초등학교 교수 및 연구 활동 요약 1 우리 학교의 교육 개혁을 더욱 심화시키고, 교실 수업을 최적화하고, 교육 및 교수의 질을 종합적으로 향상시키는 동시에, 전교 교사들이 서로 공부하는 분위기를 조성하기 위해 끊임없이 자신의 교육 및 교수 수준을 향상시키기 위한 것이다. 학교 집단연구에 따르면 이번 학기 교무부의 통일된 안배로' 공개 수업' 을 교수플랫폼으로 전교교사가 함께 참여하는 형식으로 이번 학기 교무팀 활동을 전개하기로 했다. 선생님들이 직접 수강평가수업에 참여하면서 대부분의 교사들은 이런 행사가 비교적 성공적이라고 생각하며 공개적인 시범역할을 했고 선생님들은 수업의 모든 부분에서 큰 충격과 깨우침을 느꼈다. 여기서는 현재의 교수 및 연구 활동을 다음과 같이 요약한다.
I. 활동의 목적
각 학과 교사의 미래 준비 수업, 교수 방향, 교수 모델을 탐구하여 교실 수업의 효과를 높이는 것을 목표로 한다.
둘째, 조직 형태
1, 그룹당 두 명 이상의 선생님을 추천하여 반 행사에 참가합니다.
2.9 월부터 12 월까지 교무팀은 18 명의 교사를 조직하여 공개 수업을 강의했다.
3. 강사는 교재, 교수법방법, 학생학습방법, 교수과정 등에서 선생님께 강의를 한다.
4. 수업하는 모든 선생님들이 하나하나 발언하고, 서로 교류하는 것은, 서로에게서 배우고, 서로에게서 배우기 위해서이다.
5. 행사가 끝난 후 학교 교무처는 열심히 총결하여 자료를 형성하여 각 교무팀에 배포하여 공부한다.
셋. 활동 결과
1, 선생님은 매우 중요하게 생각합니다.
공개 수업으로 교수연구를 촉진하는 활동을 전개하는 것은 학교에서 취한 조치이며, 학교 선생님들은 모두 매우 중시한다. 노교사든 청년 교사든, 수업이든 평가수업이든, 모두들 사상적으로나 행동적으로 이번 행사를 매우 중시하며, 그것을 학습, 교류, 교육능력을 향상시킬 수 있는 기회로 삼고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
수업 준비, 디자인 과학.
"공개 수업" 준비 과정에서 강사는 세심하게 선정하고, 교묘한 과학 디자인을 하고, 교육 내용을 깊이 파고들어 충분한 준비를 하였다.
수업 준비에서 교사들은 기존의 교학 사고방식을 적극적으로 과감하게 바꾸고, 교학에서 돌파와 혁신을 추구할 수 있다. 교수 관념은 큰 변화를 겪었는데, 특히 새로운 과정 개혁 이념의 시행으로, 교육의 양자관계는 더욱 합리적이 되고, 사제 관계는 점차 조화를 이루며, 교육 민주주의는 구현된다. 교실 수업 구조가 더욱 최적화되면서 과거의 불합리한 부분이 어느 정도 바뀌었다. 교재교법의 연구를 매우 중시하며, 심층적이고 착실하게 학생들에게 지식과 능력을 전수한다.
3. 선생님은 교실 통제 능력이 매우 강하여 학생 능력의 배양을 중시한다.
강사는 전체 교실의 조직에서 당황하지 않고, 편안하고, 강력한 교실 통제 능력을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) 전체 교육 프로그램 설계 과학, 합리적인 구조, 목표 강한; 교육 사상 관점 과학은 정확하고, 교수 목적은 명확하고, 중점은 명확하고, 중점은 두드러진다. 질문으로 학생들을 지도하는 데 중점을 두고, 학생들은 다양한 형식으로 교사의 질문을 완성하고, 학생들이 독립적으로 생각하고, 토론하고, 자기 전시하고, 구두로 표현하는 능력을 배양한다. 교실을 통제할 수 있는 강력한 능력을 보여 주다.
4. 현대 멀티미디어 교육과 전통 교실 수업은 이미 유기적으로 융합되었다.
이번 행사의 모든 공개 수업은 가능한 한 코스웨어를 사용하고, 코스웨어를 적절하게 보여주며, 교사와 학생 간의 상호 작용이 조화를 이룬다는 것을 알 수 있다. 코스웨어를 사용할 수 없다면 기존 교구를 최대한 활용해 교실에서 현대적인 교육 분위기를 연출한다.
