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가족 교육 진흥법 정책 및 규정의 8 가지 내용
가족 교육 진흥법 정책 및 규정의 8 가지 내용

13 회 전국인민대표대회 상무위원회 제 31 차 회의는 23 일' 가정교육 촉진법' 을 표결로 통과시켰다. 법률은 미성년자의 부모나 다른 보호자가 가정교육의 책임을 지고 있다는 것을 분명히 한다. 국가와 사회는 가정 교육에 지도, 지원 및 서비스를 제공한다.

0 1 목적

중화민족을 발양하고 가정교육의 우량한 전통을 중시하며, 전 사회가 가정, 가정교육, 가풍을 중시하도록 지도하고, 가정의 행복과 사회의 조화를 증진하며, 덕지체미노가 전면적으로 발전하는 사회주의 건설자와 후계자를 양성하다.

가정 교육이란 무엇입니까?

부모나 다른 보호자가 미성년자의 전면적이고 건강한 성장을 촉진하기 위해 도덕적 품질, 체력, 생활기능, 문화적 소양, 행동습관 등에 대한 양성, 지도, 영향을 일컫는 말.

03 기본 작업

가정교육은 덕육을 근본적 임무로 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하며 중화민족의 우수한 전통문화, 혁명문화, 사회주의 선진문화를 발양하고 미성년자의 건강한 성장을 촉진한다.

04 는 다음 요구 사항을 충족해야 합니다

(1) 미성년자의 심신 발전법과 개인차를 존중한다.

(2) 미성년자의 인격존엄을 존중하고, 미성년자의 프라이버시와 개인 정보를 보호하고, 미성년자의 합법적인 권익을 보호한다.

(3) 가정교육의 특징에 따라 과학적 가정교육 이념과 방법을 실시한다.

(4) 가정교육, 학교교육, 사회교육이 긴밀하게 결합되어 서로 조화를 이룬다.

(5) 실제 상황에 따라 유연하고 다양한 조치를 취한다.

05 가족 책임

명확한 책임:

부모나 다른 보호자는 가정이 제 1 교실이고, 부모가 제 1 임 선생님의 책임의식을 확립하고, 미성년자 가정교육의 주체적 책임을 지고, 올바른 사상, 방법, 행동으로 미성년자를 교육하여 좋은 사상, 품행, 습관을 길러야 한다.

* * * 함께 사는 완전한 민사행위 능력을 가진 다른 가족들은 미성년자의 부모나 다른 보호자와 협조하여 가정교육을 실시해야 한다.

좋은 가정 교육 환경을 조성하다.

미성년자의 부모나 다른 보호자 및 기타 가족 구성원은 가족 건설을 중시하고, 적극적이고 건강한 가정 문화를 육성하고, 좋은 가풍을 확립하고 전승하며, 중화민족의 가정 미덕을 발양하고, 문명과 화목한 가족 관계를 구축해야 한다. 미성년자의 건강한 성장을 위한 좋은 가정 환경을 조성하다.

가정 교육의 여섯 가지 주요 내용

(a) 가족 감정을 육성: 교육 미성년자 파티 사랑, 국가 사랑, 사람들 사랑, 집단 사랑, 사회주의 사랑, 국가 통일 유지 개념 수립, 중국 민족의 정체성 육성, 가족 감정 육성;

(b) 좋은 도덕적 자질 육성: 미성년자 교육, 노인을 존중하고, 가정을 사랑하고, 근검절약하며, 단결하여 서로 돕고, 성실하고 우애하며, 규율을 준수하고, 좋은 사회공덕, 가정의 미덕, 개인의 도덕의식, 법치의식을 배양한다.

(3) 미성년자가 올바른 성공관을 세우도록 돕는다. 폭넓은 취미, 건강한 심미 추구, 좋은 학습 습관을 키우고 과학 탐구정신, 혁신의식, 능력을 증강시킨다.

(4) 심신 건강 발전을 촉진한다: 미성년자의 균형 영양, 과학 운동, 충분한 수면과 심신 즐거움을 보장하고, 좋은 생활습관과 행동습관을 길러 심신 건강 발전을 촉진한다.

