법치선전교육은 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개혁하고, 전 국민의 법치의식과 법률적 자질을 제고하는 것을 목표로 기존 문제를 효과적으로 해결하고, 경제사회의 변화와 발전을 위해 좋은 법치환경을 조성해야 한다.

첫째, 네트워크 정보 기술 인재 팀을 적극적으로 육성하십시오.

신흥 매체를 이용하여 법치건설을 추진하는 것은 인터넷 정보기술과 법치를 모두 아는 복합적인 인재들을 빼놓을 수 없다. 법치홍보팀 건설을 계속 강화하는 것은 법치홍보교육을 추진하는 중요한 보증으로, 정치가 너무 강하고, 업무가 너무 강하고, 기술이 너무 강하고, 작풍이 너무 강하며, 신흥매체를 잘 활용해 법치홍보교육에 종사하는 인재팀을 단련하려고 노력하며, 보법업무에 신선한 피를 주입한다. 선발, 양성, 사용에 중점을 두고 신흥매체 응용기술, 법치선전교육 경험이 있는 복합인재와 함께 시대와 함께' 인터넷 말' 을 배워 많은 네티즌, 특히 젊은 세대에게 다가간다. 기술공황' 을 극복하고, 새로운 매체를 적극적으로 이해하고, 발전법을 파악하고, 그 전파를 이용하여 빠르고 광범위한 특징을 활용하고, 헌법을 핵심으로 하는 국가 기본 법률 법규 지식의 홍보 지도 작업을 계속하고, 위챗, 웨이보, 마이크로비디오, 휴대전화 클라이언트 등 새로운 매체를 이용하여 법률 지식을 최대한 전파하고, 법률 법규로 법치를 추진해야 한다

둘째, 뉴미디어 홍보 진지 건설을 대대적으로 강화하다.

새로운 미디어와 전통적인 일반법 방식을 효과적으로 결합하고, 뉴미디어 기관과의 협력을 강화하고, 정보 자원과 기술 플랫폼을 공유하고, 사이버 일반법의 힘을 지속적으로 확대하다.

첫째, "국가 직원 학습 시험 플랫폼" 을 수립하십시오. 법선온라인' 에 의지하여 특집 홈페이지를 개설하여 온라인 학습과 시험 방식을 실행하다. 인터넷 이론 과정과 강의를 통해 관련 법률 지식을 더욱 생동감 있고 포괄적으로 이해하고 학습하며, 지도 간부와 공직자들이 법치 사고를 이용해 실제 문제를 해결할 수 있는 능력을 더욱 높인다.

두 번째는' 누가 법을 집행하고, 누가 법을 집행하는가' 를 창조하는 것이다. "누가 법을 집행하고, 누가 법을 집행하는가? 클릭합니다 70 여 개 업종부의 법률 법규를 수록하여 사례를 해석하고, 현대시설과 기술을 최대한 활용하여 전 국민의 법치 학습 교육을 전개하다.

셋째, "뉴미디어 대중화" 활동을 수행하십시오. 법제선전 온라인 위챗 보법 매트릭스를 예로 들면,' 칠오보법', 누가 법 집행, 법치창조, 법치문화, 캠퍼스 보법, 기업보법, 지역사회보법, 농촌보법 등 8 개의 위챗 공식 계정이 있다. 모바일 인터넷을 전달체로 변호사, 법률 서비스 종사자 등 전문가를 조직하여 법적 해석, 사례 해석 등 홍보 활동을 전개하다.

셋째, 뉴미디어 선전의 표준화 된 관리를 적극적으로 강화한다.

첫째, 전문성에 중점을 둡니다. 법치정신과 직업품격을 계승하고, 법률지식과 법학원리를 운용하며, 사회의 각종 이슈와 관련법사건, 사건을 정확하게 해석하고, 담화를 통해 긍정적이고 전문적인 여론을 형성하고, 법치여론의 정에너지를 대대적으로 전파한다.

두 번째는 시효성을 유지하는 것이다. 컨텐츠를 적시에 업데이트하여 새로운 미디어 플랫폼의 조회수를 확보하고, 법치선전 업무의 중요한 활동, 새로운 사상, 새로운 관점, 새로운 방법을 적시에 부각시킬 수 있습니다.

셋째, 피드백 개선을 강화한다. 대중, 네티즌과 교류할 수 있는 플랫폼을 자발적으로 구축하고 대중과 언론의 관심에 제때에 대응해야 한다. 참여 방식을 잘 이용하여 대중의 주인 정신을 발휘하고, 대중의 수요를 정확히 파악하고, 실천 경험을 총결하여 법치선전 교육을 더욱 생동감 있고 접지하게 한다.