5. 교수 이념이 참신하다.
처음부터 끝까지 감동적인 음악을 도입하여 더욱 조화롭고 편안한 학습 분위기를 조성한다. 처음부터 끝까지 음악은 학생들이 편안하고 즐겁게 지식을 배울 수 있게 해 학생들의 교실 분위기를 활발하게 했다.
6. 수업을 학생들에게 돌려줄 수 있다는 것은 감독으로서의 교사의 역할, 배우로서의 학생의 역할을 진정으로 보여준다. 선생님은 단지 학생들에게 재능을 보여줄 수 있는 플랫폼을 제공했을 뿐이다.
7. 학교는 수업에 참가한 선생님을 평가하여 1 등상 선생님 왕학무 임학근 소순진을 선정했다. 2 등상 교사 장 fengmei, 리 진화; 3 등상 교사 양수정과 왕숙하가 증명서와 상품을 수여했다.
초등 교육 및 연구 활동 요약 2 학기, 상급 부서의 관심 지원 및 전교 교사의 노력으로 학교는 양질의 교육을 전면적으로 추진하고 특색 있는 자질교육을 만드는 것을 목표로 교과 과정 개혁을 실시하고 교육의 질을 높이는 데 중점을 두고, 교육 연구를 심화시키는 것을 동력으로 하여 팀 건설을 강화하고, 교육 관리를 중점적으로 하고, 교육 교육의 질을 향상시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육, 교육, 교육, 교육, 교육, 교육, 교육)
첫째, 커리큘럼 개혁을 적극적으로 추진하십시오.
적극적인 태도, 온건한 발걸음, 탄탄한 작풍, 심층적인 업무로 교과 과정 개혁에 투입하다. 우리는 각 방면의 일을 교과 과정 개혁의 체계에 포함시켜' 실시 과정' 의 지도를 실질적으로 강화했다.
1, 학습 강화, 학교 기반 교육, 전원 참여. 기초 교육 과정 개혁 개요, 의무교육 과정 실시 방안, 각 학과 과정 표준 (개요) 을 중점적으로 학습하다. 학습을 통해 사상, 교육 이념, 개혁 목표 임무, 관련 정책 조치, 새 교재 구체적 조작 등을 명확하게 지도한다.
2. 새로운 커리큘럼의 구현에 관한 연구를 강화하십시오. 진현 관련 부서와 협력하여 새로운 교과 과정 교사의 재직 훈련을 집중적으로 전개하다. 올 가을에는 선훈련을 견지하고, 뒤이어 직장에 나가고, 전 학군 초학년은 훈련하지 않고, 직장에 나가지 않는다. 교육, 학습, 실천 탐구 과정에서 새로운 과정의 새로운 사상, 새로운 방법, 새로운 요구는 점차 교사의 교학 가치관과 구체적인 교학 행동으로 내면화된다.
3. 교과개혁의 필요성과 긴박성을 대대적으로 선전하여 사제, 학부모, 사회 각계가 * * * 교과개혁 지식을 형성하고, 교과개혁의 좋은 분위기를 조성하고, 구 교육부문과 연계해 관련 교육연구를 조직하고, 새로운 과정의 학습, 홍보, 실시 상황을 진지하게 총결한다.
둘째, 효과적으로 교육의 질을 향상시킵니다.
교육의 질은 학교의 생명선이며, 교육의 질은 학교와 교사의 사회적 명성과 이미지에 직접적인 영향을 미친다. 이를 위해 이번 학기에 우리는 다음과 같은 일을 했습니다.
1. 학기 초에 국어 수학 선생님이 본 반의 멘토 명단을 열거해 본 반의 실제 상황에 따라 기존 문제를 찾아내 근본 원인을 분석하도록 요구했다. 우등생과 부차생을 양성하는 힘을 키우고, 교사의 품질 의식을 강화하고, 과학적이고 합리적이며 효과적으로 교학의 질을 높이기 위한 대책을 강구하여 후진생을 진보시켰다.
2, 교육 과정 관리를 강화, 수업 준비, 교육, 개혁, 보조, 시험 및 기타 교육 링크, 규범, 구현에 세심한주의를 기울입니다.
수업을 준비할 때는 반드시 대강에 따라 책을 공제하는 기초 위에 규범적인 교안을 써서 준비되지 않은 수업을 단호히 근절해야 한다. 새 선생님은 상세한 수업 준비 계획을 써야 하고, 각 선생님은 일주일 전에 수업을 준비해야 한다.
