2. 법치정신을 아는 것은 사회적 공평과 정의의 요구를 반영하고, 사람과 사람 사이의 평등한 관계를 구현한다.

3. 우리 국민권리의 보편성, 현실성 평화 등성을 이해하고, 시민이 권리를 누리는 동시에 상응하는 법적 의무를 이행해야 한다는 것을 이해하고, 법적 의무를 지지 않거나 법을 위반하지 않는 것은 반드시 법적 책임을 져야 한다는 것을 이해한다.

4. 사회질서를 지키는 법칙을 알고 사람과 자연, 사람과 사회의 조화로운 발전을 조율할 수 있다. 학생 생활과 밀접한 관련이 있는 형사 민사 행정 등의 방면의 법률 지식을 중점적으로 이해하다.

5.' 미성년자 예방법' 관련 내용을 이해하고, 위법과 범죄의 의미를 알고, 위법범죄의 해를 알고, 불량행위가 위법범죄로 이어지기 쉽다는 것을 알고, 위법범죄는 반드시 법률의 제재를 받게 된다.

나쁜 유혹을 물리치고 규율을 준수하는 습관을 기르다. 미성년자가 자신의 안전을 보장하는 상황에서 의용을 보여야 한다는 것을 알고 고발, 제때 경보, 정당방위가 범죄와 싸우는 효과적인 수단이라는 것을 알고 있다.

6. 미성년자의 권익이 국가에 의해 보호되어야 한다는 것을 이해하고,' 미성년자 보호법' 의 가족 보호, 학교 보호, 사회 보호, 사법보호에 관한 주요 내용을 이해하고, 자기보호와 권리 보호 방법을 파악하고, 소송이나 비소송 방식을 이용하여 합법적인 권익을 보호하는 법을 배웁니다.

확장 데이터:

첫째, 청소년의 법적 개념:

청소년의 연령 제한은 13 ~ 25 세입니다. 18 세 이하의 일부 미성년자 포함 (이 연령대의 미성년자 범죄에 대한 법권의 정의) 일부 19-25 세 성인도 포함되어 있습니다 (청소년 범죄율 통계는 13-25 로 정의됨).

둘째, 청소년이 법적 도움을 받는 방법

1. 소송: 소송

2. 비소송 경로: 불만, 중재, 판결, 중재, 복심, 항소 등.

3. 법률 서비스의 주요 기관은 로펌과 법률 서비스소이다. 또한 지역 주민위원회, 여성연맹, 공안국 등을 찾을 수 있습니다.

셋째, 청소년은 자신을 보호하기 위해 법적 무기를 사용합니다.

1, 낯선 사람을 믿지 말고, 낯선 사람과 교류할 때는 항상 경계해야 한다.

2. 진실과 거짓을 분별하는 법을 배워야 하고, 맹목적으로 새로운 것을 따라해서는 안 되며, 가장 먼저 해야 할 일은 그 우열을 분별하는 것이다.

곤경에 빠지지 말고 곤경에서 벗어나는 법을 배웁니다. 어려움이나 사고를 당할 때는 냉정을 유지하고 적극적으로 도움을 구해야 한다.

중신. 청소년이 법에 대한 인식은 보편적이지만 구조는 불균형하다. 법학 교육은 반성이 필요하다.

중신. Com- 중앙은 법치교육을 청소년부터 시작하라고 요구하고 있으며, 아직 많은 문제가 있다.