오늘날의 사회는 어룡이 뒤섞여 있다 ~!
인터넷은 세계다 ~! 네, 하지만 선과 악이 다 있어요. 중학생들의 심리와 사회적 인식이 모두 완벽하지 않아요.
인터넷에는 나쁜 정보만 많이 있습니다 ~! 중학생은 완전히 알아볼 수 없거나 알아볼 수 없다.
세 번째는 "정보 쓰레기" 의 위협입니다. 인터넷이 인류에게 문화 문명의 새로운 서광을 가져다 줄 때, 인터넷 정보 쓰레기와 정보 마약도 동기화되었다. 폭력, 미신, 음란물이 인터넷에 넘쳐나고, 욕설이 어디에나 있고, 사이버 쓰레기가 범람하여 인터넷 문화 환경을 심각하게 오염시켰다.
네 번째는' 정보 사기' 의 위협입니다. 인터넷에서는 인터넷을 조종하는 조직자이든 소질이 낮고 수단이 높은 누리꾼이든 사이버 기술을 이용해 허위 정보를 위조해 관객을 속이는 경우가 있다. 컴퓨터 편집 조작 정보를 이용하여 인터넷 정보 사기를 퍼뜨리는 것은 기존의' 헛소문을 퍼뜨리고 대중을 미혹시키는 것' 보다 몇 배나 크다. 인터넷은 전 세계에서 정보를 읽는 큰 벽이다. 가짜 소식은 순식간에 수천 명의 사람들을 현혹시키고, 거짓을 대수롭지 않게 여기고, 그들을 현혹시킬 것이다. 가장 큰 위협은 인터넷 정보의 이데올로기 사기와 문화 사기로 사람들의 세계관, 인생관, 가치관의 형성에 직접적인 영향을 미친다.
셋째, 학생 네티즌의 특징
1, 임의. 인터넷 접속의 원인과 채팅 주제로 볼 때 대학생들이 인터넷에 접속할 수 있는 임의성이 강하다는 것을 알 수 있다. 10.4% 의 학생들이 행복할 때 인터넷을 하고, 8.5% 의 학생들이 짜증이 날 때 인터넷을 하고, 27.7% 의 학생들이 심심할 때 인터넷을 하고, 53.4% 의 학생들이 가끔 인터넷을 한다. 채팅 주제 측면 15.7% 는 개인적인 감정에 대해, 16.4% 는 취미에 대해, 19.3% 는 인생 경험에 대해, 5.5% 는 학술 토론을 진행했습니다.
인터넷 지식이 부족합니다. 많은 대학생들은 채팅, 무료 이메일 사용, 인터넷에서 뉴스 보는 것 외에 무엇을 해야 할지 모른다. 설문 조사에 따르면 16.4% 의 학생들이' 검색 엔진' 과' BBS' 가 무엇인지 모르고 아는 사람 중 25 명이 있다. 학생의 6% 와 62.6% 는 한번도 사용해본 적이 없다. 이메일 송수신 외에 학생의 8% 는 무료 이메일을 이용해 연락한다. 학생의 34% 는 무료 이메일을 이용해 이메일 잡지를 보내고, 학생의 2% 는 무료 이메일 카드, 휴대폰 문자 등을 사용하며, 학생의 56% 는 다른 용도가 없다.
그림 2: 이메일 사서함의 다른 용도
3. 미성숙하다. 63. 1% 의 학생이 인터넷으로 수업을 지체했다. 학생들은 인터넷의 오락성, 정보성, 확장성에 더 많은 관심을 기울이고 있다.