수업시간에 수업계획을 엄격히 집행하고, 교학 진도를 파악하고, 교학 현대화 수단을 대대적으로 추진하고, 교육정보기술과 학과 교수 통합의 경로와 방법을 적극적으로 탐구하고, 교재 실제와 결합해야 하며, 학생들을 적극적으로 조직하여 자율학습, 탐구학습, 협동학습을 실시하고,' 양기' 를 가르치는 동시에 학습 감정과 학습능력의 배양을 중시해야 한다. 이번 학기에는 선생님 한 명당 15 개 이상의 수업이 있고, 리더당 20 개 이상의 수업이 있습니다.
숙제는 명확하고 목표적이어야지, 맹목적으로 억지로 해서는 안 된다. 숙제의 깊이, 폭, 분량에 주의하여 제때에 검사, 수정, 평론을 하다.
중간고사와 기말고사를 정성껏 조직하여 학풍 건설을 촉진하다. 교사는 수정, 분석, 해설 작업을 잘 하고, 가난한 학생들에게 학업지도를 제공하기 위해 노력하면서, 가난한 학생들의 학습에 대한 관심, 학습 태도, 학습 습관의 배양을 강화해야 한다.
3. 교무팀 건설, 교무팀장과 교사 * * * 참여 및 학교 교학관리 업무 조율. 교무팀장은 시간, 장소, 인원, 내용, 사회자' 5 실' 을 세심하게 조직했다. 그룹 내에 개설된 정규 수업, 강의 수업, 시범 수업, 세미나 수업 등 공개 수업에 대해 모두가 강의 평가에 참여해 좋은 교수 및 연구 분위기를 형성하고 교육 활동의 질을 높였다.
4. 열심히 준비하고, 자신의 교학 업무를 열심히 잘 한다. 우리 학과는 교수 연구의 힘을 높였다. 일부 학년, 일부 학과 교실 수업의 질에 대한 조사는 주로 듣기, 보기, 측정, 질문의 형식을 채택한다. 듣기: 즉, 강의 수업; 참조: 선생님의 수업 준비 노트를 보고 숙제를 수정하는 것입니다. 테스트: 즉, 학생들의 학습을 샘플링하여 조사합니다. 질문: 설문 조사는 교육 교육에 존재하는 두드러진 문제를 이해하는 데 사용됩니다.
5. 특색 교육을 잘 하고 학생들의 취미와 개성을 발전시킨다. 춤, 그림, 서예, 북팀 등 취미반. 인지도를 장악하고, 더 많은 학우들을 끌어들이고, 승진 수준도 파악해 각종 대회에서 상을 받았다.
셋째, 대오 건설을 대대적으로 파악한다.
양호한 관리 제도와 높은 자질의 교사 대열은 우리가 교과 과정 개혁을 순조롭게 실시하고 교육의 질을 향상시키는 중요한 보증이다. 팀 빌딩을 잘 하는 것은 우리 일의 중요한 임무이다.
1. 교사 연수를 잘하다. 이번 학기에 우리는 계획적으로 교사의 훈련 작업을 잘 하고, 각 학년의 국어와 디지털 교사를 위해 새로운 교재를 훈련시켰다. 중장년 교사의 사제 역할을 동시에 발휘하여 중소년 교사의 자기진급 업무를 잘 해냈다.
백본 교사 훈련에 특별한주의를 기울이십시오. 이번 학기에는 뜻과 능력이 있는 백본 교사들이 중요한 교직에서 먼저 모범을 보이고 무거운 짐을 짊어지도록 안배했다. 그들에게 재능을 보여줄 수 있는 조건과 기회를 주려고 노력하다.
3. 교수과학 연구를 선도하고 학과를 전달체로 하여 교사의 교수과학 연구 전문 자질을 최적화하다. 우선, 백본 교사를 선발하여 학교 교학 부문에 가입하고, 교학 과학 연구의 지도자를 강화하고, 둘째, 교학 과학 연구의 운영에서 두 가지 강의를 견지한다.
(1) 연구에 집중하다. 중점과 일반 관계를 잘 처리하고, 성 시급 과제의 연구 작업에 힘을 집중하다. (2) 대중 조사에주의를 기울이십시오. 각 교사는 자신의 교학 실천에 따라 과제를 선택하고, 학교의 주요 과제에 따라 교실 분야에 깊이 파고드는 하위 과제를 만들어 과제 그룹을 구성하고, 과제 연구와 교사의 교학 업무를 유기적으로 결합하여 교학 수준 향상을 촉진한다.