(5) 미성년자의 정신건강에 관심을 기울이고 자기보호의식과 능력을 강화한다. 생명을 아끼고, 교통안전지식, 건강인터넷, 왕따 방지, 익사, 사기, 인신 매매, 성폭력 등을 교육하고, 안전지식과 기술을 익히고, 자기보호의식과 능력을 높이도록 가르친다.

(6) 미성년자가 올바른 노동 관념을 세울 수 있도록 돕는다. 참여력이 감당할 수 있는 노동, 생활자립과 독립생활의 능력 향상, 근로의 우수한 품격과 노동을 사랑하는 좋은 습관 개발.

가정교육 9 법

미성년자의 부모나 다른 보호자는 미성년자의 생리적, 심리적, 지적 발전을 주시하고, 관련 가정사무에 참여하고 의견을 발표할 권리를 존중하고, 다음과 같은 방식을 합리적으로 활용해야 한다.

(a) 개인 육아, 부모-자녀 동반 강화;

(b) * * * 참여, 양 부모의 역할 수행

(3) 카메라 교육, 일상 생활에 교육 통합;

(4) 감화, 말과 모범의 결합;

(5) 관엄상제, 관심과 엄격한 요구 사항을 병행한다.

(6) 차이를 존중하고 나이와 개성의 특징에 따라 과학적으로 지도한다.

(7) 동등한 교류, 존중, 이해 및 격려;

(8) 상호 촉진, 부모와 자녀가 함께 성장하다.

(9) 미성년자의 전면 발전과 건강한 성장에 도움이 되는 기타 방법.

08 프로모션을 촉진하는 다섯 가지 내용

학부모가' 필수 과목' 이 된 후 학부모가 시급히 인상과 관심을 필요로 하는 내용은 무엇입니까?

(1) 학습 촉진: 미성년자의 부모나 다른 보호자는 올바른 가정교육 관념을 세우고, 자각적으로 가정교육 지식을 배우고, 임신기와 미성년자가 유아 간호 서비스 기관, 유치원, 초중고등학교 등 중요한 시기에 목표적인 학습을 하고, 과학적 가정교육 방법을 익히고, 가정교육 능력을 높여야 한다.

(둘) * * * 촉진: 미성년자의 부모나 다른 보호자는 초중고등학교, 유치원, 유아 간호 서비스 기관, 지역사회와 긴밀하게 협력해야 하며, 자신이 제공하는 공익성 가정 교육 지도 및 실천 활동에 적극적으로 참여하여 미성년자의 건강한 성장을 촉진해야 한다.

(3) 법에 따라 의무를 수행한다. 미성년자 부모가 별거하고 이혼한 사람은 서로 협조하여 가정교육 책임을 이행해야 하며, 어느 쪽도 이행을 거부하거나 연기해서는 안 된다. 법률에 달리 규정되어 있지 않는 한, 다른 쪽이 가정 교육을 하는 것을 막을 수 없다.

법에 따라 다른 사람에게 미성년자를 돌보도록 위탁한 부모나 다른 보호자는 의뢰인과 미성년자와 연락을 유지하고, 정기적으로 학습, 생활상태 및 심리상태를 이해하고, 의뢰인과 함께 가정교육 책임을 이행해야 한다.

(4) 과학적 부담 경감: 미성년자의 부모나 다른 보호자는 미성년자의 학습, 휴식, 오락, 운동 시간을 합리적으로 배정하여 미성년자의 학습 부담을 증가시키지 않도록 해야 하며, 미성년자의 인터넷 중독을 방지해야 한다.

(5) 폭력 거부: 미성년자의 부모나 다른 보호자는 미성년자의 성별, 신체 상태, 지능 등의 요인으로 미성년자를 차별해서는 안 되며, 가정 폭력을 실시해서는 안 되며, 미성년자를 강요, 유혹, 선동, 관용 또는 이용하여 법률, 법규, 사회공덕을 위반하는 활동에 종사해서는 안 된다.

문장 출처 | 소재는 신화사 인민일보 웨옌교육소년사법전문위원회 위챗 대중호에서 종합해 현대교육보 위챗 대중호에서 전출됐다.