1.' 교사법' 제 14 조는 정치권을 박탈당하거나 고의적인 범죄로 유기징역 이상의 형벌을 선고받은 사람은 교사 자격을 얻을 수 없다고 규정하고 있다. 이미 교사 자격을 취득한 사람은 교사 자격을 상실해야 한다.
2. "교사 자격 조례" 제 18 조는 교사 자격을 상실한 사람은 교사 자격을 다시 얻을 수 없다고 규정하고 있으며, 그 교사 자격 증명서는 현급 이상 인민정부 교육 행정부에서 회수한다.
3.' 교사 자격 조례' 제 19 조는 다음 상황 중 하나가 현급 이상 인민정부 교육 행정부에서 교사 자격을 취소한다고 규정하고 있다.
(1) 허위로 교사의 자격을 사취하다.
(2) 품행이 좋지 않고, 학생을 모욕하고, 나쁜 영향을 미친다.
두 개. 다음 행위는 교사 자격증을 해지한다
1, 학생 체벌:
대부분의 선생님들은 학생들을 제대로 교육시킬 수 있지만, 학교의 많은 돌발 상황에서 곰 해자에 대한 대면 교육과 비판은 아무런 효과가 없을 것 같다. 때로는 교사들이 무력을 택하여 학생들을 겁주기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이런 방법은 명백히 타당하지 않다. 선생님은 학생들을 지도하기 위해 몇 가지 생각을 더 바꿀 수 있다. 일시적인 분노로 큰 실수를 저지르지 마라!
2, 나쁜 행동, 모욕 학생, 나쁜 영향:
오늘날 각지에서 사덕건설을 대대적으로 추진하고 있다. 어리고 무식한 학생에게는 교사 자체가 솔선수범하여 학생 학습의 모범이 되어야 한다.
품행이 좋지 않고, 학생을 모욕하고, 학생의 건강한 성장에 영향을 미치는 행위는 반드시 제지해야 한다!
3, 의도적으로 교육 및 교수 과제를 완료하지 않았고, 교육 및 교수 작업에 손실을 초래했습니다.
우수한 교사는 반드시 좋은 전공 수준을 갖추어야 하는데, 이것은 교육의 질을 높이기 위한 전제 조건이자 국가 심사 교사의 기초이기도 하다. 어떤 선생님도 도망갈 수 없다!
3. 심각한 유상보충수업은 교사 자격증을 해지합니다.
특별히 지적해야 할 것은 교육부가 현재 공교사 수업이 끝난 후 사사로이 수업을 보충하는 행위를 엄격히 조사하고 있다는 것이다!
초중고교 교사가 수업시간에 말을 하지 않고, 수업이 끝난 후 교외훈련 기관에서 말하거나, 학생을 유도하거나, 학교 밖 훈련 기관 훈련에 참가하도록 강요하는 행위를 단호히 조사하여 처리하다. 일단 확인되면 실격될 때까지 법에 따라 엄숙히 처리할 것이다.
변쇼는 국가 정책의 변화와 교사 자격증의 귀여움에 따라 교사대오가 계속 커지고 활력을 유지할 것이라고 믿는다. 고증 수험생은 기운을 내야 한다.