넷째, 표준화 된 교육 질서를 수립하기 위해 노력하십시오.
규범적인 교학질서를 확립하고, 좋은 교학환경을 창조하는 것은 교육의 질을 높이는 중요한 보증이자 학교의 새로운 정신적 면모를 구체적으로 표현한 것이다.
1, 교육 표준은 교육 방법입니다. 구체적인 교육 분야와 실천에서 반드시 따라야 할' 법칙' 이기 때문에 교과 표준에 따라 수업을 엄격하게 개설하고, 수업을 배정하고, 교육 진도를 진행하며, 학생의 재학 활동 총량을 통제한다. 구체적인 구현에서 교사는 교과 과정 설정을 임의로 변경하고 수업을 증감하지 않고, 단호하게 표에 따라 수업을 한다.
2. 새 학기가 개학할 수 있는 유리한 시기를 포착하고' 초등학생 일상행동규범' 의 시행을 강화하고, 학습 정규 훈련과 수업 간 활동 관리를 꾸준히 잘 한다. 깔끔하고 문명화된 캠퍼스를 만들기 위해 노력하다.
3. 지방조건에 따라 체육교실 수업을 조직하고,' 병아리독수리 비약' 방송체조를 엄격히 전개하고, 각종 체육규범 훈련과 각종 게임 활동을 주요 체육 교육 내용으로 전개하다. 또한 다양한 활동 수업은 질서 정연하고 효과적입니다.
이번 학기에 우리 학교는 교과 과정 개혁을 전면적으로 추진하고 자신감을 가지고 교육의 질을 파악하는 새로운 형세에서 도전과 기회에 직면했다. 우리는 기회를 포착하고, 단결하고, 무거운 짐을 짊어지고, 시대와 함께 전진하여 우리 학교의 교육과 교수의 새로운 국면을 개척하였다.
초등학교 교수 및 연구 활동 요약 제 3 장 교수 방법 및 수단에 큰 변화가 생겼다. 교사는 교학에서 간단한 문답식을 극복하고 관찰 토론 실험 인식 공연 등의 방법을 적극 탐구하여 교학 효과를 높였다.
구단은 훈련이 잘 되어 있어서 신참들이 눈에 띄었다.
이번 행사에서 우리는 일부 청년 교사의 수업 수준이 눈에 띄게 향상되었다는 것을 기쁘게 보았다. 예를 들면 실험 초등학교의 소춘건, 제 2 초등학교의 링아리, 제 3 초등학교, 초등학교의 위, 마지점 초등학교의 상금방 등이다. 그들의 수업은 더욱 생동적이고 교과 이념의 요구에 더 가깝다. 한편으로는 이 새로운 선생님들이 낡은 교수법으로 낙인이 찍히지 않았다는 것을 설명하고, 한편으로는 젊은 교사들이 기꺼이 공부하고 진보가 빠르다는 것을 설명한다. 그래서 우리는 희망을 보았고, 동시에' 노교사' 가 새로운 관념의 도전에 직면하고 있는 것을 보았다.
주요 문제와 노력 방향
1. 어떤 교수 전문가는 강의를 하지 않고, 강의를 강의안이나 교육 과정과 동일시한다. 어떤 선생님들은 규범적이지 않은 교학 설계를 제출하고, 어떤 선생님들은 심지어 교학 기록을 제출한다. 어떤 청년 교사들은 교재에 대해 깊이 파악하지 못하고, 교학이념에 대한 연구는 깊지 않고, 형식만 중시하고, 무늬는 많고 내면은 적다. 일부 선생님의 가르침 반성은 공허하고 대답은 끝이 없다.
2. 일부 아르바이트 교무원들은' 고명한 이론으로 사람을 설득하고, 멋진 사례로 사람을 감염시킬 수 없다' 는 것은 포괄적이고 일반적이며 가치가 없다.
교사를 시골로 보내는 활동 총결산 5 편, 교사를 농촌으로 보내는 활동 총결산 5 편
3. 개별 학교는 교사를 조직하여 기회를 포착하고 토론 활동에 적극적으로 참여할 수 없다.