학습이 아닌 생활공간의 기능을 개발하다. 인터넷이 학습에 미치는 영향에 대해 이야기할 때, 학생의 22.4% 는 학습을 촉진하기 위해 인터넷에서 정보를 얻을 수 있다고 생각한다. 학생의 40.7% 는 지식을 넓히고, 시야를 넓히고, 사고력을 높일 수 있다고 생각한다. 학생의 26.3% 는 인터넷 오락 시간이 너무 길어서 성적이 떨어지는 것으로 보고 있다. 10.6% 의 학생은 네트워크의 불량 정보가 악영향을 미칠 수 있다고 생각한다. 위법과 불량정보사이트의 경우 27. 1% 의 학생이 빗나갔고, 3 1.3% 의 학생이 출입을 궁금했고, 17.5% 의 학생이 자주 연락한 적이 있다. 이런 건강하지 못한 내용은 대학생의 심신 발전에 심각한 영향을 미쳤다. 주류는 아니지만 무시할 수 없는 현상이다. : 감사합니다, 의장님! 여러 심사 위원 선생님 동창 여러분 안녕하십니까! 방금 또 다른 변론가가 온라인 교육에 대해 흥미진진하게 말했지만, 온라인 교육은 상인들의 과장된 투기일 뿐이다. 중국뿐만 아니라 미국 권위지' 오늘의 미국' 설문 조사에 따르면 응답자 교사, 사서, 컴퓨터 관리자의 86% 는 아이들이 인터넷을 사용해도 교실 성적이 향상되지 않는다고 답했다.
방금 상대방의 변론자들이 쉴 새 없이 지껄이는 것은 단지 인터넷이 정보 교류에 있어서 빠르고 편리하다는 것을 보여 주는 것 뿐이다. 그러나 나는 중학생들이 구름 속에서 인터넷을 보지 말라고 조언한다. (윌리엄 셰익스피어, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생) 나는 상대방의 한 쌍의 혜안을 빌려 인터넷의 장단점을 분명하고, 분명하고, 진실하고, 진실하게 보고 싶다. 수량적으로 볼 때, 현재 인터넷에는 세 가지 큰 문제가 있다. 첫 번째는 사이버 보안이며, 주로 해커, 바이러스, 사이버 사기를 가리킨다. 두 번째 범주는 포르노 폭력, 증오 불량 정보의 보급을 의미합니다. 세 번째 범주는 다양한 정보 오염과 쓰레기입니다. 상대편 변론가의 격앙된 4 분 강연에서 전 세계 주요 사이트가 거의 200 회 검거됐고, 글로벌 인터넷 컴퓨터는 최신 바이러스에 감염될 가능성이 654.38+0.7 만 회 ...
둘째, 질적으로, 우리가 오늘 논의한 구체적인 주체는 중학생이며, 그들은 특별한 집단이다. 그들은 새로운 것을 쉽게 받아들이고 지식욕이 강하지만 생리와 심리는 모두 미성숙하고 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력이 부족하며, 새로운 것을 대하는 자제력이 떨어진다. 이러한 고유 한 특성과 네트워크 고유 문제는 본질적으로 중학생과 인터넷 사이에 내재 된 화해 할 수없는 모순을 구성합니다.
현실은 국가기관이 전문적인 인터넷 관리법을 내놓도록 강요했지만, 인터넷의 개방성, 자유성, 국경성 역시 법률을 발휘하기 어렵게 만들었다. 네그로폰티가 지적한 바와 같이, 인터넷 세계에서 인간 사회의 기존 법률은 마치' 갑판에서 숨을 헐떡이는 물고기' 와 같다. 따라서 현재와 예측 가능한 미래에도 인터넷의 폐단이 여전히 존재하고 있으며, 아마도 미래에는 인터넷이 정토가 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인터넷명언) 그러나, 만 년이 너무 길어서, 우리는 아침저녁으로만 다툰다. 현실은 인터넷이 중학생들의 심신에 다양한 정도의 피해를 입혔다는 것이다.
학우들, 우리 파트너의' 그물' 에 대한 자기 투입에 직면하고, 또 하나의' 그물' 이 깊어,' 그물' 을 피하기 위해, 우리는 그물을 내릴 때 그물을 내리고 즐거운 시간을 보내라고 호소했다.
오늘 상대방 변론자는 중학생들이 인터넷을 하는 것이 얼마나 좋은지 과장하는 수많은 예를 열거했다! 중학생들이 인터넷에 접속할 수 있는 일련의 폐단을 대충 묘사할 수 있으며, 심지어 거미줄처럼 가볍게 지워버릴 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이러한 불경스러운 사실은 나무가 숲을 보지 못하거나 한쪽 잎이 보이지 않는 태도만 보아도 납득하기 어렵다! 동시에 나도 오늘 토론한 주제 중학생들의 특징을 설명할 수 없다. 사람이 비싸고 자기 지식이 있기 때문이다! 더 중요한 것은 오늘 서로의' 우열' 크기를 비교하는 기준이 없다는 것이다. 당신의 논점은 어디에서 왔습니까?
