안녕하세요, 이 문제에 있어서, 저는 이것이 학생들의 빠른 표현을 위한 적절한 방법이 아니라고 생각합니다. 학생은 교수의 관점을 존중하고, 폭력으로 교수를 추방하는 것이 아니라 이성적인 토론과 토론을 통해 자신의 관점을 표현해야 한다. 동시에 교수도 학생들의 생각과 의견을 존중하고 이성적인 대화와 교류를 통해 더 깊이 생각하도록 유도해야 한다.

독서의 목적에 관해서는, 나는 개인적으로 독서의 목적이 다양해야 한다고 생각한다. 독서는 우리가 지식을 넓히고, 사고력을 향상시키고, 자신의 수양과 자질을 향상시키고, 우리의 시야와 인지범위를 넓히는 데 도움이 될 수 있다. 현재의 사회에서 책을 읽는 것도 우리가 더 나은 직업과 더 높은 사회적 지위를 얻는 데 도움이 될 수 있다. 따라서 독서는 지식의 풍부함을 추구하기 위해서뿐만 아니라 자기 가치와 삶의 가치를 높이기 위한 것이다.

물론 그렇다고 독서가 돈을 벌거나 사회적 지위를 높이기 위한 것은 아니다. 인생의 가치와 추구는 사람마다 다르다. 모든 사람은 자신의 추구와 목표를 가지고 있지만, 지식을 추구하고, 사고력을 높이고, 시야를 넓히고, 자아가치와 삶의 가치를 높이는 등 독서는 매우 중요한 수단이자 수단이다. 책을 읽는 과정에서 개방적이고, 착실하며, 신성해야 한다. 비판적인 태도로 끊임없이 생각하고 탐구하며, 끊임없이 자신의 삶의 가치를 높이다.

교수는 그의 연설에서 학생들이 돈을 벌기 위해 독서를 몰아내는 것은 잘못이라고 말했다. 그가 아무리 잘못해도 학생으로서 그는 선생님을 벗어날 수 없기 때문이다. 그는 교장에게 건의를 할 수도 있고, 다른 선생님에게 건의를 할 수도 있다. 교수님은 선생님께 선생님을 떠나게 하셨다. 나는 독서가 미래의 생활을 더욱 다채롭게 하기 위해서라고 생각한다. 만권서 만리길을 읽는다는 속담이 있는데, 지금 책을 읽는 것은 앞으로의 생활을 위해 오색찬란한 길을 그리는 것이다.

일이 잘 되기를 바랍니다.