교사가 학생을 때리는 것은 심각한 위법 행위로, 학생의 인신권익에 대한 침해와 교육기관의 위법 행위를 포함한다. 우리나라 법률 법규와 관련 교육 정책에 따르면 교사는 학생을 구타해서는 안 되며, 학생과 학부모는 경찰에 신고할 권리가 있다.

중화인민공화국 형법 제 234 조의 규정에 따라 학생이나 아동에 대한 폭력이나 모욕, 구타, 체벌을 실시하는 것은 법에 따라 상응하는 형사책임을 져야 한다. 최근 몇 년 동안 학교 괴롭힘은 학생들의 개인 안전과 존엄성을 보호하기 위해 높은 관심과 엄중한 타격을 받았다.

자신을 보호하라: 만약 학생이 다친다면, 그들은 즉시 의료 지원을 구해야 한다. 급우나 다른 사람들과 함께 증인이 될 수도 있고, 사진이나 비디오 등과 같은 증거를 보관할 수도 있다.

학교보고: 학교 안내처 또는 관련 지도자에게 사건 및 관련 증거를 제출하여 학교에 필요한 조사 처리 조치를 취할 것을 요구하다.

신고는 경찰의 개입을 모색한다: 위법 행위와 관련된 경우 학생과 학부모는 현지 공안기관에 신고하고 관련 증거와 설명을 제공할 수 있다. 경찰은 법에 따라 조사하고 필요한 경우 적절한 조치를 취할 것이다.

교사가 학생을 때리는 것을 방지하는 조치

1. 건전한 교사 훈련 시스템 구축: 교사의 직업 윤리 및 심리적 자질 양성 강화, 교사의 전문 지식과 교육 기술 향상 교사에 대한 관리와 감독을 강화하다: 건전한 교사 심사 제도를 수립하고 교사의 행동에 대한 감독과 징계를 중시한다. 동시에, 학교 관리를 강화하고 불만 처리 메커니즘과 감독 메커니즘을 세우다.

2. 심리건강상담과 지원 제공: 학생들에게 심리건강교육과 컨설팅 서비스를 제공하여 어려움과 도전에 더 잘 대처할 수 있도록 도와준다. 가교협력 강화: 학교와 학부모의 효과적인 소통과 협력을 통해 학생들의 발전과 성장에 관심을 갖는다. 법률 원조를 구하다: 학교는 사건에 합리적으로 대응하지 않고, 관련 법률기관이나 변호사와 상담하고, 항소를 제기하거나 민사소송을 제기한다.