오늘날, 우리는 중학생들의 자아추구와 건강한 성장에서 이 주관적인 화제를 함께 토론한다. 좋든 나쁘든, 우리의 최종 목적은 이익을 피하고 해를 피하는 것이 아닌가? 문제의 심각성을 인식하고 해결책을 찾는 것이 오늘 우리의 입장의 근본 출발점이다. 다시 한 번 우리의 관점을 요약해 보겠습니다.
첫째, 현재 네트워크의 세 가지 주요 문제를 인식해야만 인터넷을 정토로 만들 수 있다. 법률 제재의 무력감, 도덕규범의 창백함, 기술제한의 낙후는 식견 있는 사람들을 초조하게 한다. 지하 인터넷 카페를 보세요. 중학생들이 둘러보는 웹 인터페이스를 보세요. 이것은 진정한 포르노와 쓰레기가 일제히 날고 거짓과 폭력이다. 중학생이 인터넷을 통제하지 않는다면 어떻게 사회가 우리가 조국의 아름다운 미래라고 믿게 할 수 있을까?
둘째, 중학생이 특별한 집단이라는 것을 깨달아야만 현실 문제를 직시할 수 있다. 우리는 인터넷을 하는 모든 중학생들이 선지자와 성인이 될 것이라고 결코 기대하지 않지만, 그의 법에서 자율으로 나아가는 것은 길고 구불구불한 과정이다. 전능하신' 하느님' 만이 수많은' 천사' 를 보내며 인터넷을 하는 모든 중학생에게 "이봐, 얘야, 이 물건은 무례하다" 고 말했다. 하지만 사실은 중학생들이 호기심이나 충동에서 의도적으로 음란물이나 폭력 정보를 찾아 성범죄 등 사회적 문제를 일으키는 경우가 많다는 사실을 알려 줍니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹 제임스 성경」, 「킹 제임스 성경」, Northern Exposure) 이 순간, 신이 어떻게 생각하실지 아세요? 그는 단지 "미안해, 내 마음이 너무 부드럽지 않아, 내가 어쩔 수 없어." 라고 말할 뿐이다.
셋째, 중학생들의 인터넷 폐해가 이익보다 크다는 것을 깨달아야만 모든 사회력과 각종 수단을 동원하여 장점을 살리고 단점을 피하며 해를 피할 수 있다. 우리는 5 월의 꽃이지만, 꽃이 해충에 의해 침식될 때, 우리는 인터넷의 속박에서 벗어나야만 청춘으로 시대를 포용할 수 있다. 우리는 떠오르는 태양이지만, 태양도 먹구름에 눈이 멀었다. 그물을 내려야 생명으로 미래를 밝힐 수 있다! 청산은 가릴 수 없고, 결국 동류이다. 우리에게는 꿈이 있습니다. 새로운 세기의 이른 아침, 내가 인류의 영적 고향을 마지막으로 흘끗 보았을 때, 우리 중학생들은 새로운 면모와 상태로 새로운 도전에 직면하고 있었다! 감사합니다
이런 논쟁은 사실 매우 위험하다. 내 말은, 논쟁에 빠지기 쉽다는 것이다.
제목은' 인터넷 폐해가 이익보다 크다' 가 아니라' 인터넷 중독 폐단이 이익보다 크다' 기 때문이다.
상대방은' 단점' 에 대한 너의 발언을 반박할 필요가 없다. 감독을 통해' 열세' 의 영향을 줄이고' 우세' 의 역할을 강화할 수 있다고 할 수 있다.
