첫째, 기본 조건

1, 당의 지도자를 옹호하고, 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 헌법과 법률을 준수하고, 당과 국가의 교육 방침을 관철하고,

2. 상응하는 교사 자격, 전문지식, 교수 능력을 갖추고, 교육 교수 제 1 선에서 교편을 잡고, 교사의 직책과 의무를 성실히 이행합니다.

3. 심신 건강.

둘째, 특정 표준 조건:

1, 업무능력이 뛰어나다: 학생의 나이 특성과 사상 실제에 따라 학생에게 사상 품성 교육을 실시하고, 학생의 건강한 성장을 지도하며, 담임 선생님과 상담원의 일을 원만하게 완료하고, 교육 성적이 뛰어나다.

2. 이론 지식이 착실하다: 견실한 이론적 기초, 전문지식과 기술, 풍부한 교학 경험, 뚜렷한 교학 성적을 갖추고, 일정한 교학 특색을 형성한다.

3. 교육 성적이 현저하다: 교육 교수 연구를 지도하고 전개할 수 있는 능력을 갖추고, 과정 개혁과 교수법에서 현저한 성적을 거두며, 자질교육 혁신 실천에서 두드러진 성적을 거두었다.

4. 적극적으로 역할을 발휘한다: 교육지도 업무를 감당할 수 있고, 지도와 양성 중, 고교 교사들에게 중요한 역할을 하며, 뚜렷한 성적을 거둘 수 있다.

5. 교육업무경력: 박사학위, 1 급 교사직에서 2 년 이상 교편을 잡는다. 또는 석사 학위, 학사 학위, 학사 학위를 보유하고 있으며 1 급 교사직에서 5 년 이상 교직을 맡고 있습니다. 또는 대학 전문학력을 가지고 초등학교와 중학교에서 5 년 이상 교편을 잡는다. 도시 초중고 교사는 원칙적으로 1 년 이상 약한 학교나 농촌학교에서 교직 경력을 가져야 한다.

확장 데이터:

고급 교사 직함 평가와 직위 임용.

초중고 교사 직함 심사는 심사 감독 메커니즘을 보완하고, 관련 기검 감찰 부서와 교사의 감독 역할을 충분히 발휘하여 심사 절차가 공정하게 규범화되고, 심사 과정이 개방적이고 투명함을 보장해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 초중고, 초빙, 초빙, 초빙, 초빙) 심사 초빙은 개인신고, 심사 추천, 전문가 심사, 학교 채용의 기본 절차에 따라 진행된다.

1. 개인 성명. 초등 및 중등 학교 교사는 해당 직책에 경쟁하며 국가 및 지방 정부가 정한 평가 기준보다 낮지 않은 조건에 따라 규정 절차에 따라 고용 학교에 신고해야합니다.

둘째, 권장 사항을 평가합니다. 학교는 경쟁 직장에 참가하는 교사에 대해 현직 이후 각 학년의 심사 상황에 따라 다양한 방식으로 종합 심사를 진행한다. 심사 결과에 따르면, 집단연구를 거쳐 학교는 승인된 교사 직급 구조의 비율 내에서 일정 비율의 차액에 따라 인선을 추천하여 심사에 참가한다.

셋째, 전문가 심사. 동행전문가로 구성된 심사위원은 심사 기준과 방법에 따라 학교에서 추천한 후보자에 대한 전문 기술 수준 평가를 실시한다. 평가 결과가 공시된 후 인적자원 사회보장부가 심사하여 확인하다.

넷째, 학교 취업. 초중고등학교는 임용제 관련 규정에 따라 시험에 합격한 교사를 해당 직위로 임용할 예정이다.

중화인민공화국 교육부-인적자원 사회보장부는' 초중고교교사 직명 제도 개혁 심화에 관한 지도 의견' 발행에 관한 통지를 발표했다.