법률 분석: 매년 공비 사범생 3000 명을 양성할 계획이며, 앞으로 경제사회 발전 상황에 따라 학생 수를 적당히 늘릴 계획이다. 훈련 유형은 농촌 의무교육 교사를 위주로 농촌 유아 교사와 특수 교육 교사를 적절히 고려한다. 훈련의 종류와 수준은 본과 수준의 농촌 의무교육학교 교사, 특수교육교사, 티베트어 이중어, 이한 이중어 농촌 중학교 및 초등학교 교사다. 본수준을 전승하는' 소리, 체, 미' 교사, 농촌 초등학교의 유아교사, 티베트한 이중어 교사. 요점은 농촌 학교의' 일특다능' 교사를 양성하는 것이다. 국비' 전승본' 모델을 적시에 전개하는 직업사범생 등 교사 훈련을 실시해 교사 교육 훈련 모델 혁신을 점진적으로 강화하고 있다.

법적 근거: "중화 인민 공화국 교육법"

제 29 조 학교 및 기타 교육 기관은 다음과 같은 권리를 행사한다.

(a) 정관에 따라 자율적으로 관리한다.

(2) 교육 및 교수 활동의 이행을 조직한다.

(3) 학생 또는 기타 교육자를 모집한다.

(4) 학생의 학적을 관리하고 장려나 제재를 실시한다.

(5) 교육자에게 해당 학업 증명서를 발급한다.

(6) 교사 및 기타 직원을 초빙하여 장려나 제재를 실시한다.

(7) 단위 시설 및 기금의 관리 및 사용;

(8) 교육 및 교수 활동에 대한 조직이나 개인의 불법 간섭을 거부한다.

(9) 법령에 규정된 기타 권리.

국가는 학교 및 기타 교육 기관의 합법적 권익을 침범으로부터 보호한다.

제 30 조 학교 및 기타 교육 기관은 다음과 같은 의무를 이행해야한다.

(a) 법률 및 규정을 준수한다.

(2) 국가 교육 방침을 관철하고, 국가 교육 교수 기준을 집행하고, 교육 교수의 질을 보장한다.

(3) 교육자, 교사 및 기타 근로자의 합법적 권익을 보호한다.

(4) 적절한 방식으로 교육자와 보호자가 교육자의 학업 성적 및 기타 관련 정보를 이해할 수 있도록 편의를 제공합니다.

(5) 국가의 관련 규정에 따라 수수료를 부과하고 유료 항목을 공개한다.

(6) 법에 따라 감독을 받다.

제 33 조 교사는 법률에 규정된 권리를 누리고, 법률에 규정된 의무를 이행하며, 인민의 교육사업에 충성한다.

제 37 조 교육자는 법에 따라 입학, 진학, 취업의 동등한 권리를 누린다.

학교와 관련 행정부는 국가 관련 규정에 따라 여성이 입학, 진학, 취업, 학위 수여, 유학 파견 등에서 남자와 동등한 권리를 누릴 수 있도록 보장해야 한다.