법적 근거:' 중화인민공화국교육부가 교육과정 개혁을 전면적으로 심화시키고 리덕수인의 근본 임무를 실질적으로 실천하는 의견' 제 4 조는 교육과정 개혁의 조직 보장을 강화했다.
(1) 조직 리더십을 강화하다. 교과 과정 개혁을 전면적으로 심화시키고 덕육인의 근본 임무를 이행하는 것은 어렵고 복잡한 임무이다. 교육부는 교과 교재 관리 메커니즘을 보완하고, 교과 과정, 교재, 교육 등 각종 전문가 기관을 통합하고, 전문력 역할을 충분히 발휘하여 고교와 초중고교 과정 건설을 총괄할 것이다. 각지와 각 학교는 건전한 업무 메커니즘을 수립하고, 과정 개혁을 전면적으로 심화시키는 실시 방안을 마련하고, 개혁의 구체적인 임무와 정책 조치를 명확히 해야 한다. 교육부는 각지에서 실시하는 일에 대해 지도할 것이다. 교과 과정 시행 감독을 강화하여 학교 감독 평가 범위에 포함시키고 정기적으로 감독 보고서를 발표하다. 감독 책임을 강화하고 일의 원활한 전개를 촉진하다.
(2) 조건부 보호를 강화한다. 각급 교육 행정부와 각급 학교는 각급 정부의 총괄지도하에 교과 과정 개혁의 조건 건설을 강화해야 한다. 교사가 교과 과정 능력 훈련을 실시하는 것은' 국배계획' 등 각급 교사 훈련의 중점으로 삼아야 한다. 책임과 임무에 따라 경비, 인원, 정보기술 수단 등에서 교육과정 개혁에 필요한 보장을 제공해야 한다.
(3) 인센티브 메커니즘을 개선하다. 효과적인 조치를 취하여 교육자들의 교과 과정 개혁에서의 적극성과 창조성을 충분히 자극하다. 교육부와 각지에서 정기적으로 우수한 교수 성과와 명사 선정 활동을 전개하여 교과 과정 개혁의 중점 난점 문제를 해결하는 성과를 심사의 중요한 내용으로 삼는다. 교과 과정 개혁을 보급한 전형적인 경험과 우수한 성과를 총결하다. 교과 과정 개혁의 중대 연구 임무는 교육부와 지방정부의 관련 사회과학 연구 프로젝트에 포함돼 전문가와 학자들이 교과 과정 개혁 연구에 적극적으로 참여하도록 독려한다. 프로젝트 주도자는 프로젝트 성과를 중요한 과학 연구 성과로 인정하고 획기적인 진전을 이룬 우수한 성과를 장려해야 한다. 교과 과정 개혁의 실시를 중요한 내용으로 지방교육 행정부와 학교의 업무 심사 범위에 포함시키다.