고교는 사회의 다양한 요구를 충족시키기 위해 각종 전문 인재를 양성한다. 오늘날 사회는 각종 자질의 인재가 필요하며, 법적 자질은 현대 시민들에게 없어서는 안 될 자질이다. 현대법제사회는 모든 사회 구성원들이 법, 지법, 법을 배우고, 법에 따라 생산생활에 종사할 것을 요구하며, 모든 활동을 법제 궤도에 포함시켜야 한다. 이를 위해서는 모든 사회 구성원들이 상응하는 법적 자질을 갖추고 행동적으로 법률을 처벌해야 한다. 법적 자질의 향상은 법률 교육에 달려 있다. 특히 대학생이라는 특수한 집단에 대해서는 법적 자질을 제고하는 것이 더욱 절실하다. 그들은 조국의 미래이며, 그들의 법적 자질은 국가의 장구안, 법치국 실현, 사회주의 법치국가 건설에 중요한 의의가 있다.

대학생의 법적 자질 향상과 법제 관념의 수립은 어느 정도 학교 법제 교육에 의존한다. 한 사람의 법적 자질은 자발적으로 형성되지 않으며, 반드시 의식적으로 배양해야 한다. 여기에는 두 가지 측면이 있다. 하나는 마르크스주의 법률관과 가치관을 주입하고 홍보하는 것이다. 두 번째는 법률 상식을 보급하는 것이다. 대학생들에게 우리는 마르크스주의 법률관과 가치관의 교육에 주의를 기울여야 한다. 고교가 대학생에 대한 법제교육을 실시하는 목적은 학생들에게 법률지식을 이해시키는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 그들의 법제 관념과 법률적 자질을 강화하는 것이다.

당대 대학생으로서 미래 사회주의 시장경제의 건설자로서 우리나라 2 1 세기 국제 경쟁에 참여한 우수한 인재로서 상응하는 법률지식, 강한 법률관념, 높은 법률적 소질은 시장경제와 사회발전의 수요에 적응할 수 없는 것이다. 또한, 좋은 법률 관념과 법적 자질을 배양하면 대학생들이 사회주의 시민의식을 확립하고, 주인의 권리와 의무의식을 강화하고, 앞으로 사회주의 건설 사업에 투신하는 데 도움이 되며, 사회생활에서 법, 법 준수, 용법, 범죄 감소에 앞장서는 데 중요한 역할을 한다. 우리 민족이 법률을 경시하는 태도를 바꾸고 사회주의 법제 건설을 위한 좋은 심리적 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 한다.