둘째, 질적으로 말하자면, 우리가 오늘 토론한 대상은 대학생이다. 대학생은 특수한 집단이다. 그들은 심신이 급속히 발전하는 단계에 있고, 그들은 호기심이 있다. 여기서 우리는 중학생들의 감정화, 옳고 그름을 판단하는 능력 부족을 다시 한 번 강조한다. 그들이 인터넷에서 좋지 않은 정보를 접할 때, 자제력이 부족해서 점차 받아들일 것이다. 그들이 고정적인 사고를 가졌기 때문에 잘못된 세계관, 인생관, 가치관을 형성하고 있기 때문이다. 데이터에서 볼 수 있듯이, 어떤 학생들은 4 ~ 5 시간 동안 채팅하고 게임을 한다. 중학생들의 주된 임무는 공부인데, 인터넷을 할 때 학습을 소홀히 하는 것은 본질적으로 중학생들이 인터넷을 할 수 없는 갈등을 빚고 있다.
1 분 안에 전 세계 주요 사이트가 거의 50 회 검어지고, 글로벌 인터넷 컴퓨터는 거의 50 만 번 검어질 수 있다. 인터넷 보안은 정말 해결하기 어렵다. 게다가 상대방 변론자가 방금 열거한 조치로 인터넷 포르노를 근절할 수 있을 뿐만 아니라, 인터넷 정토도 막을 수 있을까?
청소년은 인터넷을 하는데 많은 시간을 낭비하여 학업 성적이 떨어질 수 있다. 인터넷이 공부에 도움이 된다고 말하지 마세요. 인터넷이 정말 당신의 성적을 높이는 데 도움이 된다면, 왜 국가는 우리 교육 기관을 개선하기 위해 그렇게 많은 인력과 물력을 투입해야 합니까? 인터넷에서 지식을 배울 수 있다 해도 왜 매일 책가방을 메고 학교에 오나요?
2. 인터넷을 과도하게 사용하는 것은 사람들의 건강과 사회적 교제에 좋지 않다. 카네기? 메론 대학의 로버트? Kraut 과 그의 동료들은 일부 피실험자들이 인터넷을 사용하기 시작한 지 1, 2 년 만에 그들의 개성을 평가했다. 그들은 사람들이 인터넷을 하는 시간이 많을수록 사랑하는 사람과의 교류가 줄어들고, 실생활에서의 친구가 적을수록 외로움과 우울증을 느낄 수 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 우울증, 고독, 우울증, 고독, 우울증)
또 다른 변론자가 인터넷의 장점을 설명하고 있다. 네, 인터넷이 좋아요. 그러나 중학생에게는 적합하지 않다. 왜 안돼? 나는 자유 토론에서 교육의 관점에서 토론한 적이 있다. 하지만 유감스럽게도, 다른 변론자는 우리가 오늘 여기서 논쟁하고 있는 것이 무엇인지 모른다. 중학생 문제인가요, 인터넷 문제인가요? 이것은 상대방의 변론자를 탓하지 않는다. 왜냐하면 상대방 변론자는 성인이지 미성년자가 아니기 때문이다. 다행히 상대방 변론자는 중학생이 부모와 함께 인터넷을 해야 한다는 것을 알고 있다. 또 다른 변론자가 우리가 교육의 관점에서 중학생 인터넷 접속 문제를 보는 것을 지지해 준 것에 대해 감사한다. 너의 견해는 지금의 중학생들이 인터넷 행동 능력이 자신의 행동에 대해 책임을 지지 않는다고 말할 수 있을 뿐이다. 그리고 지금 흔히 볼 수 있는 인터넷 장소는 왜 인터넷 카페인가? 미성년자는 들어갈 수 없다는 말이 있다. 이것도 네가 인정한 것이다. 다시 한번 감사드립니다. 왜 지금 모든 인터넷 카페가 그렇게 말하죠? 이것은 단지 우리의 관점의 정확성을 설명할 수 있을 뿐이다. 즉, 초중고생들의 인터넷 접속 폐해가 이익보다 크다는 것이다.
1 사이버 연애의 개인사회와 가정의 뿌리는 무엇입니까? 현실에 어떤 영향을 미칩니까?
2. 지금 유행하고 있지만 여전히 나타나는 대화방 침묵 현상에 대해 이야기한다. 2. 대화방에 깨진 밀이 나타났는데, 관리층이 연결을 어떻게 처리하고 대화방 분위기를 조절합니까?
생활의 압력, 생활감정의 불만족 때문에 인터넷 감정에 빠지는 것이 죄라고 생각하십니까?
한 사람의 심리 연령과 실제 연령은 반드시 정비례해야 합니까? 3. 온라인 추도식에 대해 어떻게 생각하세요?
