1. 다른 사람에게 범죄를 교사하는 사람은 공동범죄에서의 역할에 따라 처벌해야 한다. 이것은 교사범에 대한 일반적인 처벌 원칙이다. 따라서 교사범은 공범범죄에서 주요 역할을 하고, 종범에서 부차적인 역할을 한다.
2. 불만/KLOC-만 8 세 사람을 교사하는 사람은 중벌에서 범죄를 저지른다.
3. 교사된 사람이 교사된 죄를 범하지 않았다면 교사범에 대한 처벌을 가볍게 하거나 경감할 수 있다. 이런 상황은 형법 이론상으로는 교사미수라고 불린다.
교사죄의 입건 기준은 다음과 같다.
1, 교사된 고의적, 즉 교사된 사람이 교사하여 특정 범죄를 저지르는 의도적, 또는 시행을 교사하는 것은 예견할 수 있는 것이다. 예측할 수 없는 것은 무의식에 속하며 교사죄는 성립되지 않는다.
2. 교사행위가 있어야 하고, 범죄를 교사하는 것은 객관적으로 다른 사람을 교사하는 행위가 있어야 하며, 그 방법은 법률의 제한을 받지 않는다.
3. 교사죄에서 반드시 특정 사람이 교사해야 하는 것은 비특정 사람의 다수이다.
4. 반드시 책임을 져야 하고, 판단력이 있어야 한다는 가르침을 받아야 한다.
교사미수:
1. 선동자가 교사한 범죄를 받아들이지 않도록 부추긴 고의적 (당시 전혀 받아들이지 않았거나 당시 받아들이지 않았으나 나중에는 범죄를 경멸했을 수도 있음);
2. 피살자는 당시 어떤 범죄를 저지르는 것에 대한 교사자의 가르침을 받아들였지만, 실제로 시행된 것은 교사된 범죄가 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
3. 교사범이 교사자를 교사할 때, 교사된 사람은 이미 고의로 범죄를 저질렀다. 즉, 교사된 범죄는 교사범의 부추김에 의한 것이 아니라는 것이다.
요약하면, 다른 사람을 교사하는 범죄는 일반적으로 * * * * 와 같은 범죄에 존재하지만, 범죄를 교사하는 사람의 나이가 규정된 범죄 연령 요구 사항을 충족하지 못하거나 형사책임능력을 갖추지 못하면, 이때 교사범은 간접정범으로 구성될 수 있으며, 간접정범을 처벌할 때 교사범보다 더 무거운 경우가 많다.
법적 근거:
중화인민공화국 형법 제 29 조
다른 사람에게 범죄를 교사하는 사람은 공동범죄에서의 그의 역할에 따라 처벌해야 한다. 만 18 세 미만의 사람을 교사하여 범죄를 저지르는 자는 중징계를 받아야 한다.
교사된 사람이 교사된 죄를 범하지 않으면 교사범에 대한 처벌을 가볍게 하거나 경감할 수 있다.