우리 경찰대학은 좋은 대학이고, 선생님과 중대장은 모두 좋은 직원이다. 너희 학우들이 열심히 공부하고, 앞으로 공무원에 합격하여 경찰이 되기를 바란다.

경찰 학교는 자신의 특색을 가지고 있다. 나는 사람들이 세계 어느 곳에서나 노력해야 한다고 생각한다. 자신이 경박하다고 생각하지 않고, 자기가 잘난 체하지 않는다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 저는 경찰학원 학생입니다. 나는 학원에서 많은 것을 배우지 못했지만, 나도 우리가 교실에서 배운 것을 독학하고 있다. 왜 그 사람들은 학원의 잘못이라고 생각하는데, 왜 우리 자신을 보지 않는가? 우리 반에는 세 사람이 있다. 나는 그들이 쓰레기라고 말할 수 있다. 그들은 수업시간에 자고, 채팅하고, 카드놀이를 한다. 때로는 선생님을 존중하지 않고 기숙사의 기본 위생조차 좋지 않다. 그들에게서 그들은 공부하러 온 것이 아니라 한가롭게 돌아다녔다. 왜 그럴까요? 그들 자신의 문제입니다. 당신은 학원을 탓할 수 있습니까? 아니요, 우리 학원의 관리제도에도 문제가 있습니다. 어떤 지도자들은 오리의 등에 있는 물처럼 약속을 지키지 않는다. 경찰학교는 경찰학교처럼 보이지 않고 학생도 학생 스타일이 없다. 우리는 먼저 자신을 검토한 다음 학원의 책임을 토론해야 한다. 나도 이상을 안고 들어온 경찰학교였으나, 이상은 곧 현실에 의해 지워졌다. 앞으로 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 비록 나는 학교에서 무명병이지만, 나는 때때로 안의 물건을 참을 수 없다. 관직이 너무 어둡다. 어떤 지도자는 자신이 지도자라고 생각하여 학교에서 손가락질 할 수 있다. 사람들은 말합니다. 원래 그들은 그를 매우 존중했다. 이 말을 듣고 그들은 남의 말투가 그보다 더 무겁다고 느꼈고, 그들은 남이 그의 지도자라고 생각했다. 솔직히 말해서, 그들은 교문을 나서도 감히 방귀를 뀌지 못하고, 기세가 웅장하다! 이 사람들이 인민경찰 대열에서, 그들은 영원히 인민을 위해 봉사하지 않고, 인민을 위해 봉사한다. 나는 현 원장에게 약간의 건의를 하고 싶다. 우리 학교 건설은 학생 모집으로 해결해서는 안 된다. 제공된 수업은 반드시 담당 선생님이 가르쳐야 한다. 나는 경찰 체육 선생님이 가르친 체포가 다른 것을 본 적이 있다. 실전의 물건은 사격, 산다, 체포, 격투, 예를 들면 형법 선생님 유누타오와 같이 자주 시뮬레이션해야 한다. 우리 이 예비 경찰들이 앞으로 좋은 나날을 보내자, 전부 보안과 아르바이트가 아니라.