인터넷에서, 당신은 어떤 방식으로 네티즌을 감지하는 것을 좋아합니까: 음성? 문자? 비디오? 2. 만약 당신이 누군가를 좋아한다면, 당신은 그 (그녀) 의 이성 네티즌 수를 포함하여 그의 행방을 제한할 수 있습니까? 3. 만약 네가 이런 상황에 처해 있다면, 너는 어떻게 할 거니? (간단한 블랙 제외)
인터넷 접속의 원래 의도는 당신이 만난 것과 큰 차이가 있습니까? 한 네티즌과 어느 정도까지 교제할 수 있습니까? 실생활의 상처보다 인터넷상의 어떤 상처가 더 깊을 수 있습니까? 인터넷의 거리는 가깝고 멀다. 어떻게 하면 현실과 네트워크를 명확하게 구분할 수 있을까?
대학 1 학년 학생 구매 금지는' 일률적' 으로 보이지만, 대다수의 학부모들이 모 대학의 이런 관행에 동의할 것이라고 믿는다. 어떤 사람들은 이 규정이 학생의 자유를 제한한다고 비난할 수도 있지만, 자세히 생각해 보세요. 왜 막 운전면허를 취득한 초보자가 첫해에 고속도로를 탈 수 없습니까? 교관국이 이렇게 규정한 것은 초심자 기술이 아직 성숙하지 않았기 때문에 도로 경험이 풍부하지 않기 때문이다. 관련 부서에서 16 세 이하의 청소년이 피시방과 놀이장소에 들어갈 수 없다고 규정한 이유는 무엇입니까? 자제력이 약하기 때문에, 그들은 쉽게 빠져들기 쉽다. 그래서 대학의 이런 방법도 나무랄 데가 없다.
방금 상아탑에 발을 들여놓은 하늘의 교만은 중학교의 무거운 학습 부담에서 벗어나 대학에 입학하는 것이 훨씬 홀가분한 환경이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한 부모와 선생님이 곁에 없다면, 그는 쉽게 긴장을 풀 수 있다. 특히 어느 정도의 자극을 받으면 통제할 수 없는 수준에 이를 수 있다. 대학생들이 가장 쉽게 빠져들기 쉬운 것은 두 가지다. 하나는 인터넷이고, 다른 하나는 컴퓨터 게임이다. 대학 1 학년' 의 가장 중요한 역할 전환 시기에, 학생에 대한 책임정신에서 대학의 이 행동은 심혈을 기울였다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
컴퓨터 탓은 아니지만, 대학 1 학년 때 인터넷, 컴퓨터 게임 등 촉수의 유혹에 저항할 수 있다고 믿기 어렵다. 본보는 강서성의 한 대학생이 막 대학에 입학하여 더 이상 총애를 받지 않아 실의에 빠졌다고 보도했다. 게다가 급우들과 잘 지내지 못하고 하루 종일 기숙사에서 컴퓨터와 함께 있다가 자살할 때까지 자폐한다. 그의 대학 심리가 불안정한 과도기에 기숙사에서 인터넷을 접할 수 있는 편리한 조건을 제공하지 않으면 외부와 교류할 수 있는 더 많은 기회를 주고 비극을 초래하지 않을 수 있다.
청소년 인터넷 접속에 관심을 갖는 것은 미래에 초점을 맞추는 것이다. 인터넷이 청소년들에게 인터넷의 폐해가 이익보다 크다는 사실을 충분히 인식해야만, 우리의 차세대가 마약보다 더 많은' 전자 헤로인' 에 의해 파괴되지 않도록 매우 중시하고 효과적으로 지도할 수 있다.
