고교 교사 자격증 필기시험은 종합적인 자질, 교육 지식과 능력, 국어학과 지식과 교수 능력의 세 과목을 시험해야 한다.
"종합적인 자질" 은 교학 시험에서 가장 간단한 과목이다. 시험의 주요 내용은 문화적 소양, 교육법규, 교사관, 학생관, 교육관, 교사 직업윤리 등이다. 시험 문제는 객관식 문제, 재료 분석 및 작문이다. 객관식 문제는 주로 문화적 소양, 법조문 등의 지식을 고찰하는데, 교재만 많이 보면 된다. 재료 분석은 교사관, 학생관, 교육관, 교사의 직업도덕의 내용을 고찰했다. 하나의 * * *, 세 가지 문제가 있는데, 이것들은 반드시 외워야 한다. 이것은 필수적이다. 마지막으로 재료 작문으로 주어진 자료에 근거하여 의론을 한 편 쓰는 것은 매우 간단하다.
"교육 지식과 능력" 은 교자 시험에서 가장 어려운 과목이다. 어렵지 않지만 외울 물건이 너무 많아요. 본 과목 시험 문제형은 객관식 문제, 단답형, 분별 분석, 재료 분석으로, 조사해야 할 내용이 매우 많아서, 기본적으로 모두 외운다. 이 가운데 교육의 원칙과 방법, 도덕 교육의 원칙과 방법은 매우 중요하다. 기본적으로 매번 위에 출제하고, 이 교육심리학은 사례 분석에서도 자주 시험을 치르고, 간답과 분석도 포함되기 때문에 이 지식점들은 반드시 외워야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언)
국어학과 지식과 교수 능력의 시험 문제형은 주제 선정, 사례 분석, 교수 설계의 세 부분이다. 객관식 문제는 주로 작품 추천, 문학 지식, 현대 중국어, 사례 분석, 교과 과정 기준, 수사 수법의 운용, 고시문에 대한 이해를 고찰한다. 사례 분석은 두 부분으로 나누어져 있는데, 하나는 교수 과정의 분석으로, 보통 한 개의 교학 단편을 주어 분석하게 하고, 다른 한 부분은 작문평론이다. 교수 설계 설계 교육 목표는 교수 단편을 만들고 설계하는 근거를 설명합니다. 이런 문제들은 일반적으로 한 세트의 템플릿으로 요약할 수 있어 어렵지 않다.