靠教育。

（三）以法律形式規範精神文明建設的主要內容和基本措施。

二、精神文明建設的內容

社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育、科學、文化建設。

1.思想道德建設是社會主義精神文明建設的核心，決定著社會主義精神文明建設的性質和方向，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。

（1）普及理想教育。

（1）我國社會主義初級階段各族人民的共同理想是建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家；

（2）在全社會形成共同理想是社會主義精神文明建設的基礎。

（2）普及道德教育，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，特別是加強青少年思想道德建設。

（3）普及紀律和法制教育。

2.教育、科學和文化建設是提高全民族思想道德素質、科學文化素質和創新能力的重要條件。

三。精神文明建設措施

1.規範和確認精神文明建設的途徑和方法（指導性）。

2.鼓勵和獎勵做出顯著成績的個人和集體（鼓勵）。

四、法律禁止和懲處損害精神文明建設的行為。

1.法律禁止和制裁文化垃圾的生產和傳播（掃黃打非）。

2.禁止和制裁利用封建迷信擾亂社會秩序和欺騙人民的行為。

第五課中國環境的法律保護（見高三重要國情）

首先，中國面臨著嚴峻的環境形勢

1.全球環境惡化已嚴重危及人類的生存和發展，是當今世界面臨的重大問題。

（1）空氣汙染非常嚴重。

（2）水環境汙染日益突出。

（3）水土流失日益嚴重，沙化土地面積不斷擴大。

大面積的森林被砍伐了。

（5）生物多樣性遭到嚴重破壞。

2.對我國來說，環境惡化嚴重制約了我國的經濟和社會發展，加劇了自然災害的發生，加深了壹些地區的貧困水平，危害了人民的健康和安全。

第二，如何解決環境問題

1.保護環境是中國的壹項基本國策。

（1）我國已形成以憲法（根本法）為基礎、以環境保護法為主體的環境保護法律體系。

（2）基本法:《中華人民共和國環境保護法》（核心地位）。

（3）特別法:水汙染防治法、大氣汙染防治法、森林法、礦產資源法和土地管理法。

2.中國環境保護的基本原則。

（1）經濟建設與環境保護協調發展。

（二）預防為主，防治結合，綜合治理。

（3）誰汙染誰治理，誰發展誰保護。

（4）依靠群眾保護環境壹切單位和個人都有保護環境的義務，並有權對汙染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。

3.六項保護制度:環境影響評價、“三同時”、排汙收費、限期治理、現場調查、獎懲。

4.青少年做什麽？

學習環境科學知識，提高環境意識。

掌握環境法律法規，增強法治觀念。

（3）從身邊小事做起，實施環保行動。

第六課依法保護青少年健康成長

壹、為什麽要依法保護青少年健康成長？

1.法律保護是青少年身心健康成長的需要。

（壹）青少年的行為需要法律約束。

（2）青少年成長的環境需要法律優化。

（3）教育和保護青少年的社會責任需要法律的協調和確認。

依法保護青少年健康成長，事關國家前途命運。

第二，如何保護青少年的合法權益

專門法律:《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

1.基本原則。

（壹）保護未成年人合法權益（原則、工作目的）。

（2）尊重未成年人人格尊嚴。

（三）適應未成年人身心發展特點（基本經驗）。

（4）教育與保護相結合。

2.保護未成年人是國家和社會的共同責任。

⑴家庭保護（基本）。

（2）學校保護（壹個重要方面）。

（3）社會保護（不可或缺的部分）。

（4）司法保護（重要保障）

3.自我保護:增強自我保護意識，提高自我保護能力，自覺進行自我教育和自我修養，自覺抵禦社會不良影響；要認真學習未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律知識，做到知法懂法、自覺守法、以法為己任；我們要正確對待家長和學校的教育，學會用法律武器維護自己的合法權益。