요컨대, 이번 행사의 전개로 많은 교사들 사이에서 학습 및 교과 과정 기준 사용 열풍이 일면서 상호 학습 교류의 분위기를 조성하고, 교육교육을 최적화하고, 우리 현의 교육과학 연구에 어느 정도 촉진 역할을 했다.
초등학교 교수 및 연구 활동 요약 4 시간이 빠르게 지나서 한 학기가 끝났다. 이번 학기에 학교 지도자의 지지와 전체 국어 교사의 긴밀한 협조로 국어 교무팀의 업무가 순조롭게 전개되었다. 장렬하지 않고 착실할 뿐, 지난 한 학기 동안 국어팀의 선생님들이 함께 모여 함께 탐구했다. 이것은 성공, 실패 또는 행복, 슬픔으로 요약해야 한다. 이번 학기의 구체적인 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 교과 과정의 이념을 계속 배우고, 교학 이념을 바꾸다. 이번 학기에 국어팀은 매주 단체로 수업 준비 시간을 이용하여 전체 국어 교사를 조직하여 국어 새로운 교과 과정 기준과 최신 교육 이념을 열심히 공부하고, 국어교육의 특징을 정확히 파악하고, 자주적 협력 탐구의 학습 방식을 적극 제창하며, 자주적, 상호 학습의 교실 수업 모델을 구축하고, 개방적이고 활기찬 국어 과정을 구축하기 위해 노력한다.
둘째, 교육 및 연구 활동을 수행하고, 교육 품질 1 을 향상시키고, 학교 수준의 중국어 교육 및 연구 과정을 잘 수행하십시오. 이번 학기 * * * 공개 수업 10, 선생님들은 수업 준비, 수업, 강의를 열심히 한다. 회의에 참가한 교사들은 강의를 열심히 듣고, 기록하고, 집단적으로 논평했다. 이 일련의 단계를 통해 그들은 서로 토론하고, 서로 촉진하며, 좋은 교수 및 연구 분위기를 형성했다. 각 언어 교사는 학생의 특성에 따라 과학적이고 합리적인 교수 모델을 적극적으로 탐구하고 연구할 수 있으며, 교실 수업에 적용해 기초 수업의 연구를 촉진하고, 배운 새로운 사상, 새로운 방법, 새로운 기술을 교육 실습에 적용하여 교수 및 연구 결합을 촉진하고, 교수 활동의 질을 향상시킬 수 있다. 평가에서 교수를 토론하고, 이 부분을 어떻게 처리하는지, 어떻게 학생을 평가하고 긍정하는지, 텍스트, 학생, 교사 간에 상호 작용하는 방법, 학생들의 사고 불꽃에 불을 붙이는 방법 등을 반성하며, 교실을 문화적 매력, 사상적 매력, 예술적 매력으로 가득 채웠다. 네가 무슨 좋은 생각을 가지고 있는지, 내가 무슨 좋은 생각을 가지고 있는지, 그가 어떤 새로운 조치를 취하고 있는지, 모두 평과에서 자신의 견해를 발표할 것이다. 이런 강의와 평가 활동은 노중청 교사의 발전을 촉진할 수 있다. 이런 교수법에 대한 학술 교류와 토론은 우리 전체 국어 교사의 수준과 우리 학교의 국어 교육의 질을 촉진시켰다. 2. 수업 준비 제도를 개혁하다. 새로운 과정 개혁이 점진적으로 실시됨에 따라, 교수 계획의 개혁도 필수적이다. 이번 학기에 학교의 지도하에 우리 학과는 수업 준비 제도를 개혁했다. 학년 그룹 단위로 분판, 장절 준비, 수업 준비 노력을 제창하다. 인터넷 자원을 이용하여 정보를 찾아 자원 공유의 목적을 달성하도록 제창하다. 교안 편찬에도 새로운 요구가 있다. 교안이 중점적으로 강조되어야 하고, 명확한 교과목표가 있어야 한다는 점을 강조한다. ② 필요한 교육 절차를 열거한다. ③ 교육 후기를 열심히 써야 한다. 새로운 시대의 새로운 특징을 지닌 새로운 교안을 제창하여 더욱 활기차고 개성적인 풍격을 갖추다. 현재 각 학년팀은 교재 한 세트를 축적하고 있는데, 어떤 것은 선생님 스스로 만든 것이고, 어떤 것은 다방면으로 수집하여 자원 공유를 하는 것이다. 단체준비수업은 각종 교학 자원을 통합하고, 서로 보완하며, 교학합력을 형성하여 어문조의 전반적인 교수 수준을 높였다.
