1, 피해 사실. 행위자가 교육관리, 교육질서, 교육교학활동에 종사하는 시민, 법인 및 기타 조직의 합법적 권익을 침해했다는 객관적 사실이 있다. 이것은 교육이 법적 책임을 지는 전제 조건이다.

피해는 불법이어야합니다. 위법이란 행위자가 법규 위반 행위를 한 것을 말한다. 이것은 교육이 법적 책임을 지는 전제 조건이다.

3. 배우가 잘못했어요. 잘못이란 행위자가 행동을 실시할 때 주관적 고의나 과실의 심리 상태를 말한다.

4. 위법행위와 손해사실 사이에는 인과관계가 있습니다. 위법행위는 사실을 해치는 원인이고, 사실을 훼손하는 것은 위법 행위의 필연적인 결과이며, 둘 사이에는 내재적인 필연적인 연관이 있다.

교육의 법적 책임 유형은 다음과 같습니다.

1. 행정책임: 교육법의 성질은 주로 교육과 행정관계를 규제하는 규범성 문서의 총칭으로 행정법의 속성을 가지고 있기 때문에, 그 규정의 법적 책임은 주로 행정법적 책임이다.

2. 민사 책임: 행위자가 민사침해 행위로 인해 부담하는 법적 결과를 가리킨다. 교육법의 민사 책임은 교육법 관계 주체가 교육법규를 위반하고 평등주체 간의 정상적인 재산관계와 인신관계를 파괴하는 것을 말한다. 그것은 재산을 주요 내용으로 하는 책임이다.

3. 형사책임: 행위자가 형법에 의해 금지된 행위를 실시할 때 반드시 져야 하는 법적 결과를 가리킨다. 교육법의 형사법적 책임은 행위자가 교육법과 형법을 위반하여 범죄 수준에 도달할 때 반드시 부담해야 하는 법적 결과를 가리킨다.

요약하면, 교육법 관계 주체는 교육법 책임을 지닌 네 가지 책임 요소를 가지고 있고 그에 상응하는 법적 결과를 감수해야 교육법 책임 주체로 인정된다.

법적 근거:

중화인민공화국 교육법 제 7 1 조

국가 관련 규정을 위반하고 예산에 따라 교육경비를 지급하지 않는 사람은 동급 인민정부가 기한 내에 지급한다. 줄거리가 심하면 직접 책임지는 임원 및 기타 직접책임자에 대해 법에 따라 처분을 한다.

국가 재무제도와 재무제도 횡령, 횡령교육경비 위반은 상급기관이 기한 내에 횡령, 횡령 경비를 돌려주도록 명령하고, 직접 책임지는 임원과 기타 직접책임자에 대해 법에 따라 처벌한다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다.