논밭으로 가서 그 꽃들이 무엇을 하고 있는지 보고, 그곳의 또래들이 어떻게 말하는지 듣고, 자신을 그들과 비교하면 우리 모두의 사고를 불러일으킬 수 있다 ...
나의 고향, 장쑤 관운현 동왕집향은 현성에서 20 리밖에 떨어져 있지 않다. 도시 고층 건물의 억압도 없고, 도로의 떠들썩함도 없다. 이것은 도시와 완전히 다른 생활 환경 일 수 있습니다.
농촌 아이들의 교육 상황을 보고 앞으로의 계획과 도시와의 격차에 대해 물었고, 나는 우리 마을의 10 개 그룹 중 2 개를 선택해 조사를 진행했다. 응답자들은 주로 65,438+00-20 의 젊은 세대를 위주로 대화나 간접적인 질문을 통해 조사됐다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
초등학교 (10- 13 세), 중학교 (14- 16 세), 직업 학교 및 기타 (/
47 (사람) 34 (사람) 34 (사람)
초등학생에게 나는 심도 있는 문의를 하지 않고, 단지 표면적으로 한 번 알아보았을 뿐이다. 예를 들면, "너 학교에 피곤하니?" " "학교에 가고 싶니?" 와 "숙제가 많습니까? 클릭합니다 앞으로 대학에 갈 것인지 묻는 질문을 받았을 때, 90% 이상의 아이들이 모두 학교에 머무르고 싶다는 것을 발견했다. 그들은 학원에 가는 것은 말할 것도 없고, 도시 아이들만큼 과외단련이 많지 않다. 정말 근심 걱정 없는 어린 시절이었다. 모든 아이들은' 대학생이 되라' 는 열망을 보여줄 수 있었고, 80% 가량의 학부모들은 아이들이 고등교육을 받기를 바랐다. "나는 앞으로 농사를 짓느라 바쁘지 않다." 이 아이들은 아직 어리다. 부모는 아이의 미래를 진정으로 생각해 본 적이 없고, 아무도 고급 교육에 대한 생각을 가지고 있지 않다. 아마도 조건과 사상상의 여러 가지 요인일 것이다. 아이들이 외국어를 일찍 배우거나' 악기' 를 배울 생각을 해 본 적이 있느냐는 질문을 받았을 때, 그들의 대답은' 어디서 배우는가?' 였다. 그 (아이) 는 배우고 싶지 않다. 클릭합니다
중학생에게' 학교 선생님이 수업하는 게 어때?'' 소질 교육이 있냐' 만 물어본다. 그들의 기존 지식의 폭을 이해하다. 방과후에 무엇을 하고 졸업 후에 무슨 계획이 있습니까? 학생의 50% 는 선생님이 수업시간에 알아들을 수 있다고 생각하지만, 때로는 책을 읽어도 알아들을 수 없다고 생각한다. 나머지 절반은 수업하기에도 어려움이 있다. 자질교육 실시 상황에 대한 조사는 실망스러웠고, 단지 10 여 명의 학생만이 텔레비전에서 들은 적이 있다. 34 명의 학생 중 서너 명작만이 4 대 명작에 대해 어느 정도 알고 있다. 그들은 경제력이 없어 집에서 좋은 책을 많이 사서 서로 책을 교환하거나 선생님 집에서 책을 빌렸다. 대부분의 학생들이 읽은 과외서는 소설밖에 없다. 명작을 읽지 않는 이유에 대해서는 학생의 20% 가' 볼 수 없다' 고 답했고, 80% 는 지루하고 싫다고 답했다. 학생의 95% 이상이 보통 국가 대사에 관심이 없고, 세계 정세에도 관심이 없다. 그렇다면 그들은 보통 어떻게 할까요? 응답자 중 90% 이상이 집에 돌아와 집안일을 했지만, 절반은 그렇지 않았다. 다른 사람들에 따르면, 많은 사람들이 절대적인 그물벌레라고 한다. 조사에 따르면, 어떤 부모들은 매일 포커 테이블에 앉아 있는' 도박왕' 이다. 시간이 지나면서 아이도 배웠으니, 정말' 스승이 없는 자통' 이다. 그중 한 명은 18 세 여학생입니다. 지칠 줄 모르고 지식을 배워야 하는 나이인데, 아이는 오히려 자기와 어울리지 않는 도박 테이블로 향했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 정말 가슴 아프다.
중학생 34 명이 고교에 가서 계속 14 명의 학생을 재학한다.
4 명은 대학에 다니고 10 명은 고등학교에 다닌다.
14 명이 졸업 후 일합니다.
다섯 사람과 결혼했다.
1 사람은 건강이 좋지 않아 학교를 그만두었다.
