한 활동의 효과를 보장하기 위해, 일반적으로 사전에 활동 계획을 세워야 하는데, 이는 활동의 관련 요인을 종합적으로 고려한 후에 제정된 서면 계획이다. 우리는 어떻게 활동 계획을 써야 합니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 (총 7 편) 입니다. 참고용으로만 도움이 되기를 바랍니다.
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 1 1, 지도사상:
우리 학교는 6 월 5438+065438+ 10 월에 교통안전교육활동을 전개하여 초등학생의 특징을 겨냥하여 다양한 경로를 통해 초등학생 교통안전지식교육을 실시하고, 학생들의 양호한 교통행동습관의 양성교육을 강화하여 학생들이 도로교통활동에 참여할 수 있게 하고, 자각적으로 교통법규를 준수하고, 교통질서를 유지하고, 교통법규의식을 강화하고, 학교 교무의 계획과 본반 학생들의 특징에 따라 나는' 소교통경찰' 의 활동 계획을 세웠다.
둘째, 활동 주제:
생명을 소중히 여기고, 안전이 제일이다.
셋째, 활동 시간:
20xx 165438+ 10 월 1 에서 20xx165438+1까지
넷. 활동:
안전교육활동에서 나는 다양한 형식으로 광범위하게 선전하고,' 초등학생 안전교육월' 활동의 여론분위기를 대대적으로 조성하고,' 11 개 1 개' 행사, 즉 안전교육을 내용으로 하는 국기 아래 연설을 할 것이다. "안전 교육" 을 주제로 한 주제반을 전개하다. 안전 교육 칠판을 발행하다. 학부모에게 안전 교육에 관한 편지를 보냅니다. 학생들을 조직하여 안전 교육 특집 영화를 관람하다. 마지막 안전 교육 수업 교통 지식 방송을 들어보세요. 안전교육 강좌를 개최하여 교통경찰대대에 연락해서 교내 교통질서 사진전을 지키다. 안전 비상 훈련 등을 조직하다. 이러한 목표적인 교육 활동을 통해 학생들의 교통법규의식, 안전의식, 자기보호능력이 크게 향상되어 교통사고가 줄었다.
동사 (verb 의 약어) 특정 배열
첫 주: 교통 규칙을 배우십시오.
둘째 주: 교통 표지판을 이해하고 만드십시오.
셋째 주: 교통 안전 테스트 세트를 작성하십시오.
4 주: 결과 표시
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 21, 지도사상
초등학생의 교통안전법의식을 더욱 높이기 위해 각종 교통안전사고를 근절하고, 우리 학교 교사와 학생의 인신안전을 보장하고, 우리 학교의 실제와 결합해 캠퍼스 내에서 교통안전교육 홍보활동을 전개하기로 결정하고, 다음과 같은 업무 방안을 마련하기로 했다.
둘째, 활동 주제
사람 중심적이고, 생명을 사랑하고, 안전하게 여행한다.
셋째, 홍보 활동의 내용
1. 교통안전교육 동원회를 열다.
국기를 이용하여 아침 회의 연설 시간을 이용하여 전교생에게 교통안전교육 동원을 실시하고, 전체 사제에게 교통안전을 중시하고, 관련 교통안전지식과 법규를 열심히 공부하고, 교통법규를 엄격히 준수하며, 교통사고 발생을 피하려고 노력하였다. 항상 교통 안전에 주의하세요.
2. 교통 안전 교육 강좌 2 회 실시.
파출소의 민경 동지에게 학우들에게 교열하여, 학우들에게 교통안전 지식을 두 번 강의하여, 학우들이 더 많은 교통안전 지식을 더 잘 이해할 수 있게 하고, 사상적으로 매우 중시하고, 말이 통하고, 쓸 수 있게 해 주십시오.
3, 안전 교육 사진 전시회 활동을 수행하십시오.