200 1 년 5 월, 인터넷계에서 수만 명이 참여한 중미 홍객 해커 대전이 발생했다. 곽신은 미국 사이트에 대한 공격에 참여하지 않았다. 그는 정치 참여가 해커 정신에 어긋난다고 생각했고, 한 번의 해킹 사이트는 해커가 일을 반복하지 않는 원칙에 부합하지 않는다고 생각한다. 그는 항상 레드 블랙 전쟁의 진행 상황을 주시하고, 가능한 한 블랙 사이트에 접근하고, 상대방이 그를 신뢰하면, 블랙 서버를 복구하는 데 도움을 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) "해커 공격의 질에 있어서, 미국인들은 여전히 약간 우월하다. 검게 그을린 중국 사이트들은 이미 상당히 많은 보호 조치를 취했다. "라고 곽신은 논평했다. "민간 해커 활동은 결코 무섭지 않다. 정말로 국가를 해치는 것은 국가 기밀을 훔치려고 하지 않는 해커들이다. " 그는 이 붉은 흑대전의 가장 중요한 의미는 경고 역할을 하는 것이며, 많은 기관들이 이미 사이버 보안 문제를 중시하기 시작했다고 생각한다.
1. 당신의 인터넷 태도는 어떻습니까? 인터넷이 우리에게 가져온 것은 무엇입니까? 온라인 채팅이 실생활에 좋은 점이 많습니까, 나쁜 점이 많습니까?
사실, 많은 학생들이 주로 컴퓨터로 게임을 하고, 인터넷을 하고, 영화를 보는 것을 알고 있습니다. 기숙사에서, 그들은 자주 밤을 새서 공부하기 위해 거의 하지 않는다. 이런 상황에서 학교에서 신입생이 자신의 컴퓨터를 사는 것을 금지하는 것은 기숙사에서 사용하는 것이 완전히 적합하다.
대학생의 성장에 대한 인터넷의 영향
2 1 세기는 정보화 시대입니다. 불과 몇 년 만에' 인터넷' 이라는 단어는 이미 인심을 깊이 파고들어 새로운 명사에서 잘 알려진' 핫어' 로 성장했다. 그러나 모든 일에는 장단점이 있다. 인터넷의 엄청난 편리함과 이점을 보면서, 우리도 인터넷의 폐단을 직시해야 한다. 특히 대학생들에게 인터넷은' 양날의 검' 이다. 잘 쓰지 않으면 다른 사람을 찌르고 자신을 다치게 할 수 있다.
우리는 인터넷이라는 새로운' 물건' 의 장점을 부인할 수 없고 부인할 수도 없다. 바로 이 끝없는 그물로, 세계 곳곳을 연결해 작은 지구촌을 더 작게 만들고, 세계 각지의 사람들이 방해받지 않고 자유롭게 교류할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 우리는 인터넷을 이용하여 우리가 필요로 하는 어떤 정보도 빨리 얻을 수 있다. 우리는 자유롭게 의견을 발표할 수 있다. 우리는' 전부하로 귀국한다' 고 할 수 있다. 우리는 편안하게 집에 머물면서 장사를 할 수 있다. 우리는 심지어 세계 명교 반을 자기 집으로 옮길 수도 있다. 모든 것의 기초는 컴퓨터 한 대, 전화 한 대,' 고양이' 한 마리, 나머지는 모두
대학생은 신세대 젊은이의 대표로서 새로운 것에 대해 남보다 더 민감하고, 추구하는 정도가 남보다 높은 경우가 많다. 따라서 캠퍼스에서' 인터넷' 을 모르는 대학생을 찾는 것은' 불가능한 임무' 이다. 그렇기 때문에 우리는 인터넷을 직시하고, 인터넷을 적절한 위치에 두고, 장단점을 따져보고, 이 양날의 칼을 잘 활용해야 한다.
대학 1 학년 신입생으로서, 나도 인터넷 중독으로 학업을 소홀히 하고 심지어 퇴학하는' 전형적' 사례를 많이 들었다. 그들 대부분은 인터넷 채팅이나 온라인 게임의 수렁에 빠져, 이미 늦었기 때문에 잔혹한 현실에 직면해야 했다. 이에 따라 한때 인터넷은 대학생 성적에 영향을 미치는 공적으로 간주되어 대학 교사와 학부모가 비난하는 대상이 됐다.