第七課依法懲治違法犯罪

壹。非法行為

所謂違法行為是指不履行法律規定的義務或法律禁止的行為。

1.類別:根據違法行為的性質、情節和對社會的危害程度，可以將其分為違憲行為、刑事行為、民事行為和行政行為。

（1）違憲行為通常是指國家機關制定的壹些法律、法規和規章，以及國家機關、社會團體或者公民的壹些與憲法規定相抵觸的活動和行為；

（二）觸犯刑法，依法應當受到刑事制裁的行為是犯罪行為，具有社會危害性；

（3）民事侵權行為是指違反民事法律，應當承擔民事責任的行為；

（四）行政違法行為是指違反國家行政法規，應當受到行政處分的行為；

（5）民事違法和行政違法稱為壹般違法。

2.壹般違法的人都要承擔相應的法律責任。

（壹）民事違法行為應承擔民事責任。

（二）行政違法行為受到行政處分的，分為行政處分和行政處罰。

二、犯罪行為

1.三個特點:所謂犯罪是指具有社會危害性，觸犯刑法，應受刑罰處罰的行為。

（1）犯罪是具有嚴重危害性的行為，而行為的嚴重社會危害性是犯罪最本質的特征。

（2）犯罪是觸犯刑法的行為，是區別犯罪與其他違法行為的重要標誌。

（3）犯罪是應受刑罰處罰的行為，刑罰是最嚴厲的強制手段。

（四）社會危害性嚴重是最本質的特征，是刑事違法性的基礎，入刑當罰。

2.犯罪行為應受刑罰處罰。

（壹）我國刑法分主刑和附加刑兩類。

（1）主刑是適用於犯罪分子的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。

（2）附加刑有三種:罰金、剝奪政治權利和沒收財產。

3.刑法的任務:中國刑法的根本任務是懲罰犯罪，保護國家和人民的利益，保障社會主義事業的順利進行。

（壹）保衛國家安全和人民民主專政及社會主義制度（首要任務）。危害國家安全罪是危害國家最嚴重的犯罪。

（二）保護國有財產、勞動群眾集體所有的財產和公民私人所有的財產不受侵犯。侵犯公共和私人財產的犯罪活動是最大的壹類刑事犯罪。

（3）維護社會經濟秩序。

4.賭博危害:賭博犯罪危害社會治安。賭博惡習不僅腐蝕人們的思想，浪費金錢，妨礙生產，助長投機取巧和不勞而獲的壞思想，而且破壞社會秩序。因此，賭博壹直是社會的不穩定因素。

5.毒品犯罪是我國公安司法機關重點打擊的犯罪。危害:吸毒嚴重危害身心健康，給人帶來巨大痛苦；吸毒破壞家庭幸福，甚至導致妻兒分離，家庭破碎；吸毒誘發刑事犯罪，危害他人和社會，危害國家和民族。

第三，違法性與犯罪的關系

1.區別。

（壹）對社會的危害程度與違法行為不同。

（2）懲罰方式不同。

2.接觸。

（壹）壹般違法犯罪具有社會危害性。

（2）壹般來說，違反法律和犯罪是非法行為。

（3）壹般違法性與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

3.預防違法犯罪:如果妳沒有從小養成遵守法律和社會公德的習慣，妳可能會走向犯罪的深淵。只有防止微小的延遲，您才能在問題發生之前將其阻止。遵守憲法和法律是每個公民的義務。我們青少年壹定要加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵守法律，做壹個社會主義好公民。

第8課憲法是國家的根本法。

憲法是治國安邦的總章程。

依法治國的核心是依憲治國。

憲法是國家的根本大法，是人民權利的最高行為準則和最重要的法律保障。

壹、憲法的內容

1.中國現行憲法由序言和綱要、公民的基本權利和義務、國家權力機構、國旗和國徽首都四章組成。中國現行憲法是1982，已經修改了三次。

2.憲法是國家根本大法的體現。

（1）憲法規定了國家生活中最根本的問題。

（1）中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家；

（2）社會主義制度是中華人民共和國的根本制度；

（3）國家的根本任務是沿著建設有中國特色社會主義的道路集中力量進行社會主義現代化建設。

（2）憲法具有最高的法律效力（在兩個方面）。

（3）憲法的制定和修改程序比普通法律嚴格。

第二，憲法是最高行為準則。

1.（1）憲法是壹切國家機關的最高行為準則。

（1）國家機關和國家工作人員不得從事憲法禁止的行為。

（2）國家機關和國家工作人員不得拒絕執行憲法的要求。

（2）憲法是壹切團體和組織的最高行為準則（黨的問題）。

（3）憲法是全體公民的最高行為準則（高官被免職）。

（1）提倡或肯定公民的某些行為。（2）禁止或否定公民的某些行為。

（3）要求公民做某些行為。

2.市民做什麽？

全體公民要提高憲法意識，積極支持和努力做好憲法倡導和肯定的壹切行為；自覺履行憲法要求的壹切行為；所有被憲法禁止或否定的行為不僅要由我們自己來做，而且要勇敢地與違反憲法的行為作鬥爭，以實際行動為憲法的實施作出貢獻。