학교에서는 합동교통부문이 캠퍼스 내에 교통안전울타리를 설치해 교통안전법제상식 및 관련 정보를 정기적으로 발표한다. 교통부문은 교통안전법제 홍보 자료를 제공할 책임이 있다.
4. 교통 안전 지식을 진지하게 강의합니다.
각 반은' 초등학생 교통안전상식' 홍보카드와 결합해 오전 활동수업, 반팀 활동 등을 최대한 활용해 학생들을 진지하게 홍보한다. 어떤 지식은 기억해야 하고, 적용해야 한다.
5, 교통 안전 지식 칠판 신문과 1-2 빨간 스카프 방송 홍보 교육을 잘 합니다.
6, 전체 학교 학생들이 안전 교육 비디오를 볼 수 있도록 조직하십시오.
7. 교통안전교육을 실시하고, 학생차량 관리를 강화하고, 위반학생차량에 대한 조사와 통보를 강화한다.
넷째, 조직 지도자
(1) 학교 홍보활동 지도팀을 구성해 학교 홍보활동을 조직한다.
(2) 지도부 아래에 사무실을 설치하고, 사무실은 소선대 상담실에 설치돼 홍보 활동의 구체적인 업무를 담당하고 있다. 연락처: xx
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
(1) 리더십을 강화하고 세심하게 조직하다. 초등학생 교통안전교육을 강화하는 것은 차세대의 건강한 성장과 관련이 있으며, 수많은 가구의 행복과 안녕과 관련이 있다. 홍보 활동을 현재의 중요한 업무로 잡는 것을 매우 중시해야 한다. 우리 학교의 실제 상황과 결합하여, 구체적 업무 조치를 진지하게 연구 제정 실시하여 인력 물력 재력을 확보하다. 초등학생 안전교육 연계 협력 제도를 세우고, 해당 작업팀을 설립하고, 활동의 조직 지도자를 강화하다.
(b) 홍보를 강화하고 엄격히 검사하다. 흑판보, 레드스카프 방송, 홍보창구 등 진지를 최대한 활용해 월활동 홍보보도와 도로교통안전지식 홍보를 강화해야 한다.
(3) 밀접하게 연락해서 서로 협조하다. 각 부서는 분업에 따라 일을 실천해야 할 뿐만 아니라, 다른 부서와의 관계를 잘 조율하여 상호 이해, 상호 지원, 상호 협조를 해야 한다. 교통운송과 학교는 다른 관련 부처와 적극 협조해 월간 홍보 활동에 대한 지도를 강화하고 각종 활동을 진지하게 조직해야 한다.
(4) 결과 통합 메커니즘을 수립한다. 초등학생의 교통안전 홍보 교육을 강화하는 것은 장기적인 임무이다. 이번 행사를 계기로 초등학생 홍보 교육의 장기적 메커니즘을 세워야 한다. 학교는 교통안전교육을 지방과정교육계획에 포함시켜 정기적으로 홍보교육활동을 전개해야 한다. 교통경찰부는 학생들을 중점적으로 학교에 깊이 들어가 교통안전지식을 전수하고, 학교가 도로교통안전홍보활동을 전개하도록 지도하고 돕고, 다양한 형태의 교통안전홍보교육을 통해 초중고생들의 교통법률의식과 교통안전의식을 지속적으로 높여야 한다.
방안 3 초등학교 교통안전교육 주제반은 초등학생 교통안전법의식을 더욱 높이고 초등학생 교통사고를 예방하고 줄이기 위해 우리 정원 주변환경과 초등학교 실태를 결합해' 교통안전교육 홍보' 활동을 전개하며 다음과 같은 작업방안을 특정한다.
I. 활동 목표
1.' 홍보 활동' 에 참가하는 모든 초등학교 교육률은100% 에 달한다.
2. 전원초등학교 교통안전법 지식인식률이 95% 이상에 달한다.
3. 우리 정원 초등학교 교통안전법제의식과 자기보호능력이 눈에 띄게 향상되어 교통안전법규 목표율이 90% 이상에 달했다.