우리 모두 알고 있듯이, 어떤 것이든 두 가지 모순된 방면의 상호 작용에 의해 형성된다. 전면적으로 문제를 보고 모순의 주요 측면을 잡아야 사물의 본질을 파악할 수 있다. 인터넷의 출현은 사회 발전의 필연적인 결과이다. 그것은 채팅 장소일 뿐만 아니라 일부 사람들의 놀이터이기도 하다. 그것은 전 세계를 연결하고, 사람들 사이의 거리를 좁히고, 자원을 공유하는 거대한 정보 집산지이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 이것이 인터넷의 진정한 역할이다. 이런 의미에서 인터넷의 역할은 긍정적이다. 대학생으로서 우리는 사회 발전의 행보를 따라가고, 인터넷을 많이 접하고, 인터넷을 이해하고, 네트워크를 통제하고, 인터넷을 자신을 위해 봉사하는 도구로 바꿔야 한다. 단지 오락의 장소일 뿐만이 아니다. 이것이 인터넷을 진정으로 이용하는 가치다.
원래의 화제로 돌아가자. 왜 어떤 사람들은 인터넷에서 자신을 잃고, 자신을 해치고, 다른 사람을 다치게 하는가? 왜 대학생이고 모두 정보사회에 살고 있지만, 어떤 사람들은 인터넷의 장점을 최대한 활용하고 성적을 올리고 시야를 넓히며 동시에 자신의 재능을 단련할 수 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 아마도 인터넷의 문제가 아니라 사람 자체의 문제일 것이다. 마르크스주의 철학은 내인이 사물의 성격과 발전 방향을 결정한다고 우리에게 말한다. 인터넷과 마찬가지로,' 천군만마욕혈전',' 세계 대테러 참여' 중독을 통해 채팅할 수 있는 것을 보는 사람들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 누군가는 그 자원의 즐거움을 보았다. 이것이 바로 사람과 사람의 차이다. 따라서 인터넷의 장단점에 대해 이야기하는 것은 결국 우리가 인터넷을 어떻게 보는지, 인터넷을 어떻게 이용하는지, 어떻게 인터넷을 잘 이용하는가에 달려 있다. 인터넷이 대학생의 공부에 영향을 미치고 성장을 가로막는다고 끊임없이 불평하는 대신, 나 자신에 대해 반성하는 것이 낫다. 내가 정말 인터넷을 잘 이용했는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 양심에 거리낌이 없는가?
물론 인터넷도 정토가 아니다. 포르노와 폭력은 인터넷에서도 자리를 차지하고 있으며, 그들은 때때로 우리를 괴롭힌다. 하지만 우리는 할 수 있습니다. 결국 인간은 주관적인 능동성을 지닌 고급 지혜의 생물이다. 우리는 보고 싶지 않은 것도 보고 싶지 않은 것도 볼 필요가 없다. 이렇게 하면 우리는 자신의 주관적인 의지에 의지하여 건강하지 않고 더러운 것이 우리의 사상을 부식시키는 것을 거절할 수 있다. 우리는 언젠가 이런 더러운 것들이 인터넷에서 사라지고 인터넷이 결백해지길 바란다. 이를 위해서는 우리의 공동 노력이 필요합니다.
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1, 인터넷은 의사 소통이 줄어든다 = = = 냉막.
2. 인터넷 사용이 부적절하면 중독성이 생길 수 있습니다.
3, 인터넷은 인터넷 도덕을 타락시켰다 (예: ...)
4. 인터넷은 사람들의 사생활을 폭로하고 사람들의 안정감을 떨어뜨린다.
5. 인터넷은 사람을 너무 게을러서 인간 문명의 진보에 불리하게 한다.
인터넷은 법에 도전하고 규제가 어렵습니다.
인터넷은 사람들의 문명을 인터넷에 지나치게 의존하게 한다. 에너지와 자원 위기가 발생하면 인간 문명이 파괴될 것이다. (네트워크 구축은 컴퓨터, 전기, 크리스털 칩 등 객관적인 물질에 달려 있기 때문이다.)
그러나 한 가지 기억해야 할 점은 인터넷이 소용없다고 말할 수 없다는 것이다. 인터넷의 몇 가지 장점을 인정할 수는 있지만, 당신의 명제를' 인터넷이 이용되지 않을 때, 인터넷의 폐해가 이익보다 크다' 고 정의하고, 상대를 이 전제로 끌어들이려고 노력해야 한다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 전제조건을 제한하지 않으면 네가 이길 확률이 높지 않다. 상대가 가난하지 않으면.