3.我們青少年是祖國的未來和希望。我們必須認真學習憲法知識，了解憲法的基本內容，明確憲法的地位和作用，從小樹立憲法觀念，自覺遵守憲法規定，維護憲法尊嚴，依法行使公民權利，自覺履行公民義務，在憲法的指引下健康成長。

三。憲法保障

中國公民的基本權利由憲法確認，憲法確認的公民權利/義務是公民的基本權利/義務。

第九課公民的人身權利受法律保護。

1.公民的含義:指具有某國國籍的人。

根據憲法，任何具有中國國籍的人都是中國人民的公民。

公民權利:指公民在憲法和法律規定的範圍內通過作為和不作為而獲得的利益。

公民義務:是指憲法和法律規定的公民必須履行的責任。

2、人身權的內容

（1）人身自由權的含義:指公民不受自己支配和控制，未經法定程序不受逮捕、拘留、搜查和侵犯的權利。

（2）人身權包括:①狹義的人身自由；②公民的人格尊嚴不受侵犯；③公民的住宅不受侵犯；④公民的通信自由和通信隱私受法律保護。

（3）公民的人身自由不受侵犯:a .公民的生命健康權不受侵犯。

b、公民的身體不受非法搜查C、公民不受非法逮捕和拘留。

3.為什麽說人身自由是公民最基本的權利，是公民享有其他壹切權利的前提條件？

因為公民有人身自由，才有可能正常地生活、學習和工作，參與國家管理並享有民主權利和其他權利。

註:生命健康權是公民最基本的人身權利，保護公民生命健康是國家法律的重要任務之壹。

未經人民檢察院批準、決定或者人民法院決定，由公安機關執行的，不執行逮捕。

4.人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權。

（1）侵犯肖像權:凡以營利為目的使用公民肖像的，必須征得肖像本人的同意，否則屬於侵權行為。醜陋的公民肖像、故意損壞公民肖像、用肖像進行人身攻擊等。

5.公民住宅不受侵犯:是指公民的住宅不受非法侵入和搜查，以確保公民的穩定生活、正常工作和人身安全。

（1）合法搜查的條件:嚴格遵循法律程序（1）必須出示搜查證。（2）只能針對犯罪嫌疑人和可能藏匿罪犯或犯罪證據的人的住所及其他相關場所。（3）必須由公安人員進行。

（二）公安機關和檢察機關因國家安全或者偵查刑事犯罪的需要，可以檢查和扣留公民的信件，但必須嚴格依照法律規定的程序進行。給無民事行為能力的未成年人（10歲以下的未成年人）和精神病人的信件可以由其父母或其他監護人打開。

6.公民的人身權利和人身自由權利受法律保護，應當尊重他人的權利，侵犯他人權利應當承擔法律責任。法律特別保護婦女、未成年人、殘疾人和老年人的權利。（未成年人保護法、婦女權益保障法、殘疾人權益保障法、老年人權益保障法）運用法律武器維護人身權利和人身自由權利。

7.超市保安懷疑壹名顧客偷竊，將該顧客鎖起來毆打。客戶向人民法院起訴，法院依法判決，維護了客戶的合法權益。

（1）超市保安侵犯了哪些權利？人身權和人身自由權。

這個案例說明了什麽？（或者說這個案例對我們有什麽啟發？）表明公民的合法權利受到法律保障；尊重他人的權利，不要侵犯他人的權利。侵犯他人權利是違法的，妳應該承擔責任。我們要學會用法律武器維護自己的合法權益；法院的判決表明，法律是由國家強制力執行的。

第十課公民在婚姻和家庭關系中的權利和義務

1.婚姻法是我國調整婚姻家庭關系的法律。婚姻自由是我國婚姻法的首要原則，也是憲法賦予公民的壹項基本權利。它包括婚姻自由和離婚自由，二者是統壹的，缺壹不可。婚姻自由是婚姻自由的主要方面，離婚自由是婚姻自由的必要補充。