둘째, 활동의 내용
(a) 홍보 자료 및 홍보 자료 배포를 조직하십시오.
1. 각 반에 도로교통안전법규와 도로교통안전지식그림책을 나눠주고 담임 선생님이 초등학생을 조직하여 공부한다.
2. 초등학교를 조직하여 교통안전교육 동영상을 봅니다.
프로젝트 리더:
(b) 교통 안전 교육 과정 등 주제 교육 홍보 활동을 전개하다.
1. 교통안전 관련 내용에 따르면 각 반은 한 달에 한 번 이상 교통안전 교육 주제 수업을 실시한다.
2. 읍교통경찰대 동지를 공원에 초청하여 교통안전지식을 강의합니다. 1 회 이상입니다.
프로젝트 리더:
(3) 전원 참여, 명확한 책임, 다양한 형식으로 교통안전을 강화한다.
1, 초등학교 단지는 캠퍼스 출입구 보안제도 수립, 당직 교사와 경비원 * * * 현장 교통질서 유지, 초등학교를 안전하게 호송해 길을 건너는 일을 담당하고 있다.
2. 지도자와 당직 선생님은 반드시 초등학교를 이끌고 방과 후 길을 건너서 초등학교에게 안전에 주의하라고 일깨워야 한다. Www.aiyangedu.com 은 초등학교 안전줄에서 내리고 문명차를 타고 차량 대열의 안전을 보장하는 일을 담당하고 있다.
계획 멘토
(4) 교통 안전 홍보
1, 교통안전홍보창을 설치하고, 교통안전법제 홍보자료를 정기적으로 게시한다.
2. 초등학교 공원 정보기자가 적시에 객관적으로 초등학교 공원 교통안전 사업의 전개를 보도한다.
셋째, 조직 지도자
공원 홍보활동 지도팀을 설립하여, 구체적으로 전 원 홍보월 활동을 조직하는 것을 책임지다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 원전, 원전, 원전, 원전)
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 4 일, 지도사상
현교육국의' 안전문화가 캠퍼스에 들어간다' 활동을 실시하기 위해 모든 교사와 학생들이' 생명, 안전 1 위, 규율 준수, 화목하게 지내라' 는 의식을 확고히 세우고 자구자조의 소양 소양과 능력을 제고하고, 초등학교가 교통사고로부터 자신을 예방하고 보호할 수 있는 능력을 키우고, 특별히 이 방안을 제정한다.
둘째, 활동 시간:
3 월 30 일 오전 9 시 30 분
셋. 위치:
정원에서
넷. 활동가:
초등학교의 모든 큰 반.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비:
1. 교통안전이야기 단편 디스크.
2. 초등학교를 데리고 교통안전지식 사진을 봅니다.
3. 교통 표지판 이해:
(1) 초등학교에 일반적인 교통 표지판을 소개하고 교통 표지와 우리 생활의 관계를 알고 있다.
(2) 교통 표지를 읽고 교통 규칙을 준수하는 법을 배웁니다.
(3) 초등학교에서 교통 표지를 그리도록 장려하십시오.
4. 교통경찰대에 연락합니다
교통경찰 선교사에게 와서 교통안전 지식을 설명하고 교통손짓 지휘 연습을 가르쳐 달라고 부탁하다.
5. 대반은 초등학교를 조직하여 반 단위로 교통안전 지식 교육 활동을 전개한다.
(1) 게임학회를 통해 실생활과 연결된 그림으로 옳고 그름을 판단하다.
(2) 안전하게 길을 건너는 법을 배웁니다
신호등을 보고 길을 건너는 법을 배우다. 먼저 왼쪽에 차가 오는지, 차가 오지 않으면 차도로 들어가는지 보자. 오른쪽에 오는 차가 있는지, 차가 오지 않을 때 안전하게 길을 건널 수 있는지 보세요.
자동사 조직 시행.
1. 각 반은 아이를 데리고 2 층 강당으로 질서 있게 갔다.