셋째, 일상적인 검사에주의를 기울이고 교육 관리를 강화하십시오. 국어 교사의 창조적 업무를 장려하는 동시에, 그 교학 관례에 대한 지도와 감독을 완화할 수 없다. 이번 학기 국어팀은 지도처에 맞춰 교안 작성 여부, 교안이 현실적인지 여부, 교과반성과 후기를 쓰는지 여부, 학생 과제의 디자인이 혁신적인지, 수정은 제때에 진지한지 등 교칙을 두 차례 점검했다. 검사로 볼 때, 전체 교사들은 수업 준비를 매우 진지하게 하고, 교안이 완전하며, 중점이 두드러지고, 반성하고, 숙제 디자인이 과학적이고, 세밀하고 정확하다. 검사 결과가 만족스럽다.
넷째, 학생 행사가 성공적으로 개최되었다. 지난 5 월 우리 학교 전체 국어 교사의 공동 노력으로 우리 학교는 고전 독서 대회를 성공적으로 개최하여 학부모와 상급 지도자들로부터 호평을 받았다. 6 월, 1-2 학년 연필 경기 개최 3-5 학년 펜과 잉크 경연 대회 개최 5 학년은 손으로 베끼는 대회도 열었다. 이 대회들은 학생들의 정확한 작문 능력을 규범화하고 학생들의 혁신 능력을 배양하였다. 한편 학부모회 도착을 위해 반 문화가 잘 꾸며져 각 반마다 반 학생들의 서면작품과 수필을 전시해 학부모들이 아이의 진보와 향상을 느낄 수 있게 해 학교 안정에 기여했다. 모든 중국어 활동에는 계획, 방안, 과정, 결과, 요약, 홍보 보고서, 발표된 작품이 있다. 이번 학기 보증 100% 는 교무팀의 계획에 따라 국어활동을 완성하여 학생들의 국어 흥미를 자극하고 학생의 국어 능력을 향상시켰다. 결론적으로, 이번 학기에 우리 어문팀의 중소년 선생님들이 곳곳에서 솔선수범하여, 새 선생님은 과감하게 혁신하여 일정한 성적을 거두었다. 그러나 어려움과 부족도 볼 수 있다. 예를 들면 교무팀 활동이 충분히 견고하지 않고, 많은 구체적 업무고리가 창조성이 부족하고, 수업 준비 활동이 비효율적이며, 일부 교사들은 교무팀 활동에 대한 정확한 인식이 부족하고, 집단활동에 참여하는 적극성이 높지 않다. 학생들의 과외 독서에 대한 지도가 부족하고, 학생 활동 조직은 여전히 응시 구도에서 벗어나지 않고, 학생의 국어 종합 소양 향상에 대한 중시가 부족하다. 그러나 우리는 전교가 교육관념을 쇄신하고, 진정으로 정확한 학교 운영 방향을 고수하는 한, 이번 학기 경험과 교훈을 총결하는 기초 위에서 전체 교사의 공동 노력으로 다음 학기에 우리 팀의 각 방면의 일을 더 잘 할 수 있을 것이라고 믿습니다. 이에 대해 우리는 자신감이 충만합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
초등학교 연구활동 총결산 5 오늘 전 지역 초등학교 영어교사는 연구원 소선생님의 지도하에 초등학교 영어 연합영화 연구활동을 진행했다. 이번 교수 및 연구 활동은 주로 복습 수업에 관한 것이다.
회의 초기에 세 명의 백본 선생님이 우리에게 멋진 강의를 해주어 복습 수업의 수업 방식에 대한 새로운 인식을 갖게 되었다. 그런 다음 선생님들은 복습 중의 몇 가지 방법과 곤혹을 조별 토론하여 모두 함께 토론했다. 마지막으로 사오 선생님은 세 선생님의 수업에 대해 평론을 하고 복습 수업의 가르침에 대해 독특한 견해를 제시하여 나에게 큰 도움이 되었다. 다음은 내 수확 중 일부입니다.
우선 복습 수업의 목표를 정하고, 어떤 목표를 달성해야 한다. 복습수업이란 부족한 부분을 적발하는 과정이며, 배운 지식을 체계화하고 조직화하는 과정이다. 이해를 깊게하고, 기억을 강화하고, 학생들의 사고의 완전성을 키우고, 기초적인 학생들이 모두 수확을 거둘 수 있도록 합니다. 그래서 수업 전에 학습 목표를 정하고, 무엇을 복습하고, 어느 정도까지 복습하는 것이 전제와 보증이다.