미래의 계획에 관해서, 모두는 "나는 고등학교에 가고 싶다" 로 시작하지만, 부모는 "아이들은 독서의 재료가 아니다", "나는 그것을 감당할 수 없다", "나는 더 일찍 안정된 직업을 찾는다", "중학교도 도시 계좌로 옮길 수있다" 고 더 많이 생각했다. 물론, 자녀들은 "집에 밭이 많다", "고등학교에 진학하는 데는 돈이 많이 든다" 는 부모를 배려한다. 그 결과 경제요인이 농촌 아이들이 고등교육을 받지 못하는 가장 중요하고 직접적인 원인으로 나타났다. 기쁘게도, 여전히 그들의' 대학꿈' 을 실현하기로 결심한 학생들이 있다. 이것은 어린아이의 환상이 아니라 진실한 이상이다. 그들은 자신에 대한 자신감과 미래에 대한 희망으로 가득 차 있다. 이 학생들의 일부 집은 결코 부유하지 않다. 그들이 방에 들어오자마자 나는 걱정했다. 그들은 앞으로 학비를 부담할 수 있을까? 하지만 부모님의 말을 듣고 나서야 나의 걱정이 불필요하다는 것을 알게 되었다. "지금은 사회 경쟁이 치열해서 문화를 많이 배우는 것이 항상 좋다. 우리는 건물을 짓지 않고, 돈을 가지고 그 (그녀) 에게 책을 읽게 했다! 그들은 항상 문화가 있어야 출구가 있다고 믿는다. 고생스럽게 아이를 키운 아이를 학교에서 돌아오는 것을 보는 것은 그들의 일생에서 가장 큰 행복이다.
나이 17-2 1 의 응답자는 우리 동갑내기이다. 34 명 중 6 명은 고등학교에 다니고, 33% 는 대학에 다니고, 1 은 중등학교에 다니고, 일부는 이미 졸업했다. 대학에 다니는 모든 사람들 중에서 취업 스트레스가 많고 사회 경쟁이 너무 크다는 공감대가 있다.
조사된 대부분의 학생들은 돈을 가지고 예쁜 문구와 새 책가방을 사고 싶지 않다. 그들 중 두 명만이 집에 컴퓨터를 가지고 있고, 다섯 명만이 켄터키를 먹어본 적이 있다 ...
그들은 우리의 동갑내기이다.
농촌과 도시의 교육 격차는 얼마나 큰가, 어떻게 줄일 것인가?
아무리 가난해도 학력에 가난해서는 안 된다. 학교 교육 시설이 미비하여 교육 수준이 높지 않다. 향진, 도시, 정부는 교육시설을 개선하고 교사 수준을 높이는 비용을 지불할 수 있다. 확실히, 나는 가장 아름다운 집이 초등학교 건물이고, 마을에는 교사 건물을 짓는 것을 보았다. 이제 그럴듯한 도서관이 생겼고, 학생들은 보고 싶은 책과 보고 싶은 좋은 책을 볼 수 있다.
아무리 고생해도 아이를 괴롭힐 수 없다. 이곳의 고난은 경제 빈곤이다. 정부는 학교에 갈 수 없는 아이들에 주의를 기울여야 한다. 정부는 고교에 합격한 학생들에게 대출을 제공하고 학업을 순조롭게 마칠 수 있도록 빨리 학업을 마치고 돌아오면 마을의 발전을 촉진할 수 있도록 해야 하는데, 이는 적지 않은 투자가 될 것이다. 여기도 지식이 부족하다. 학교 선생님은 학생의 구체적인 수준에 따라 합리적인 수업 계획을 세우고, 교학의 난이도가 적당한지, 수업이 끝난 후 확실히 어려움이 있는 학생을 위해' 아궁이' 를 열 수 있습니까? 도시의 학교들이 잇달아 자질개혁을 하고 있을 때, 마을의 선생님은 막차를 타도 학생들의 지식면을 넓히고, 뉴스를 많이 듣고, 좋은 책을 많이 읽게 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
졸릴 수도 없고, 계책도 없고, 지혜도 없고, 졸릴 수도 없다. 졸리면 가난하고, 가난하면 졸린다. 이것은 악순환이기 때문에-
아무리 졸려도 부모는 졸려서는 안 된다. 부모의 교육은 아이들의 학습과 미래의 삶의 길 선택에 큰 역할을 한다. 10-20 세 학생은 자각하지 않는다. 부모가 제대로 인도하지 않고' 그냥 내버려 두어라' 면 어떻게 그들이' 열심히 공부할' 것으로 기대할 수 있겠는가? 나는 정기적으로 또는 비정기적으로 학부모를 교육하고, 그들이 교육에 참여하게 하고, 그들의' 교육교류' 를 위한 조건을 만들어 일부 학부모의' 교육본위' 사상을 다른 부모들이 받아들일 수 있도록 해야 한다고 생각한다. 만약 우리가 카드 테이블 위의 형편없는' 경쟁' 을' 누가 아이를 더 잘 교육시킬 수 있는지' 로 바꿀 수 있다면
우리는 많은 일을 제공했다. 한 기업은' 사람 중심' 이며, 모든 사람은 그것을 자신의 일부분으로 여긴다. 얼마나 큰 매력인가.
여름방학의 실제 생활은 길지 않지만, 겨우 2 주밖에 안 되었지만, 내 인생에 잊을 수 없는 경험을 새겼다. 나는 다른 사람들이 이런 현실 생활을 어떻게 생각하는지 모르지만 나에게는 큰 의미가 있다. 나는 삶을 즐기고 생활의 어려움을 맛본다. 기업을 경영하는 것은 쉽지 않다. 무력과 열혈로 해결할 수 있는 것이 아니다. 누가 이 유효기간이 얼마나 되는지 보장할 수 있습니까?
나는 나의 실천 생활에 감사한다. 그것은 나를 시험하고, 동기를 부여하고, 나를 학문적이고, 게으르고, 근면하고, 망연자실하고, 순진하고 성숙하게 한다 ...