초등학교 교통 안전 지식 단편 영화를 보십시오.
3. 교통경찰 선교원에게 교통안전 지식을 설명하고 각종 표지를 보도록 요청합니다.
4. 교통경찰 선교사에게 초등학교에 교통제스처 지휘 연습을 가르쳐 달라고 요청합니다.
교통 안전 지식 사진 전시회를 방문하십시오.
초등학교를 조직하여 교통 안전 게임을 하다.
7. 행사가 끝나면 초등학교 각 반은 선생님의 지도 아래 질서 있게 교실로 돌아간다. 선생님은 활동을 총결하여 초등학교를 재교육하여 교통안전에 주의를 기울이셨다.
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 51, 지도사상:
우리 학교는 지난 4 월 교통안전교육활동을 전개하여 초등학생의 특징을 겨냥하고 부단한 노력을 통해 다양한 경로를 통해 초등학생에 대한 교통안전지식교육을 실시하고, 학생들의 좋은 교통행동습관의 양성교육을 강화하여 학생들이 도로교통활동에 참여할 줄 알게 하고, 교통법규를 자각적으로 준수하고, 교통질서를 유지하고, 교통법의식과 안전의식을 강화하고, 자기보호능력을 향상시키고, 교통상해사고를 효과적으로 피하고, 미성년자의 건강한 성장을 촉진했다 나는 우리 학교의 교무 계획과 우리 학생의 특징에 근거하여 이 행사 계획을 세웠다.
둘째, 활동 주제:
"교통 안전 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높이다."
셋째, 활동 시간:
20xx 년 4 월 1 20xx 년 4 월 30 일까지.
넷. 활동:
안전교육활동에서 나는 다양한 형식으로 광범위하게 선전하고,' 초등학생 교통안전 강화' 활동의 여론분위기를 대대적으로 조성하고, 안전교육을 내용으로 하는 국기 아래 연설하는 활동을 진지하게 전개할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육) "안전 교육" 을 주제로 한 주제반을 전개하다. 안전 교육 칠판을 발행하다. 교통 지식 방송을 들어보세요. 안전 교육 강좌 등을 개최하다. 이러한 목표적인 교육 활동을 통해 학생들의 교통법규의식, 안전의식, 자기보호능력이 크게 향상되어 교통사고가 줄었다.
동사 (verb 의 약어) 특정 배열:
첫 주: 교통 지식을 배우십시오.
둘째 주: 교통 표지판을 알고 테마 클래스 회의를 엽니 다.
셋째 주: 교통 안전 교육을 한다.
4 주: 결과 표시
이번 종합 실천 활동을 통해 잘 한 것은 주로 다음과 같은 점이 있다고 생각합니다.
1 학생들의 학습 흥미를 불러일으켰다. 행사 중에 학생들은 흥미진진하게 교통 표지를 수집했다.
2. 학생이 다른 사람과 협력하고 교류할 수 있는 능력을 기르다. 조별 합작으로 수필을 완성하면, 그들의 협력 실무 능력을 훈련시킬 것이다. 행사 중 중학생들은 다른 선생님과 급우들과의 인터뷰를 통해 인터뷰 기술을 배우고 교통 규칙을 준수하는 법을 배웠다. 교류 단계에서 학생들의 협력 교류의 정신도 반영됐다.
3. 이 활동은 학생의 자율성, 선택성, 실천성을 반영한다. 학생들은 자유롭게 팀을 구성하여 자신의 주제를 결정하고 학생들에게 개성 발전을 위한 개방적인 공간을 제공할 수 있다.
실천 활동을 전개하는 과정에서, 내가 반성할 만한 몇 가지가 있다.
1. 학생의 인지수준과 나이 특성에 따라 교통규칙에 대한 이해는 아직 얕고, 일부 경험의 깊이는 아직 깊어져야 한다.