둘째, 학생들을 교실의 작은 주인으로 만들려면 교사가 수업의 주도자여야 한다. 새로운 커리큘럼 표준은 교실이 학생에게 나아가도록 하고 학생의 주체적 지위를 충분히 발휘해야 한다고 지적했다. 복습 수업에서, 실제 언어 운용 상황을 창설하고, 학생들을 조직하여 각종 교제활동을 전개하고, 끊임없이 학생들의 학습 방법을 개선하고, 학생들의 적극적인 학습 태도를 유지하여, 학생들이 기꺼이 기억하고, 빨리 기억하고, 견학을 기억하고, 좋은 교수 효과를 얻을 수 있도록 해야 한다.
셋째, 복습 수업의 재미를 중시한다. 초등학생은 움직이기 좋아하고 복습 수업의 디자인도 재미있어야 한다. 그래야만 학생들이 피로와 지루함을 느끼고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다. 복습 수업에는 너무 많은 기계 연습을 하지 말고, 기억을 돕기 위해 게임을 설계할 수 있다. 또한 학생들이 스스로 총결하도록 독려하고, 학생들이 자발적으로 학습에 참여할 수 있는 능력을 북돋워준다.
넷째, 디자인 복습 수업의 확장 고리는 학생들의 언어 종합 운용 능력을 향상시킨다. 배운 지식에 대해서는 복습을 기초로 높여야 한다. 텔레스코픽 막대의 디자인은 매우 중요합니다. 그래서 수업시간에 조별 연습 과정을 설계하고, 글쓰기 부분을 늘리고, 많이 쓰고, 글쓰기에서 기억을 강화할 수 있다.
결론적으로, 이번 합동영화 연구활동은 단비처럼 복습 수업의 수업 방식에 대해 더 잘 이해하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영화명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 영화명언) 앞으로 비슷한 연구활동을 많이 조직해 교실의 효율성을 높이는 방법과 방법을 함께 탐구하고 효율적인 영어 교실을 만들기 위해 노력하길 바랍니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
초등학교 교육 및 연구 활동 요약 6 이번 학기에 개인 교육 및 연구 과정에서 많은 노력을 기울였습니다. 주로 다음과 같은 사항을 포함합니다.
첫째, 가능한 한 많은 시간을 들여 이론 서적, 특히 학교에서 주문한 국어 교육 간행물을 읽고, 전형적인 문장, 좋은 교육 이론에 대해 제때에 필기를 하고, 자신의 경험을 기록하고, 자신의 이론적 기초를 공고히 하고, 자신의 전문 능력과 소양을 향상시킨다. 그들 자신의 학습 외에도, 그들은 팀원들의 학습 단위 교수 이론을 적극적으로 조직하여, 더 나은 교육과 연구를 위한 견고한 기초를 다졌다.
둘째, 단원 교수 설계의 준비 수업, 수업 및 평가를 적극적으로 조직하고 참여한다. 수업 준비에서, 나는 동료의 의견을 겸허하게 듣고, 교안이나 지도 방안을 작성하면서, 예약없이 자신의 관점과 의견을 제시하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 공개 수업을 가르치기 전에, 나는 단원 교육에서 자습서와 코스웨어의 응용을 열심히 준비하고 시도했다. 수업이 끝난 후 제때에 반성하고, 수업을 평가할 때 동료의 의견을 진지하게 듣고, 자신을 한 단계 더 끌어올렸다.
셋째, 강의에 적극적으로 참가한다. 우리 팀의 공개 수업 외에, 우리는 다른 학과의 공개 수업과 정규 수업도 열심히 들었다. 이번 학기에 우리는 24 교시를 했는데, 수업을 듣는 과정에서 많은 선생님들의 반짝임을 발견하였다. 우리는 또한 이것으로부터 많은 것을 총결하고 배웠고, 많은 도움이 되었다고 느꼈다.
