1, 전인의 경험을 계승하여 과학 연구의 속도를 가속화할 필요가 있다. 우리가 읽은 과학 문헌, 학습한 교재 내용은 종종 몇 년 전, 수십 년 전, 수백 년 전의 발견이나 연구 성과이며, 이러한 성과는 종종 우리의 현재 연구에서 중요한 역할을 한다. 그렇지 않으면 문헌 검색 수업을 개설할 필요가 없다. 문헌 검색 수업은 이전 사람들의 경험을 계승하고, 중복 과학 연구 작업을 피하고, 과학 연구 경비와 엔지니어링 투자를 절약하여, 우리의 성과가 항상 최신 성과에 기초할 수 있도록 도와준다. 2. 과학 연구와 창작의 필요성은 과학 연구의 전 과정에 관한 한, 새로운 과제든 오래된 과제든, 과제의 확정, 계획 수립, 방안의 선택, 어려운 공관, 성과의 감정, 총결 등에서도 문헌 검색과 불가분의 관계에 있다. 문헌 검색을 통해 우리는 오래된 과제의 최신 진척을 알 수 있다.