2. 활동 중에 학생 간에 차이가 있습니다. 어떤 학우들은 항상 흥이 넘치고, 어떤 학우들은 그다지 적극적이지 않아 포기하기 쉽다. 교사는 학생들이 제때에 심리적 태도를 조정하고 연습 열정을 유지하도록 격려하는 더 좋은 방법을 찾아야 한다.
3. 중학교 3 학년 학생들은 자신과 다른 사람의 성적과 수확을 제대로 볼 수 없고 교사의 지도가 필요하고 정확한 평가를 형성해야 한다.
4. 교사 자체의 지식 수준은 향상되어야 하고, 결과에만 치중하고, 과정에 치중하지 않아, 활동을 전개하는 과정에서 학생에 대한 지도가 적다.
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 6 일, 활동 목표:
"사람 중심적이고, 생명을 사랑하고, 안전하게 여행한다"
둘째, 활동의 목적:
학생들이 생활과 밀접한 관련이 있는 교통규칙을 더 많이 이해하고, 자각적으로 교통규칙을 준수하는 중요성과 교통규칙을 준수하지 않는 위험을 이해하고, 자신과 모두의 안전을 위해 모든 사람이 반드시 교통규칙을 준수해야 한다는 것을 이해하며, 모든 사람이 배우고 문명을 말하고, 안전지식을 말하는 분위기를 형성하고, 학생의 자기보호의 의식과 능력, 생명에 대한 사랑을 배양하고, 그들의 건강한 성장을 위한 견고한 기초를 마련하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화해야 한다는 것을 이해하다. 위험한 상황에서 학생들의 자방위력과 자구력을 높이기 위해 노력하고, 중대한 교통사고의 발생을 효과적으로 예방하고, 교사와 학생들을 위한 좋은 학습과 생활환경을 조성한다.
셋째, 활동 준비:
1. 교통안전교육 동원회를 열다.
국기를 이용하여 아침 회의 연설 시간을 이용하여 전교생에게 교통안전교육 동원을 실시하고, 전체 사제에게 교통안전을 중시하고, 관련 교통안전지식과 법규를 열심히 공부하고, 교통법규를 엄격히 준수하며, 교통사고 발생을 피하려고 노력하였다. 항상 교통 안전에 주의하세요.
2. 교통 안전 교육 강좌를 실시하다.
학교 법제 부총장에게 학생의 교통안전 지식 강좌를 교정하여 학생들이 더 많은 교통안전 지식을 더 잘 알 수 있도록 하고, 사상적으로 매우 중시하고, 말이 통하고, 실속 있게 하도록 하다.
3, 교통 안전 교육 사진 전시회를 수행하십시오.
학교는 공안부와 함께 캠퍼스 내에 교통안전홍보란을 설치해 교통안전법제상식 및 관련 정보를 홍보한다.
4. 교통 안전 지식 칠판을 진지하게 배포하다.
각 반은' 학생교통안전상식' 과 결합해 흑판보 등 홍보진지를 최대한 활용해 교육학생을 진지하게 홍보한다.
5, 학생 자전거 안전 검사를 수행하십시오.
학생들은 자전거에 브레이크, 자물쇠, 벨 등' 세 가지 물건' 이 있어야 한다는 요청을 받았다.
넷. 작업 요구 사항:
1. 전체 교사는 현재 학교 교통안전업무에 존재하는 문제와 책임을 정확히 인식하고 교통안전교육의 중요성을 충분히 인식하고, 엄격하게 관리하고, 안전의식을 강화하고, 학교 교통안전업무에 사고가 발생하지 않도록 해야 한다.
2. 각 반 담임 선생님은 꾸준하게 교통안전교육 시리즈 활동 계획을 성실히 이행하고, 목표적으로 안전교육을 실시해야 한다.
3, 각 반은 안전교통교육 시리즈 활동의 선전력을 강화하고, 학생들의 적극성을 충분히 동원하며, 다양한 조치를 취하여 교통안전교육 시리즈 활동을 생동감 있고 지속적으로 전개할 수 있도록 해야 한다.