넷째, 재래식 교실에서 돌발적인 사건 처리, 국어 교육에서 각 모듈의 교학 전략, 어떻게 학생의 사상 업무를 잘 할 수 있는지를 포함하여 자신의 평소 교학 행동을 진지하게 반성한다. 자주 반성하고, 자신의 가르침에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되고, 끊임없이 자신의 잘못을 바로잡고, 부족한 것을 보완하고, 더욱 체계적이고 효율적으로 가르칠 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
다섯째, 자신의 교수 경험과 결합하여 논문을 진지하게 썼다. 이론과 문채에는 아직 많은 결함이 있지만, 이런 시도를 통해 나는 이미 이론의 중요성을 깨달았다. 앞으로 나는 이론 학습에 더 많은 주의를 기울이고, 이론으로 교학 실천을 지도해야 한다.
6. 조별 협동 학습을 시도하는 모델, 특히 1 학년 때 조별 협력의 장점을 충분히 활용하고, 학생이 학생을 관리하게 하고, 학생이 학생을 가르치게 하고, 좋은 효과를 거두고, 다양한 수준의 학생들이 그에 따라 향상될 수 있도록 한다.
교수 및 연구는 교사를 향상시키는 효과적인 방법입니다. 앞으로의 일에서, 나는 반드시 교육과 과학 연구에 더욱 적극적으로 참여할 것이며, 능력이 향상되었더라도 우리 팀원들의 지속적인 발전을 이끌어 낼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
초등학교 교수 및 연구 활동은 7 시간 동안 요약된다. 교과 과정 개혁의 열풍에 따라 또 하나의 도전적이고 성과가 있는 학년이 끝났다. 과거를 돌이켜 보면, 우리는 용정 초등학교 국어교무팀이 이번 학년에 큰 발전을 이루었다는 것을 알 수 있지만, 부족한 점도 있어서 경계로 삼아야 한다. 요약은 다음과 같습니다.
1, 계속해서 교사를 열심히 조직하여 새로운 과목을 배우고, 많은 국어 교사의 교수 관념을 바꾸다. 이번 학년에 우리는 교수 연구 학습 시간을 이용하여 전체 국어 교사를 조직하여 국어 새로운 교과 과정 기준 및 관련 자료를 열심히 공부한다. 집중과 분산이 결합된 유연하고 다양한 학습 방식을 채택함으로써 우리 교사들은 새로운 과정의 기본 이념을 더 잘 이해하고 장악할 수 있으며, 학생의 국어 소양을 전면적으로 향상시키고, 국어교육의 특징을 정확하게 파악하고, 자주, 협력, 탐구의 학습 방식을 적극 제창하고, 개방적이고 활기찬 어학 과정을 구축하기 위해 노력할 수 있다. 학습을 통해 교사의 교육 교수 관념이 크게 변했다. 선생님은 교과서를 열심히 공부하고 수업을 열심히 준비할 수 있다. 본 학년도의 모든 선생님들은 매 수업마다 새로운 교안을 가지고 있으며, 정독과 실용적인 특징을 강조하며, 책과 함께 수업 지식, 교수법, 학법을 준비한다.
2. 참관, 스스로 신문 창업, 현장 작문 대회 등 다른 국어 과외 활동을 적절히 조직한다.
3. 전체 교사의 공동 노력으로, 많은 국어 교사들이 교학 사상을 단정하게 하고, 교학 관념을 바꾸며, 교학 기술과 교학 수준을 크게 높였다. 이번 학년도에는 교사 한 명당 1 편 이상의 교수 논문, 5 편의 교육 반성, 2 개의 교육 사례, 2 개의 코스웨어 제작, 자원 공유를 효과적으로 실현하였다. 그 중 황 선생님의 교수 산문' 교육기지론' 이 풍택구 2 등상을 수상했다. 양문화 선생님의' 진실지능수업의 효과적인 생성' 이 3 등상을 받았다.
4. 우리 학교는 새로 설립된 학교이기 때문에 교수와 과학 연구의 전반적인 수준이 높지 않고, 일부 교사들의 적극성이 높지 않고, 교학 기술이 여전히 열악하고, 교학관념이 여전히 낙후되어, 현대교학기술을 운용하는 데 미숙하다. 학급 간 국어 교육의 질 격차가 비교적 커서 발전이 불균형하다. 만당 관개' 현상은 때때로 발생하는데, 학생이 수동적으로 받아들이는 구식 교학 이념과 구식 국어 교실 교수 구조는 아직 완전히 제거되지 않았다. 많은 학우들이 점수가 높고 능력이 낮다. 앞으로, 우리는 계속 노력하여 진정으로 한 걸음 앞으로 나아갈 것이다. 지난 층을 통해 우리 학교의 국어 연구 업무가 새로운 단계에 올랐다.