교사의 전공 과목은 취학 전 교육, 취학 전 심리학, 유치원 상용영어 등이다. 유치원 조직과 관리, 성악, 춤, 미술 등. 또한 유치원 교사들은 많은 과목을 공부해야 한다. 취학 전 교육은 새로운 교육 사상, 새로운 관점, 새로운 정보를 이해하고, 이론 서술과 유아 교육의 실제 문제를 결합하고, 교육 개혁의 새로운 문제, 새로운 상황을 결합하여 구체적인 분석과 지도를 해야 한다.

첫째, 유아심리학은 아동인지와 언어 발전의 특징과 법칙, 아동의 감정, 인격, 사회성의 관계, 아동의 활동심리를 이해한다. 유아의 특성에 따라 배운 모든 관련 지식을 운용할 수 있고, 유치원 교사의 업무 능력을 갖추고 있다. 학생들은 성실하고 신용을 지켜야 하며, 소통과 협력에 능해야 한다. 유치원 교사는 취학 전 사범생의 영어 수준과 전문적 특징에 따라 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 종합 훈련을 진행한다. 학생들이 문법, 음성, 일상 언어의 기초를 익히고 구어 교제 능력과 종합 능력을 향상시킬 수 있게 하다. 학습 과정에서 학생들의 음성 종합 응용능력을 키우고, 학생의 인문정신을 향상시키고, 학생의 실천능력을 강화하고, 학생의 혁신능력을 단련할 수 있다.

둘째, 유치원 조직 관리는 학생들이 유치원 조직 관리의 기본 원칙과 내용을 이해하고, 유치원 조직 관리의 법칙을 이해하고, 실제 업무에서 전문 이론을 사용하여 관리 문제를 해결하는 법을 배우게 한다. 사례 분석과 함께 학생들의 사고력과 혁신의식을 키우고, 시대와 함께 발전하는 관리사고를 제고하며, 앞으로 유치원 교육관리에 종사할 수 있는 견고한 기반을 마련하고 실용성과 조작성이 강하다. 우리나라 유아 교사의 양성과 취학 전 교육의 발전에 적응하기 위해서는 성악이 올바른 훈련 방법을 배워야 할 뿐만 아니라, 양호한 규칙적인 훈련 방법과 규범적인 연습 습관도 길러야 한다.

취학 전 교육 (어린이) 고용 전망은 확실히 좋습니다. 현재 국가는 취학 전 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있다. 취학 전 교육은 인생에서 가장 중요한 학습과 성장 단계이다. 교육 기반 과학 취학 전 교육은 사람의 후속 학습과 평생 발전에 대체불가의 역할을 한다. 그리고 둘째 아이가 시작되면서 시중에 나와 있는 유아사들은 향긋한 과자라고 할 수 있어 공급이 부족했다.