초등학교 교통안전교육 주제반 행사 방안 7 일, 행사 주제
안전 의식을 강화하고, 안전 소양을 높이다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 3 월 28 일 ~ 4 월 1
셋째, 활동의 내용
1. 학교는 3 월 28 일 (월요일) 국기 게양식에서 교통 위생 소방 익사 방지 자연재해 등 국기 아래 안전교육 연설을 했다.
2.' 안전교육활동일' 주제반 (그룹, 팀) 회의를 열고 주제 흑판보를 발행하고 학교 게시판, 흑판보, 현수막, 캠퍼스 네트워크, 교간 등 홍보도구를 이용해 다양한 형태의 안전홍보활동을 진행한다.
3. 모든 교사와 학생을 정성껏 설계하여 긴급 대피 훈련에 참가하도록 조직하다.
4. 학교 안전 위험 정류를 집중적으로 조사하고 전 지역의' 안전 생산 사고 위험 조사 관리 정보 시스템' 에서 통보한다. 만약 중대한 안전위험이 있다면, 제때에 서면으로 우리 국에 보고해 주십시오.
5. 유치원은 유아의 인지적 특성과 결합해 창조적으로 안전교육 활동을 전개해야 한다. 유아들이 생활의 각 부분과 활동의 구체적인 요구 사항을 명확하게 이해하고, 안전을 어떻게 해야 하는지, 어떻게 하면 안전하지 않은지, 더 많이 일깨워주고, 유아들이 좋은 안전습관을 형성하도록 해야 한다.
교육부는 오는 3 월 28 일 호남위성 TV' 뉴스진실' 칼럼 18:00- 18:30 에서 안전교육일 특별프로그램을 방송한다. 그때 교사와 학생을 조직하여 관람해 주십시오.
넷. 활동 요구 사항
1. 리더십을 강화하고 신중하게 조직하십시오. 학교 (공원) 는 안전교육의 날 활동의 조직 리더십을 강화하고, 책임 분담을 명확히 하고, 활동 방안을 마련하고, 홍보력을 높이고, 실효를 확보해야 한다. 안전 교육 활동을' 핑안 캠퍼스' 를 만드는 중요한 내용으로 삼아야 한다.
2. 요점을 강조하고 실효를 추구합니다. 각 학교 (원) 는 자신의 실제와 결합해 행사 주제를 부각시켜야 한다. 특집 전시회 개최, 특집 칼럼 발표, 포스터 표어 게시, 코프 도서 인쇄, 홍보 현수막 제작, 캠퍼스 방송, 캠퍼스 웹방송 등을 통해 홍보력을 높이고, 안전조치를 강화하고, 안전책임을 이행하고, 안전위험을 찾고, 실재를 얻는다
3. 심화를 진지하게 총결하다. 각 학교 (캠퍼스) 는' 초중고등학교 공공안전교육지도강령' 의 요구에 따라 안전교육을 일상교육교육활동에 포함시키고 학교교육의 각 부분을 관통하며 각종 교육일, 기념일과 결합해 안전교육 제도화를 추진해야 한다. 지방 교과 과정과 학교 기반 교과 과정의 시간을 최대한 활용하고, 정기적으로 안전 교육 과정을 개설하고, 안전 교육을 달성하기 위해 노력해야 한다. "수업, 교재, 교사, 교육, 교육, 평가", 안전 교육 과정화를 추진한다. 안전교육의 중점을 강조하고 물에 빠지는 것을 방지하고, 교통안전, 소방안전, 자연재해에 대처하고, 캠퍼스 상해를 예방하는 등의 교육을 강화하여 안전지식을 뇌리에 넣어야 한다.
각 학교 유치원은 4 월 1 1 전에 활동 요약 (종이판, 도장) 을 구 교육국 안전청 (동영상, 사진' 두연 캠퍼스 안전' QQ 그룹을 통해 업로드) 에 보고한다.
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