전 선생님의 강의는 저에게 큰 도움이 되었습니다. 음악을 잘 가르치는 방법뿐 아니라, 더 중요한 것은 음악 수업의 장점과 교육에 있어서의 중요성을 더 잘 이해하게 해 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 음악은 아름다운 예술이고, 음악 교사는 아름다움의 화신이어야 한다. 음악은 감정의 예술이다. 음악 교사는 사랑의 사자여야 한다. 아이들이 음악 교육의 전 과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 하라. (조지 버나드 쇼, 음악명언)
오늘날의 공개 수업은 전통 교과 과정에서 장려하는' 교사는 단지 개설과목의 서술자와 전달자' 일 뿐, 학생은 단지 개설과목의 수령자와 흡수자' 의 교학 이념을 바꿔 새로운 커리럼이 장려하는' 체험 과정' 의 교학 이념을 반영하고 있다. 교육은 단지 가르치는 기계와 배우는 기계와 더해진 전통적인 교학 모델이 버려진 것으로, 대신 교사와 학생이 서로 소통하고 소통하고 서로 계발하는 새로운 교수 모델이다. 그것은 학생이 주체라는 것을 진정으로 실현하고, 교사의 역할은 교학의 주인공에서' 평등의 주인공' 으로 바뀌었다.
왕구평 선생님의' 비엔나의 음악시계' 수업을 듣고 난 후, 나는 말할 수 없는 서프라이즈가 있었다. 원래 감상 수업이 이렇게 재미있을 수 있어서, 학생들은 자기도 모르는 사이에 교학 임무를 완수했다. 전체 교육 과정을 보면 매우 엄격하고 어려운 점이 두드러지고, 교육 목표가 실제 교실에 정확하게 반영되어 차근차근 잘 연결되어 있다. 수업상의 질문이든 과도어의 디자인이든, 모두 그렇게 매끄럽고 흐르는 물처럼 부드럽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 모든 관건, 고리의 정교함, 언어의 재미는 모두 천천히 감상할 만하다. 마치 진한 커피 한 잔을 마시는 것처럼 음악 수업의 본색을 드러냈을 뿐만 아니라, 짙은 예술적 향기가 흩날리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)