1. 학교 및 기타 교육 기관의 주최자는 국가, 기업, 사업 단위, 사회단체, 기타 사회단체, 개인 등 국가 법률과 규정을 준수하고, 국가 교육 방침을 집행하고, 국가 교육 기준을 집행하고, 교육의 질을 보장해야 한다.
2. 주최 기관은 학교의 지도체제, 내부 관리기관의 설치, 교직원의 임면, 학생의 입학, 졸업 등을 포함한 학교의 관리제도를 결정할 권리가 있다. 동시에 주최자는 학교 건물, 장소, 교육 시설, 설비 등 필요한 학교 운영 조건을 제공할 의무가 있다. , 필요한 재정 지원.
3. 주최자는 학교, 교직원, 학생의 합법적 권익을 보호하고, 모든 조직과 개인의 불법 개입과 학교 침범을 막을 책임이 있다. 학교의 합법적 권익이 침해될 때 주최자는 관련 부서에 보고하고 법률 원조를 요청하며 학교의 합법적 권익을 보호하는 등 적극적인 조치를 취해야 한다.
4. 주최 측도 정부와 사회의 감독을 받아야 할 의무가 있다. 정부 관련 부처는 교육 교육의 질, 학교 운영 조건 및 경비 사용 상황을 감독하고 점검할 권리가 있다. 사회 각계도 각종 경로를 통해 학교 업무에 대한 의견과 건의를 할 수 있다.
5. 주최자가 응당한 의무를 이행하지 않았거나 그 행위가 국가법규를 위반하여 학교와 교직원 및 학생의 합법적 권익을 훼손한 경우 주최자는 그에 상응하는 법적 책임을 져야 한다.
"중화 인민 공화국 교육법" 의 역할
1. 교육 공평성 증진: 교육은 사회 진보와 국가 발전의 중요한 초석 중 하나이다. 의무교육을 보급하고 자질교육을 실시하여 모든 아이들이 동등한 교육 기회를 갖도록 보장함으로써 도시와 농촌의 교육 격차를 좁히고 교육 공평을 실현하다.
2. 국민의 자질을 높이다: 교육은 국민의 자질을 높이는 중요한 방법이다. 교육을 통해 국민의 문화 수준, 지식 소양, 직업 기술을 향상시키고, 더 많은 자질 인재를 양성하며, 국가 발전을 위한 강력한 지지를 제공할 수 있다.
3. 교육개혁 추진: 교육법의 제정과 시행은 교육개혁 추진을 위한 법적 근거와 지원을 제공할 수 있다. 정부는 감독을 강화하고, 정책 법규를 보완하고, 학교 교육의 질을 높이고, 교육의 건강한 발전을 촉진할 수 있다.
4. 교사의 권익 보호: 교사는 교육의 중요한 부분이며, 그들의 권익은 보호되어야 한다. 교육법은 교사 양성제도 수립, 교사 임금 대우 개선, 근무환경 개선 등 다양한 조치를 규정하고 있어 교사가 안심하고 일할 수 있도록 보장하고, 교학 수준과 업무 자질을 지속적으로 향상시킬 수 있도록 한다.
5. 학교 운영 규범: 교육법은 학교 학생 모집 범위, 교과 과정 설정, 교재 선택 등을 포함한 학교 운영 행동을 규범화하고 구속한다. 이는 학교의 불법 유료와 학생 모집을 방지하고 정상적인 교육 질서를 유지하는 데 도움이 될 것이다.
6. 교육과 경제사회 발전의 적응을 촉진한다: 경제사회 발전과 교육이 끊임없이 발전함에 따라 교육은 시장 수요와 사회 발전의 변화에 더 잘 적응할 필요가 있다. 교육법의 제정과 시행은 학교가 시장 추세와 수요를 더 잘 이해하고, 인재 양성 패턴과 학과 설정을 제때 조정하고, 사회적 수요에 더 잘 적응할 수 있도록 도와준다.