다큐멘터리' 이국적인 어린 시절' 은 주구군이 연출하고 주재하며' 교육의 길 탐색' 방식으로 6 개국을 여행하며 동아시아와 일본에서 출발한 뒤 중국으로 돌아와 세계 반을 넘어 현지 학교 교실과 가정생활을 방문해 다양한 나라의 교육을 선보였다. 두 아이의 어머니로서 주미군은 "

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다음 섹션에는 문장 내 각국의 취재문이 나와 있다.

일본: 두 유치원의 활동으로 볼 때 일본 교육의 집단주의가 최우선이며, 이념은 국민을 방해하지 않고, 집단을 중시하며, 동반자의식을 키우는 것이다.

핀란드: 교육자원의 공평한 균형, 교육평등, 어떤 형태의 경쟁도 피하기 때문에' 가장 좋은 학교는 가장 가까운 학교' 입니다. 현상 교수를 제창하여 예술 문화 미학 과학을 현실 생활 현상을 주제로 한 교육에 통합하고 상식을 교육으로 복귀시키다.

인도: 교육은 다채롭다: 한편으로는 전체 교육시설과 환경이 제한되어 있어' 인도 여학생의 약 57% 가 사춘기에 중퇴한다' 는 점을 알 수 있다. 한편,' Jugadd 는 모든 것을 해결할 수 있는 방법이 있다' 는 사고방식 아래 다양한 요구를 보이고 있다. 클라우드 학교, 천국의 학교, 해리포터를 사례로 법률을 가르치고 의문과 도전을 환영하는 수업이다.

이스라엘: 뻔뻔한 민족적 특색도 교육방식으로 드러난다: 실패를 용인하고, 다시 시도하도록 독려한다. 우리는 문제와 토론을 예측하고, 자기 관리를 제한하지 않고, 적극적으로 자신을 관리하고, 학습과 창업의 혁신적인 교육 모델이 이스라엘에 존재하게 할 수 있다.

영국: 베테랑 엘리트 교육의 진정한 핵심: 스포츠, 예술, 사회적 책임. 그래서 학교 교육에서는 연극 수업과 각종 과외 활동을 포함한 장기 체육 수업을 강조한다. 엘리트 의식의 배양은 "자기 생활의 질을 충족시킨 후 어떻게 남을 돕고 사회에 봉사할 수 있을까?" 에 있다.

중국: 비학교 교육에 주목하는 교육: 웅량 선생님의 시화교육, 아역성학원, 소단산학교 여름 캠프, 항구에 정착한 인도 엄마와의 인터뷰를 포함해 모두 문화적으로 좋은 것을 찾고 있습니다. 중국 전통문화교육, 진정한 핵심은 일상생활에 있다.

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서병교수는 "우리 교육의 가장 가치 있는 부분은 전통문화다" 고 말했다. 전통 문화란 무엇입니까? 책이 아니라 부모의 말투, 사람을 대하는 방식, 일상생활에서. " 각국이 이런 교육적 특색을 드러낸 것은 바로 학부모와 사회가 보여준 교육 육아 현실 사회에 대한 일상적인 이해와 문제 해결이라는 것을 이해하기 어렵지 않다.

다큐멘터리 전체에서 나를 놀라게 한 것은 인도의' 문제 해결 사고' 와 이스라엘 교육의' 실패 재시도는 영웅이다' 였다. 이는 충격적이었다. 개인뿐만 아니라 사회 전체의 많은 사람들이 그렇게 생각하고 있기 때문이다. 우리 환경은 이런 분위기가 부족하기 때문이다.' 성적, 승패라는 단일 요인으로 영웅을 판단한다.

교육 다큐멘터리 자체에 주목하는 것은 아이를 더 잘 교육하기 위해서이다. 감독의 주요 멜로디를 연장해 주세요. "전통은 현대의 어린 시절입니다." 전통은 우리 손에 있다. 우리는' 그 내공을 흡수하되, 개방된 세계를 향해야 한다' 고 말했다. 다른 혁신, 비판적 사고, 권위적 도전, 평등자주의식, 사회봉사 책임감도 다르다. 우리 부모님은 어떻게 자신의 전통에서 "그들의 아이들이 미래의 세계에 더 잘 적응할 수 있도록 도와주나요?" " 전체 문장 관점과 문제입니다.