2.結婚的條件:A、男女雙方完全自願；b、雙方已達到法定結婚年齡；c、他們是壹夫壹妻制。

3.結婚程序:壹次申請，兩次審查和三次登記。

父母與子女之間的權利和義務有兩種:壹種是子女的出生，另壹種是父母與子女之間通過法定程序建立的權利和義務。

5.收養的法律特征:養父母與養子女之間存在父母子女關系，而養子女與親生父母之間的關系隨著收養關系的建立而消失。

6.（1）父母義務:父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。

（2）子女的義務:子女有贍養扶助父母的義務。

7.子女有贍養扶助父母的義務。為什麽？

（1）贍養父母是指子女為養父母提供物質和經濟上的支持。幫助父母意味著孩子在生活中給予父母精神上的安慰和體貼。

（2）子女贍養扶助父母是不可推卸的責任。贍養父母不僅是我國人民的美德，也是社會主義法律規範的要求。

第十壹課公民有受教育的權利和義務。

1，什麽是公民的受教育權？

受教育權意味著公民有機會接受國家教育，並有權從教育中獲得物質幫助。《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法。

2.為什麽教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務？

a從公民自身發展和對國家的要求來看，受教育是中國公民的壹項基本權利。b .從國家的繁榮發展和對公民的要求來看，教育也是公民的基本義務。

3.義務教育:是指適齡兒童、少年依法必須接受的、由國家、社會、學校和家庭共同保障的國民教育。義務教育的特點:義務性、普及性、免費性。義務教育包括兩個階段:小學教育和初中教育，為期九年。

4.1986 4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過

5.《義務教育法》第5條規定:“凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學接受規定年限的義務教育。在條件不具備的地區，他們可以推遲到7歲入學。”。

6.國家、社會、學校和家庭應當保障適齡兒童、少年依法接受義務教育。

國家的職責:制定計劃並精心組織實施；設立學校並保證必要的條件；籌集資金幫助貧困學生；培養教師，提高教師待遇。

社會責任:捐資助學、尊敬師長、拒絕招收童工、維護學校教學秩序和設施等。

學校的職責包括:組織學生及時入學；不得隨意開除適齡學生或責令其退學；禁止體罰學生；貫徹教育方針，確保學生的安全、健康和全面發展。

家庭責任包括:讓適齡兒童按時上學；確保適齡兒童接受義務教育。

7.青少年受教育權的保障:《中華人民共和國教育法》等法律保障。物質保障。c教師安全。

8;正在接受義務教育的學生應承擔三項基本義務:a .按時入學；他們應該履行接受壹定年限義務教育的義務；c、他們應履行遵守法律和學校紀律的義務，尊敬師長並努力完成規定的學習任務。

第12課公民在經濟生活中的權利和義務

1.如何理解公民合法財產的所有權受法律保護？

（1）財產所有權:財產所有權人對其財產依法享有占有、使用、收益和處分的權利。

（2）合法財產所有權的範圍:勞動的合法收入、房屋等。

（3）公民合法財產的所有權受法律保護；公民非法財產的所有權不受法律保護，侵犯公民合法財產所有權受到法律制裁。

（4）公民私有財產的所有權受法律保護。

2.保護合法財產的手段:A .通過民事法律手段（最常見的做法）B .通過刑事法律手段（最嚴厲、最有效的保護方法）。

中國公民的財產繼承權有兩種:法定繼承和遺囑繼承。

（1）法定繼承:由法律直接規定繼承人範圍、繼承順序和遺產分配原則的壹種繼承方式。

（2）繼承人的範圍包括:配偶、子女、父母（第壹順序）、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母（第二順序）。

繼承開始後，由第壹順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。第壹順序沒有繼承人的，由第二順序繼承人繼承。

（3）遺產分配原則:a壹般平等原則b照顧原則c權利義務壹致原則。

4、（1）遺囑繼承:被繼承人生前可以立遺囑指定其合法財產由壹個或者幾個法定繼承人繼承。

（2）遺囑繼承的條件:遺囑人必須具有立遺囑的能力，並且是遺囑人真實意思的表示，同時遺囑必須合法有效。b .遺囑繼承人必須是法定繼承人內的壹人或多人，但它不受繼承順序的限制。

5、消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律，在人們心目中有著非常高的地位，發揮著很大的作用（為什麽）。參見P53頁。

6.消費者享有哪些權利:（1）消費者人身、財產安全不受損害的權利；（2）消費者享有知悉商品和服務真實情況的權利；（三）自主選擇商品和服務的權利；⑷公平貿易權；（5）依法要求賠償的權利。

（6）尊重個人尊嚴和民族習俗的權利。